1 BIỆN PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC XANH- SẠCH - ĐẸP Tại lớp: 2B – Trường tiểu học Sơng Thao I LÍ DO CHỌN BIỆN PHÁP “Xanh biển, xanh rừng, xanh đất nước - Sạch trường, lớp, rạng tương lai” Như biết môi trường cần thiết cho sống người, môi trường cung cấp cho người điều kiện để sống Ơng cha ta nói: “Nhà mát, bát ngon cơm” Quả vậy, trường học, lớp học xanh, sạch, đẹp thật tạo môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn, thú vị, hấp dẫn học sinh giúp em thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè, giúp em cảm nhận “Mỗi ngày đến trường ngày vui” Trường lớp xanh, sạch, đẹp cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường tạo lan tỏa đến gia đình cộng đồng em sống, đồng thời góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp lối sống văn minh, văn hóa cho hệ trẻ từ tuổi học đường Thực tế, mơi trường lớp học nhìn chung chưa học sinh chưa có ý thức giữ gìn mơi trường đẹp Các em xả rác bừa bãi, chưa tự giác dọn dẹp vệ sinh… Bên cạnh em chưa quan tâm đến việc trang trí lớp học cho đẹp, cho thân thiện, gần gũi… Là giáo viên chủ nhiệm lớp nghĩ cần phải làm để xây dựng môi trường lớp học “Xanh- Xạch - Đẹp”; tạo cho em có mơi trường thân thiện đến lớp Điều làm tơi trăn trở nhiều cần phải tìm biện pháp để giúp em góp phần xây dựng mơi trường lớp học “Xanh- Sạch - Đẹp” Cũng tơi chọn : “Biện pháp xây dựng môi trường lớp học “Xanh- Sạch - Đẹp” lớp chủ nhiệm II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Giúp học sinh hiểu môi trường Xanh - Sạch- Đẹp Cho học sinh hiểu “mơi trường Xanh - Sạch - Đẹp nghĩa gì? Để học sinh thấy giá trị môi trường, lớp học Xanh - Sạch- Đẹp; ảnh hưởng môi trường sức khỏe người, cho em xem tranh ảnh, nhà đẹp, nhà vệ sinh, lớp học thân thiện giáo dục em qua học Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Tập đọc…Mặt khác, xếp, tạo hội để em gần gũi với mơi trường trồng, chăm sóc xanh lớp học, trang trí, giữ vệ sinh lớp học ln gọn gàng, Từ đó, em tự nhận thấy môi trường xanh, sạch, đẹp Nó giúp cho tinh thần sức khỏe người 2 Bên cạnh em trao đổi, thảo luận để hiểu lớp học “Xanh – Sạch – Đẹp” - Lớp học “Xanh” phải trang trí nhiều xanh dễ trồng, dễ tìm, thích nghi với mơi trường sống, tạo khơng gian thống mát, dễ chịu bước vào lớp học - Lớp học “Sạch” lớp học phải đảm bảo tiêu chí sau: + Lớp học khơng có rác, giấy vụn xả bừa bãi + Nền nhà, tường, cửa lớp, bàn ghế… sẽ, khơng có bụi + Trần tường nhà khơng có mạng nhện + Học sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, quần áo - Lớp học “Đẹp” trước hết phải đảm bảo mơi trường xanh Ngồi xanh cần trang trí thêm tranh ảnh thiên nhiên, sản phẩm học sinh Bàn ghế, đồ dùng lớp phải gọn gàng, thuận tiện Học sinh ăn mặc gọn gàng, Đây giải pháp giúp học sinh hứng thú, tự giác q trình giữ vệ sinh mơi trường lớp học mang lại cho lớp học màu xanh, thoáng mát đẹp Các em thân thiện hơn, gần gũi với giáo viên bạn lớp - Bàn ghế, đồ dùng học tập xếp ngắn, khoa học đẹp mắt thuận tiện cho việc học tập - Giúp học sinh nhận biết môi trường xanh, sạch, đẹp, biết lợi ích có óc tị mị, sáng tạo Giáo dục ý thức tự giác cho học sinh giữ gìn mơi trường lớp học xanh, sạch, đẹp - Đây giải pháp giúp học sinh ln có ý thức hành động tự giác giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp từ bước chân đến trường, lớp như: không bẻ cây, hái hoa, không xả rác bừa bãi, bỏ rác nơi quy định…cơng việc cần thực lúc, nơi - Tuyên truyền cho học sinh thực giữ gìn vệ sinh trường lớp vào buổi sinh hoạt lớp buổi sinh hoạt lên lớp 3 - Giáo dục cho cá nhân nhóm học sinh ln tham gia trực tiếp việc làm cụ thể hàng ngày, hàng tuần xây dựng lớp học ngày xanh, sạch, đẹp như: trồng xanh, chăm sóc cây, làm vệ sinh lớp học, sân trường, trang trí cho lớp học … - Cuối tuần, tháng, kì , em nhận xét đánh giá mặt tốt, mặt chưa tốt cá nhân, nhóm, tổ Đề xuất việc cần làm nhằm góp phần xây dựng lớp học ngày tốt hơn, hoàn chỉnh - Tổ chức buổi lao động, dọn vệ sinh lớp học, giúp em biết giá trị lao động thấy vẻ đẹp lớp học xanh, môi trường Từ từ, giúp em có thói quen thấy rác nhặt, thấy lớp bẩn quét dọn Từ việc làm trường, giáo dục cho em phải biết dọn dẹp giữ gìn tốt vệ sinh nhà Khi nơi tự ý thức việc không xả rác bừa bãi, thực quy định nơi công cộng Xây dựng môi trường lớp học Xanh - Sạch - Đẹp Bước 1: Xây dựng môi trường lớp học “Xanh” Để nguồn xanh lớp học phong phú, vận động phụ huynh, học sinh sưu tầm số cảnh dễ trồng, dễ sống Sau có nguồn xanh phong phú, tơi hướng dẫn học sinh tham gia trang trí lớp học, xếp, bố trí xanh cách phù hợp để vừa tạo đẹp mắt vừa điều hịa khơng khí lớp học Luôn tạo điều kiện, thường xuyên theo dõi, hướng dẫn, nhắc nhở, động viên tất học sinh tham gia trang trí lớp học, có em yêu quý có ý thức giữ gìn, chăm sóc xanh lớp ngày tươi tốt Bước 2: Xây dựng môi trường lớp học “Sạch”: - Để làm điều này, trước tiên hướng dẫn học sinh biết cách làm vệ sinh để đảm bảo vừa sạch, vừa an toàn cho sức khỏe Ví dụ: Khi quét lớp cần mang trang, tắt quạt để đỡ bụi; lau cửa kính, lau bảng bàn ghế phải dùng khăn ướt, vắt lau, làm vừa vừa không làm bụi ảnh hưởng đến sức khỏe học sinh - Ngoài ra, cịn phân cơng cho tổ làm vệ sinh lớp học hàng ngày Cụ thể phân công tổ trực tuần, tổ trưởng phân công cho thành viên tổ làm việc như: quét lớp, lau bàn ghế, lau bảng, chăm sóc xanh… - Để học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, trước hết giáo viên phải người gương mẫu thực giữ vệ sinh lớp học Phải tham gia với học sinh làm tổng vệ sinh lớp học, để tạo hòa đồng, thân thiện với học sinh - Thường xuyên giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh trường lớp thông qua học nói mơi trường, gương người tốt, việc tốt Đồng thời biểu dương trước lớp học sinh có ý thức tự giác việc giữ vệ sinh trường lớp để động viên, khuyến khích em để học sinh lớp noi theo Bước 3: Xây dựng môi trường lớp học “Đẹp” - Để đảm bảo tiêu chí , ngồi việc xếp, trang trí xanh, giáo viên học sinh sưu tầm thêm số tranh ảnh thiên nhiên đẹp, màu sắc tươi sáng để trang trí cho lớp học thêm đẹp - Ngoài việc trưng bày sản phẩm học sinh môn học văn hay, chữ đẹp, sản phẩm đẹp môn Thủ công, Mĩ thuật, Bàn ghế, đồ dùng phòng học xếp gọn gàng, thuận tiện cho việc sinh hoạt, lại cho giáo viên học sinh - Lớp học đẹp thể trang phục học sinh Học sinh đến lớp phải mặc đồng phục theo quy định, đầu tóc gọn gàng, - Để thực giải pháp có hiệu quả, phát động phong trào thi đua “Xây dựng môi trường lớp học Xanh - Sạch - Đẹp” theo thời điểm năm học: + Đợt 1: Từ đầu năm đến 20/11/2020 + Đợt 2: Từ đầu HKII đến 26/3/2021 - Giáo viên tổ chức thi đua tổ theo tiêu chí: + Chăm sóc xanh: bơng hoa + Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung lớp học: hoa + Vệ sinh cá nhân, quần áo, đầu tóc gọn gàng, đẹp: hoa + Sắp xếp bàn ghế ngắn, sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp, khoa học : hoa + Tự giác tham gia làm vệ sinh lớp học: hoa - Nếu tổ có học sinh vi phạm nội dung tiêu chí tổ khơng nhận bơng hoa tiêu chí Bơng hoa thi đua tổng kết hàng tuần sinh hoạt lớp tổng kết thi đua cuối đợt Tổ có nhiều bơng hoa khen thưởng - Với hình thức thi đua này, học sinh hăng hái, tích cực tự giác tham gia vào việc xây dựng môi trường lớp học ngày xanh, sạch, đẹp - Giải pháp phát huy tính sáng tạo, hỗ trợ lẫn nhau, động viên có ý thức giữ gìn lớp học ln đẹp, để từ đó, em thấy “Mỗi ngày đến trường niềm vui” III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Sau thời gian áp dụng biện pháp mà tơi nêu, tơi nhận thấy lớp học thực lớp học xanh, sạch, đẹp thoáng mát - Học sinh hứng thú, tự giác trình giữ vệ sinh môi trường lớp học mang lại cho lớp học xanh, thoáng mát đẹp Các em thân thiện hơn, gần gũi với giáo viên bạn lớp - Hăng hái, tích cực tự giác tham gia vào việc xây dựng môi trường lớp học ngày xanh, sạch, đẹp - Trong trình hoạt động phát huy tính sáng tạo, hỗ trợ lẫn nhau, động viên có ý thức giữ gìn lớp học đẹp Kết thi đua từ đầu năm học đến cuối HKI lớp 2B sau: Đầu năm học Sĩ số 37 em Tích cực tham gia XDMT lớp xanh,sạch, đẹp Số lượng % 12 32,4 Cuối HKI Chưa tích cực Tích cực tham tham gia gia XDMT lớp XDMT lớp xanh,sạch, đẹp xanh,sạch, đẹp Số Số % % lượng lượng 25 67,6 IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM 36 92,3 Chưa tích cực tham gia XDMT lớp xanh,sạch, đẹp Số % lượng 2,7 Để giúp học sinh có kiến thức kỹ thực hành xây dựng môi trường lớp học phù hợp với khả học sinh, điều quan trọng, giáo viên phải gương mẫu cho học sinh làm theo, ln có ý thức hướng dẫn nhắc nhở học sinh kiên trì thực việc làm hàng ngày có ý thức bảo vệ mơi trường, xây dựng môi trường lớp học ngày xanh, sạch, đẹp hơn.Trên sở giáo dục học sinh biết u q, gần gũi với mơi trường việc chăm sóc xanh lớp ngày tươi tốt Để làm tốt công tác giáo dục môi trường vận dụng cách linh hoạt đòi hỏi phải thực nghiêm túc, phải giáo dục học sinh cách thường xuyên, tạo hội để học sinh tham gia hoạt động xây dựng môi trường lớp học Giáo viên cần lập kế hoạch phân công cụ thể việc giữ gìn vệ sinh lớp học cho tổ học sinh.Thường xuyên kiểm tra, động viên, nhắc nhở tuyên dương kịp thời học sinh có ý thức tốt nói riêng tổ có ý thức tốt việc giữ gìn vệ sinh trường, lớp nói chung Trên biện pháp xây dựng môi trường Xanh- sach- đẹp thân Tuy nhiên trình triển khai thực khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong Ban giám khảo bổ sung, góp ý để CTCN tơi hồn thiện Sơng Thao, ngày 17 tháng năm 2021 XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI VIẾT BÁO CÁO Nguyễn Thị Lài ... ảnh hưởng đến sức khỏe học sinh - Ngồi ra, cịn phân công cho tổ làm vệ sinh lớp học hàng ngày Cụ thể phân công tổ trực tuần, tổ trưởng phân công cho thành viên tổ làm việc như: quét lớp, lau bàn... thiếu sót Kính mong Ban giám khảo bổ sung, góp ý để CTCN tơi hồn thiện Sơng Thao, ngày 17 tháng năm 2021 XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI VIẾT BÁO CÁO Nguyễn Thị Lài ... dục học sinh biết u q, gần gũi với mơi trường việc chăm sóc xanh lớp ngày tươi tốt Để làm tốt công tác giáo dục môi trường vận dụng cách linh hoạt đòi hỏi phải thực nghiêm túc, phải giáo dục học