GV cho HS thảo luận Đại diện 1 nhóm trình Gv nhận xét, sửa sai bài bày, các nhóm khác chú ý theo làm của HS dõi, nhận xét bổ sung Vị trí đặt trạm y tế là giao điểm của đường... trung trự[r]
(1)Tuần: 32 Tiết: 60 Ngày Soạn: 11 – 04 – 2016 Ngày dạy: 14 – 04 – 2016 LUYỆN TẬP §7 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh đường trung trực đoạn thẳng và tính chất nó Kĩ năng: - Rèn kĩ vận dụng tính chất trên vào việc giải số bài tập có liên quan Thái độ: - Học tập tích cực, nghiêm túc II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu - HS: Chuẩn bị các bài tập nhà III Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, thảo luận IV Tiến Trình: Ổn định lớp:(1’) 7A4: Kiểm tra bài cũ: (6’) Phát biểu định lý tính chất các điểm thuộc đường trung trực và định lý đảo Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (10’) Bài 47: GV giới thiệu bài toán và HS chú ý theo dõi và vẽ vẽ hình hình vào M, N thuộc đường trung trực AB thì ta suy điều gì? AMN và BMN đã đủ điều kiện để kết luận chúng chưa? GHI BẢNG MA = MB và NA = NB Đủ Vì M, N thuộc đường trung trực AB nên MA = MB và NA = NB Xét AMN và BMN ta có: MA = MB (vừa chứng minh) NA = NB (vừa chứng minh) MN là cạnh chung Do đó: AMN = BMN (c.c.c) Hoạt động 2: (10’) Bài 50: HS thảo luận GV cho HS thảo luận Đại diện nhóm trình Gv nhận xét, sửa sai bài bày, các nhóm khác chú ý theo làm HS dõi, nhận xét bổ sung Vị trí đặt trạm y tế là giao điểm đường (2) trung trực đoạn thẳng AB với đường Trong đó A, B là hai điểm dân cư Bài 49: Hoạt động 3: (15’) GV giới thiệu bài toán HS chú ý theo dõi AB’ < AD + DB’ Áp dụng bất đẳng thức tam giác cho ADB’ ta có điều gì? AB’ = ? + ? CB’ = ? AB’ = AC + CB’ CB’ = CB Gọi B’ là điểm đối xứng B qua xy Gọi D là điểm bất kì thuộc xy, C là giao điểm xy và AB’ ta có: DB = DB’ Xét ADB’ ta có: AB’ < AD + DB’ AB’ < AD + DB Hay AC + CB’ < AD + DB AC + CB < AD + DB Vậy: C là điểm cần đặt trạm bơm nước Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Làm bài tập 51 Rút kinh nghiệm tiết dạy: (3)