Đang tải... (xem toàn văn)
Với mong muốn giúp các em có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi THPT Quốc gia sắp tới. TaiLieu.vn xin gửi đến các em Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2021 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT Bình Phú. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi.
ĐỀ THI THAM KHẢO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2021 Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát đề Tên tác phẩm: CHIẾC THUYỀN NGỒI XA Đơn vị thực hiện: Trường THPT Bình Phú I. ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các u cầu: TỰ SỰ Dù đục, dù trong con sơng vẫn chảy Dù cao, dù thấp cây lá vẫn xanh Dù người phàm tục hay kẻ tu hành Đều phải sống từ những điều rất nhỏ Ta hay chê rằng cuộc đời méo mó Sao ta khơng trịn ngay tự trong tâm? Đất ấp ơm cho mn hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng Nêu tất cả đường đời đều trơn láng Chắc gì ta đã nhận ra ta Ai trong đời cũng có thể tiến xa Nếu có khả năng tự mình đứng dậy Hạnh phúc cũng như bầu trời này vậy Đâu chỉ dành cho một riêng ai (Lưu Ọuang Vũ) Câu 1. Xác định hai phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên Câu 2. Anh/ Chị hiểu thế nào về ý nghĩa hai câu thơ sau: “Đất ấp ơm cho mn hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng.” Câu 3. Theo anh/ chị, vì sao tác giả nói rằng: “Nếu tất cả đường đời đều trơn láng Chắc gì ta đã nhận ra ta” Câu 4. Thơng điệp nào của văn bản trên có ý nghĩa nhất đối với anh/ chị? Vì sao? II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1 (2 điểm) Câu 2: (5 điểm) Phân tích đoạn trích sau: Ngay lúc ấy, chiếc thuyền đâm thẳng vào trước chỗ tơi đứng. Một người đàn ơng và một người đàn bà rời chiếc thuyền. Họ phải lội qua một qng bờ phá nước ngập đến q đầu gối. Bất giác tơi nghe người đàn ơng nói chõ lên thuyền như qt: “Cứ ngồi ngun đấy. Động đậy tao giết cả mày đi bây giờ” Chắc chắn họ khơng trơng thấy tơi. Người đàn bà trạc ngồi bốn mươi, một thân hình quen thuộc của đàn bà vùng biển, cao lớn với những đường nét thơ kệch. Mụ rỗ mặt. Khn mặt mệt mỏi sau một đêm thức trắng kéo lưới, tái ngắt và dường như đang buồn ngủ. Người đàn ơng đi sau. Tấm lưng rộng và cong như lưng một chiếc thuyền. Mái tóc tổ quạ. Lão đi chân chữ bát, bước từng bước chắc chắn, hàng lơng mày cháy nắng rủ xuống hai con mắt đầy vẻ độc dữ lúc nào cũng nhìn dán vào tấm lưng áo bạc phếch và rách rưới, nửa thân dưới ướt sũng của người đàn bà Từ chỗ chiếc xe tăng mà tơi đang đứng với chiếc máy ảnh, đi q mươi bước sâu vào phía trong có một chiếc xe rà phá mìn của cơng binh Mỹ, chiếc xe sơn màu vàng tươi và to lớn gấp đơi một chiếc xe tăng. Hai người đi qua trước mặt tơi. Họ đi đến bên chiếc xe rà phá mìn Người đàn bà đứng lại, ngước mắt nhìn ra ngồi mặt phá nước chỗ chiếc thuyền đậu một thống, rồi đưa một cánh tay lên có lẽ định gãi hay sửa lại mái tóc nhưng rồi lại bng thõng xuống, đưa cặp mắt nhìn xuống chân Lão đàn ơng lập tức trở nên hùng hổ, mặt đỏ gay, lão rút trong người ra một chiếc thắt lưng của lính ngụy ngày xưa, có vẻ như những điều phải nói với nhau họ đã nói hết, chẳng nói chẳng rằng lão trút cơn giận như lửa cháy bằng cách dùng chiếc thắt lưng quật tới tấp vào lưng người đàn bà, lão vừa đánh vừa thở hồng hộc, hai hàm răng nghiến ken két, cứ mỗi nhát quất xuống lão lại nguyền rủa bằng cái giọng rên rỉ đau đớn: “Mày chết đi cho ơng nhờ Chúng mày chết hết đi cho ơng nhờ!” Người đàn bà với một vẻ cam chịu đầy nhẫn nhục khơng hề kêu một tiếng, khơng chống trả, cũng khơng tìm cách trốn chạy Tất cả mọi việc xảy đến khiến tơi kinh ngạc đến mức, trong mấy phút đầu, tơi cứ đứng há mồm ra mà nhìn. Thế rồi chẳng biết từ bao giờ, tơi đã vứt chiếc máy ảnh xuống đất chạy nhào tới Bóng một đứa con nít lao qua trước mặt tơi. Tơi vừa kịp nhận ra thằng Phác thằng bé trên rừng xuống vừa nằm ngủ với tơi từ lúc nửa đêm. Thằng bé cứ chạy một mạch, sự giận dữ căng thẳng làm nó khi chạy qua khơng nhìn thấy tơi. Như một viên đạn trên đường lao tới đích đã nhắm, mặc cho tơi gọi nó vẫn khơng hề ngoảnh lại, nó chạy tiếp một qng ngắn giữa những chiếc xe tăng rồi lập tức nhảy xổ vào cái lão đàn ơng Cũng y hệt người đàn bà, thằng bé của tơi cũng như một người câm, và đến lúc này tơi biết là nó khỏe đến thế! Khi tơi chạy đến nơi thì chiếc thắt lưng da đã nằm trong tay thằng bé, khơng biết làm thế nào nó đã giằng được chiếc thắt lưng, liền dướn thẳng người vung chiếc khóa sắt quật vào giữa khn ngực trần vạm vỡ cháy nắng có những đám lơng đen như hắc ín, loăn xoăn từ rốn mọc ngược lên. Lão đàn ơng định giằng lại chiếc thắt lưng nhưng chẳng được nữa, liền giang thẳng cánh cho thằng bé hai cái tát khiến thằng nhỏ lảo đảo ngã dúi xuống cát. Rồi lão lẳng lặng bỏ đi về phía bờ nước để trở về thuyền. Khơng hề quay mặt nhìn lại, chỉ có tảng lưng khum khum và vạm vỡ càng có vẻ cúi thấp hơn, nom lão như một con gấu đang đi tìm nguồn nước uống, hai bàn chân chữ bát để lại những vết chân to và sâu trên bãi cát hoang vắng (Trích Chiếc thuyền ngồi xa – Nguyễn Minh Châu, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019). Từ đó làm rõ cái nhìn của nghệ sĩ Phùng trong việc phát hiện cái đẹp HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu/Ý I Nội dung Điểm Đọc hiểu 3.0 Phương thức biểu đạt: Nghị luận và biểu cảm 0.5 "Đất ấp ơm cho mọi hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng" "Đất" theo nghĩa đen là nguồn sống, nguồn dinh dưỡng cho mn hạt nảy mầm. "Đất" cịn mang nghĩa ẩn dụ chỉ cuộc đời rộng lớn, 0.5 ln tạo cơ hội cho mọi người. Hạnh phúc ở quanh ta nhưng khơng tự nhiên đến. Nếu muốn có cuộc sống tốt đẹp, muốn có hạnh phúc, tự mỗi người phải có suy nghĩ và hành động tích cực, phải nỗ lực vươn lên giống như "Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng" Tác giả cho rằng: "Nếu tất cả đường đời đều trơn láng Chắc gì ta đã nhận được ra ta" Bởi vì: "Đường đời trơn láng" tức là cuộc sống q bằng phẳng, 1.0 n ổn, thuận lợi, khơng có khó khăn, giơng tố. Con người khơng được đặt vào hồn cảnh có vấn đề, có thách thức; khơng phải nỗ lực hết mình để vượt qua trở ngại, chinh phục thử thách mới đến được đích. Khi đó con người khơng có cơ hội để trải nghiệm nên cũng khơng khám phá hết những gì mình có; khơng đánh giá hết ưu điểm cũng như nhược điểm của bản thân. Con người có trải qua thử thách mới hiểu rõ chính mình và trưởng thành hơn Học sinh có thể chọn một trong những thơng điệp sau và trình bày 1.0 suy nghĩ thấm thía của bản thân về thơng điệp ấy: Dù là ai, làm gì, có địa vị xã hội thế nào cùng phải sống từ những điều rất nhỏ; biết nâng niu, trân trọng những cái nhỏ bé trong cuộc sống mới có được hạnh phúc lớn lao Con người có trải qua thử thách mới hiểu rõ chính mình và trưởng thành hơn Muốn có được hạnh phúc phải tự mình nổ lực vươn lên Cuộc sống khơng phải lúc nào cũng như ta mong muốn, biết địi hỏi nhưng cũng phải biết chấp nhận, biết nhìn đời bằng con mắt lạc quan, biết cho đi thì mới được nhận lại Vì sao? (Lí giải thuyết phục) II Làm văn Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa được gợi nên từ 2 câu thơ trong văn bản ở phần Đọc hiểu: 2.0 "Ta hay chê rằng cuộc đời méo mó Sao ta khơng trịn ngay tự trong tâm" a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ Có đủ các phần mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được vấn đề, phát triển đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết 0.25 luận được vấn đề ( Nếu HS viết từ 2 đoạn trở lên thì khơng cho điểm cấu trúc) b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Xác định đúng vấn đề nghị luận: đứng trước cái “méo mó” của nhân sinh, cần có thái độ tích 0.25 cực, chủ động, lạc quan. c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; các phương thức biểu đạt, nhất là nghị luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động. Cụ thể: Bản chất cuộc đời là khơng đơn giản, khơng bao giờ hồn tồn là những điều tốt đẹp, thậm chí có vơ vàn những điều "méo mó”, thử thách bản lĩnh, ý chí của con người. Thái độ “trịn tự trong tâm" là thái độ tích cực, chủ động trước hồn cảnh Thái độ “trịn tự trong tâm” sẽ giúp ích nhiều cho cá nhân và xã hội. Thái độ, suy nghĩ của bản thân sẽ chi phối hành động, từ đó quyết định cơng việc ta làm cùng một hồn cảnh có người chỉ ngồi than khóc cịn người “trịn tự trong tâm” sẽ nỗ lực để đi qua thử thách đó và hướng đến thành cơng. Đây là thái độ sống đúng, làm 1.0 đúng, khơng gục ngã trước khó khăn, trước phi lý bất cơng Nêu và phê phán một số hiện tượng tiêu cực: “ta hay chê”, chỉ biết than thở, khơng tích cực suy nghĩ và hành động Rút ra bài học cho bản thân: đứng trước cái “méo mó” của nhân sinh, cần có cái nhìn l ạc quan, hành động quyết đốn, tơi rèn nghị d. Sáng t ạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận 0.25 e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, 0.25 đặt câu. ( Sai từ 2 lỗi trở lên sẽ khơng tính điểm này) Phân tích đoạn trích. Từ đó làm rõ cái nhìn của nghệ sĩ Phùng trong việc phát hiện cái đẹp 5.0 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, 0.25 thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề. b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích đoạn trích. Từ đó làm rõ cái nhìn của nghệ sĩ Phùng trong việc phát hiện cái đẹp 0.25 4.0đ c.Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm * Giới thiệu khái qt về tác giả Nguyễn Minh Châu, tác phẩm “Chiếc thuyền ngồi xa” và vấn đề nghị luận là : cảnh bạo hành gia đình hàng chài tâm trạng nghệ sĩ Phùng.Tình huống truyện có ý nghĩa nhận thức và khám phá * Phân tích đoạn trích: – Cảnh bạo hành trong gia đình hàng chài: + Trên chiếc thuyền bước xuống một người đàn ơng và một người đàn bà lam lũ. Người đàn ơng hung dữ, thơ kệch ( “ Người đàn ơng đi sau…….đầy vẻ độc dữ” ). Người đàn bà nhếch nhác, mệt mỏi ( “ Khn mặt……dường như đang buồn ngủ” ) + Người đàn ơng đánh người đàn bà một cách dã man ( “ Lão đàn ơng lập tức trở nên……cho ơng nhờ” ).Người đàn bà cam chịu, nhẫn nhục ( “khơng hề kêu một tiếng, ……, … chạy trốn”) + Thằng Phác từ đâu lao ra “ giằng được chiếc thắt lưng….cháy nắng” của người đàn ơng để che chở cho mẹ. Nó bị lão tát, ngã dúi xuống cát + Người đàn bà bật khóc, chị “ ngồi xệp trước mặt thằng bé,… , rồi lại ôm chầm lấy” – Tâm trạng nghệ sĩ Phùng: Bức tranh hiện thực cuộc sống trần trụi hiện ra khiến Phùng trải qua biết bao thái cực khac nhau của cảm xúc: + Bất ngờ trước sự cam chịu, nhẫn nhục của người đàn bà +Kinh ngạc bởi hiện thực cuộc sống quá trớ trêu, nghiệt ngã. Anh kinh ngạ đến mức “ trong mấy phút đầu… mà nhìn” + Hành động “ vứt chiếc máy ảnh” : * Trong giây phút này chuyện quan trơng nhất với anh là cứu người đàn bà * Chiếc thuyền đẹp như mơ bỗng chốc là những trái chiều trớ trêu đến mức Phùng khơng thể tin vào những gì mình vừa chứng kiến Ý nghĩa: Đó là những phát hiện sâu sắc của người nghệ sĩ về cuộc đời, con người, sự gắn kết giữ nghệ thuật và đời sống Gía trị nghệ thuật: + Xây dựng tình hống độc đáo + Giong văn linh hoạt + Chọn lọc chi tiết đặc sắc Gía trị nhân đạo: đau đớn, xót xa cũng như đồng cảm chia sẻ với nỗi cơ cực của người lao động nghèo sau chiến tranh d. Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về 0.25 vấn đề nghị luận e. Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.( Sai từ 2 lỗi trở lên sẽ 0,25 khơng tính điểm này) ...Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng.” Câu 3. Theo anh/ chị, vì sao tác giả nói rằng: “Nếu tất cả đường đời đều trơn láng Chắc gì ta đã nhận ra ta” Câu 4. Thơng điệp nào của? ?văn? ?bản trên? ?có? ?ý nghĩa nhất đối với anh/ chị? Vì sao? ... đến. Nếu muốn ? ?có? ?cuộc sống tốt đẹp, muốn ? ?có hạnh phúc, tự mỗi người phải? ?có? ?suy nghĩ và hành động tích cực, phải nỗ lực vươn lên giống như "Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng" Tác giả cho rằng:... được đặt vào hồn cảnh? ?có? ?vấn? ?đề, ? ?có? ?thách thức; khơng phải nỗ lực hết mình để vượt qua trở ngại, chinh phục? ?thử? ?thách mới đến được đích. Khi đó con người khơng? ?có? ?cơ hội để trải nghiệm nên