1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quan ly chat thai ran

3 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 22,35 KB

Nội dung

Tài liệu môi trường là nơi chia sẻ tài liệu, giáo trình về lĩnh vực xử lý môi trường, xử lý nước thải Tài Liệu Môi Trường Thư Viện Chia Sẻ Tài Liệu Môi Trường Miễn Phí Hồ sơ môi trường là tập hợp các tài liệu về môi trường, tổ chức và hoạt động bảo vệ môi trường của cơ quan, tổ chức, cơ sở sản xuất, kinh doanh và dịch vụ theo quy định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc KINH TẾ - CÔNG NGHỆ TPHCM ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRÌNH ĐỘ, LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO:CAO ĐẲNG CHÍNH QUY TÊN HỌC PHẦN: QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN VÀ CHẤT THẢI NGUY HẠI Mã số học phần I Thông tin chung học phần Tổng số tín chỉ: 02 số tín lý thuyết Mục tiêu học phần: nêu rõ mục tiêu cần đạt hoàn tất học phần:  Sinh viên hiểu kiến thức chất thải rắn quản lý chất thải rắn;  Sinh viên khảo sát, đánh giá trạng quản lý chất thải rắn khu vực Từ nêu đề xuất cho giải pháp công đoạn thu gom, vận chuyển xử lý  chất thải rắn (trong phần thực tập thực địa) Từ đó, sinh viên nâng cao nhận thức quản lý chất thải rắn, tạo môi trường sống lành mạnh, góp phần phát triển mơi trường cách bền vững Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: mơ tả ngắn gọn, bao quát nội dung Môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức chất thải rắn quản lý chất thải Nội dung mơn học trình bày bao gồm chương, nội dung cần thiết cho công tác quản lý chất thải rắn kỹ thuật Các khu đô thị, khu sản xuất công nghiệp, nông thôn phát sinh lượng lớn loại chất thải có khả làm suy giảm chất lượng mơi trường sống khơng quản lý tốt Vì vậy, mơn học giúp cho sinh viên tiếp cận kiến thức chung loại chất thải rắn, đặc trưng chúng, phát sinh, mức độ nguy hiểm người thiên nhiên Từ làm sở cho cơng tác quản lý chất thải này, từ việc thu gom lựa chọn biện pháp xử lý nguyên tắc hợp vệ sinh, bảo vệ sức khỏe cộng đồng, bảo tồn môi trường sống, đồng thời mang tính kỹ thuật kinh tế Điều kiện tiên (môn học tiên quyết, môn học trước, môn học song hành…) Nhiệm vụ sinh viên: Lên lớp nghe giảng Thực hành, thí nghiệm Bài tập, thảo luận Nghiên cứu, tham quan thực tế Chuẩn bị dung cụ, tài liệu phục vụ học tập Khác… Tài liệu học tập: tên giáo trình – tài liệu, tác giả, nơi xuất bản, năm xuất Giáo trình, gỉảng: Quản lý xử lý chất thải rắn – PGS TS Nguyễn Văn Phước, NXB Xây Dựng NH, 2008 Tài liệu tham khảm: [1] - Quản lý chất thải rắn – Chất thải rắn đô thị (tập 1) – GS TS Trần Hếu Nhuệ, TS, Ứng Quốc Dũng, TS Nguyễn Thị Kim Thái, NXB Xây Dựng HN, 2001 - Quản lý chất thải nguy hại – PGS Nguyễn Đức Khiển, NXB Xây Dựng HN, 2003 - Quản lý môi trường đô thị khu công nghiệp – GS TS Phạm Ngọc Đăng, NXB Xây Dựng HN, 2008 Trang thiết bị yêu cầu cần cho việc giảng dạy – học tập (nếu có) II Phương thức đánh giá tiếp thu học phần Thang điểm: A, B, C, D, E, F (4, 3, 2, 1, 0) hệ cao đẳng, đến 10 hệ trung cấp chuyên nghiệp Điểm đánh giá phân chiếm trọng số 30% gồm: Hình thức thi kỳ, chuyên cần Điểm thi kết thúc học phần chiếm số 70%: Hình thức thi kết thúc học phần Hình thức tổ chức giảng dạy – học tập Phân bố tiết học theo hình thức giảng dạy – học tập - Giảng dạy lý thuyết giảng đường - Thảo luận, làm tập - Thực tập, tham quan thực tế Phân bố nội dung chương trình học phần III TT Tên phần, chương, Số tiết Tổng số tiết Lý thuyết 1 Chương I: Khái niệm chất thải 3 rắn Chương II: Thành phần, khối lượng 3 tính chất chất thải rắn Chương III: Hệ thống thu gom chất 3 3 3 3 3 3 phương pháp nhiệt Chương VIII: Xử lý chất thải rắn phương pháp nhiệt 3 10 10 Hướng dẫn làm đồ án môn học 3 thải rắn Chương IV: Hệ thống trung chuyển vận chuyển Chương V: Các phương pháp xử lý chất thải rắn Chương VI: Tái sinh, tái chế chất thải rắn Chương VII: Công nghệ sản xuất phân hữu (COMPOST) Chương VIII: Xử lý chất thải rắn [2] Thực hành CỘNG 30 30 TP Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng năm 2011 TRƯỞNG KHOA, BAN HIỆU TRƯỞNG [3] ... 2003 - Quản lý môi trường đô thị khu công nghiệp – GS TS Phạm Ngọc Đăng, NXB Xây Dựng HN, 2008 Trang thiết bị yêu cầu cần cho việc giảng dạy – học tập (nếu có) II Phương thức đánh giá tiếp thu... thức giảng dạy – học tập - Giảng dạy lý thuyết giảng đường - Thảo luận, làm tập - Thực tập, tham quan thực tế Phân bố nội dung chương trình học phần III TT Tên phần, chương, Số tiết Tổng số tiết

Ngày đăng: 29/10/2021, 22:44

w