I Các 1,Khái niệm văn hố Có nhiều định nghĩa khác văn hóa - Theo UNESCO: ‘Văn hóa tổng thể sống động hoạt động sáng tạo khứ Qua kỷ, hoạt động sáng tạo hình thành nên hệ thống giá trị, truyền thống thị hiếu - yếu tố xác định đặc tính riêng dân tộc” Định nghĩa nhấn mạnh vào hoạt động sáng tạo cộng đồng người gắn liền với tiến trình phát triển có tính lịch sử cộng đồng trải qua thời gian dài tạo nên giá trị có tính nhân văn phổ qt, đồng thời có tính đặc thù cộng đồng, sắc riêng dân tộc Tuy nhiên, vào định nghĩa có tính khái qt này, hoạt động quản lý nhà nước văn hóa, dễ bị hiểu cách sai lạc: Quản lý văn hóa quản lý hoạt động sáng tạo thu hẹp quản lý sáng tác văn học nghệ thuật Thực tế quản lý văn hóa khơng phải vậy, quản lý văn hóa cấp xã lại khơng phải - Theo Hồ Chí Minh: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngơn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa” Định nghĩa Hồ Chí Minh giúp hiểu văn hóa cụ thể đầy đủ Suy cho cùng, hoạt động người trước hết “vì lẽ sinh tồn mục đích sống”, hoạt động sống trải qua thực tiễn thời gian lặp đi, lặp lại thành thói quen, tập quán, chắt lọc thành chuẩn mực, giá trị vật chất tinh thần tích lũy, lưu truyền từ đời qua đời khác thành kho tàng quý giá mang sắc riêng cộng đồng, góp lại mà thành di sản văn hóa tồn nhân loại -Ở góc độ khác, người ta xem văn hóa hệ thống giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo, tích lũy hoạt động thực tiễn qua trình tương tác người với tự nhiên, xã hội thân Văn hóa người, người sáng tạo lợi ích người Văn hóa người giữ gìn, sử dụng để phục vụ đời sống người truyền từ hệ sang hệ khác Vai trị đối Q trình hội nhập quốc tế có tác động định, làm thay đổi phương thức tư duy, lối sống sinh viên theo hướng đại tích cực, chủ động Sinh viên nước ta biết thêm nhiều phong tục, tập quán, văn hóa người quốc gia giới Có điều kiện khám phá giới, tiếp thu làm chủ tiến khoa học -kỹ thuật đại, tri thức Bên cạnh đó, có hạn chế cần nhìn nhận điều chỉnh kịp thời, như: Một phận sinh viên xa rời truyền thống, lịch sử, văn hóa dân tộc Khơng người có thái độ ứng xử, biểu tình cảm thái hoạt động giải trí, văn hóa, nghệ thuật; lãng quên, thờ dòng nhạc dân ca, dịng nhạc cách mạng, truyền thống Bên cạnh đó, thấy tượng đáng báo động giới trẻ nói chung sinh viên nói riêng việc hội nhập, tiếp thu văn hóa giới, du nhập hoạt động văn hóa tiêu cực, khơng phù hợp phong, mỹ tục dân tộc Khơng sinh viên ngày đêm vào trò chơi điện tử, online mang nặng tính bạo lực, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe, thời gian học tập Có người say mê với ấn phẩm, văn hóa phẩm khơng lành mạnh, độc hại, dẫn đến hành động suy đồi đạo đức, vi phạm pháp luật Bên cạnh đó, biểu sai lệch người mà giới trẻ coi thần tượng ca sĩ, diễn viên điện ảnh ảnh hưởng không nhỏ đến lối sống số sinh viên Ngoài ra, ngơn ngữ dùng trị chuyện trang mạng xã hội hay tin nhắn bị phận học sinh, sinh viên "biến tấu" với từ ngữ khó hiểu, chí dung tục sử dụng cách tràn lan, khó chấp nhận, khơng cịn giữ sáng tiếng Việt Thậm chí, có từ ngữ bị dùng sai chất với ngụ ý không lành mạnh Những thực trạng nêu xuất phát từ nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan Trước hết, cần phải khẳng định, thân học sinh, sinh viên chưa thật xây dựng cho ý thức tự rèn luyện, nâng cao trình độ, học hỏi kỹ Bản lĩnh, ý thức tìm hiểu cịn hạn chế sinh viên trước loại hình hoạt động văn hóa, nghệ thuật khác nguyên nhân đáng ý dẫn đến hạn chế, yếu phận bạn trẻ việc tham gia gìn giữ sắc văn hóa dân tộc Trong thực tế sống, số hoạt động văn hóa, nghệ thuật khơng cịn phù hợp với sở thích tuổi trẻ, giới trẻ sinh viên phải tìm đến với loại hình nghệ thuật du nhập từ nước ngồi Tuy nhiên, loại hình lại chưa chọn lọc trước tràn lan xã hội Công tác quản lý ban, ngành chức chưa thật có hiệu việc khắc phục thực trạng Quyết tâm gìn giữ phát huy sắc văn hóa Trước thách thức khó khăn mà đất nước phải đối mặt, sinh viên phải tự đặt cho thân câu hỏi: Là trí thức tương lai đất nước, đã, làm để góp phần đưa đất nước phát triển, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc? Để trả lời câu hỏi nêu trên, sinh viên phải tự phấn đấu, rèn luyện, tự trau dồi cho thân kỹ cần thiết, khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, nỗ lực rèn luyện lợi ích chung cộng đồng phát triển cá nhân Quan trọng hơn, bạn trẻ cần xây dựng lĩnh văn hóa, sẵn sàng đấu tranh với hoạt động, sản phẩm văn hóa khơng lành mạnh Với trách nhiệm mình, giới trẻ Việt Nam cần tiếp tục đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống sinh viên coi nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, cần thường xuyên thực tốt Đẩy mạnh tổ chức thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền thống văn hóa đất nước, quê hương Hơn nữa, phải chủ động, sáng tạo linh hoạt tổ chức hoạt động định hướng cho sinh viên tiếp thu mặt tích cực, tiên tiến văn hóa đại; đồng thời khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc, gìn giữ phát huy sắc văn hóa dân tộc Kiên đấu tranh biểu vô cảm; khơi dậy tinh thần tương thân, tương tuổi trẻ Giới trẻ cần tạo nhiều sân chơi lành mạnh để đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi giải trí hội viên, sinh viên Khuyến khích tạo điều kiện để sinh viên đăng ký tham gia nghiên cứu, thực đề tài khoa học, trọng đề tài liên quan bảo vệ, gìn giữ phát huy sắc văn hóa dân tộc Phải có tổ chức đại diện cho giới trẻ bậc đại học ( Hội sinh viên… ) trở thành người tiên phong đầu, làm gương công tác này, chủ động xây dựng tác phong, lối sống đẹp, sống có ích động viên, khuyến khích bạn trẻ hưởng ứng Được vậy, vai trò giới trẻ việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc nhanh chóng khẳng định III, Liên hệ thân 1, Về hoạt động xã hội: - Con người Việt Nam có nét văn hố vơ đặc sắc, số truyền thống “Lá lành đùm rách” Đây tảng đề có nhiều tổ đội tình nguyện thành lập nhiều trường đại học Cá nhân thành viên “Đội SVTN đồng hương Nghệ An-Hà Tĩnh trường Đại học Kinh tế Quốc dân” Tính đến tơi tham gia nhiều chương trình tổ chức với quy mô nhỏ đến lớn, tất chương trình tổ chức để đem đến cho bà nghèo tỉnh Nghệ An Hà tĩnh q vật chất tình cảm tinh thần từ người xa quê Trong trình tham gia hoạt động có ý nghĩa tơi có hội làm trưởng ban tổ chức chương trình mang tên “ Sưởi ấm vùng cao 2021” Đây chương trình thường niên Đội, làm việc - đến nơi khó khăn q hương mình, thấy rõ thiếu thốn bà nơi Chính cảm nhận chân thực từ chuyến thúc đẩy trái tim nhiệt huyết chương trình tình nguyện đầy ý nghĩa Sau năm hoạt động tổ chức cảm nhận tình đồng hương nói riêng, tình cảm đồng bào Việt Nam nói chung Đó nét văn hố vơ đẹp đất nước ta, mà giới trẻ sinh viên cần tiếp tục phát huy để làm rạng ngời nét văn hoá Việt Nam 2, Về cách ứng xử giới trẻ Tơi nhìn nhận vài vấn đề giới trẻ cách ứng xử - Đầu tiên “văn hoá ứng xử mạng” Cá nhân thấy giới trẻ ứng xử mạng Họ thường đưa bình luận phán xét tiêu cực chương trình hay viết họ tiếp cận mạng Hiện thành viên sử dụng mạng xã hội, tơi có có góc nhìn khác chương trình hay viết tơi xem mạng Tuy nhiên không thường hay để lại bình luận mạng xã hội Mặc dù tơi khơng biết xấu hay tốt cá nhân thấy tốt người giải toả cảm xúc tiêu cực bình luận ác cảm - - Thứ hai cách tiếp nhận văn hố nước ngồi Hiện tại, văn hố nước tiếp cận gần gũi với giới trẻ Việt Nam nhạc nước ngồi Rõ ràng việc nghe nhạc nước điểm tốt đáng để phát huy giới trẻ Việt Nam, nhiên mà phần lớn giới trẻ không nhận hạn chế trì nét đẹp văn hố nước nhà, đánh dịng nhạc q mà ông cha ta vun đắp thành nét đẹp riêng Chính cá nhân tơi phải thừa nhận tơi thờ với dịng nhạc quê hương Thứ ba chủ động giới trẻ việc giao lưu phát triển mối quan hệ Hiện