Đang tải... (xem toàn văn)
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số nội dung liên quan đến định dạng và trình bày văn bản.. + GV: Yêu cầu HS soạn thảo một báo tường với nội dung tự chọn, có thể dựa vào những gợi ý mộ[r]
(1)BÀI THỰC HÀNH 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Rèn luyện kĩ nhập văn bản, biên tập, định dạng trình bày văn bản. 2 Kĩ năng: Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn bản.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
6A1: 6A2: 2 Kiểm tra cũ:
Lồng ghép nội dung thực hành 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (43’) Soạn thảo báo tường với nội dung tự chọn.
+ GV: Trình chiếu số báo tượng đẹp cho HS quan sát học tập theo
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại số nội dung liên quan đến định dạng trình bày văn
+ GV: Yêu cầu HS soạn thảo báo tường với nội dung tự chọn, có thể dựa vào những gợi ý số mẫu báo tường Chèn hình ảnh để minh họa nội dung báo tường của em Định dạng thay đởi cách trình bày em có báo tường vừa ý Có thể lựa chọn đề tài mơi trường, nơi em sinh sống,
+ GV: Hướng dẫn HS thực hành bước tạo báo tường
+ GV: Hướng dẫn HS tìm thơng tin xây dựng ý tưởng trình bày
+ GV: Hướng dẫn HS lấy hình ảnh để thực chèn vào
+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo bước yêu cầu
+ GV: Yêu cầu HS thực bước sau
1 Khởi động Word
+ HS: Quan sát GV đưa Nội dung có hình ảnh minh họa đẹp hấp dẫn + HS: Trả lời theo yêu cầu của giáo viên nhớ lại kiến thực học để trình bày văn + HS: Thực viết báo tường theo yêu cầu của GV với chủ đề tự chọn Thực theo nhân Hoàn thiện cho GV lấy điểm kiểm tra 15’.
+ HS: Quan sát giáo viên thực bước
+ HS: Tìm kiếm nguồn thơng tin để thực làm
+ HS: Lấy hình ảnh phù hợp với nội dung học
+ HS: Thực theo hướng dẫn của GV đưa
+ HS: Thực thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu
2 Soạn thảo báo tường. Ngày soạn: 29/03/2016 Ngày day: 31/03/2016 Tuần 29
(2)2 Xây dựng ý tưởng trình bày báo tường
3 Thực gõ chỉnh sửa, trình bày Word
4 Áp dụng định dạng em biết để trình bày hợp lí đẹp khoa học
5 Kiểm tra lỗi chỉnh tả sau thực xong
6 Lưu văn với tên baibaotuong + GV: Yêu cầu HS sử dụng hình ảnh GV chuẩn bị sẵn
+ GV: Thực thao tác chèn hình ảnh vào báo tượng cho hợp lí + GV: Kiểm tra HS thực thao tác thực định dạng
+ GV: Cho HS tự thực theo cá nhân
+ GV: Quan sát hướng dẫn giúp đỡ cho bạn HS yếu
+ GV: Lấy thực cịn thiếu sót trình chiếu u cầu bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét sửa lỗi sai mà HS thường gặp
+ GV: Yêu cầu số HS khác lên thao tác lại nội dung GV chỉnh sửa
+ GV: Trình chiếu hồn chỉnh của HS nhận xét
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực theo dõi nhận xét + GV: Yêu cầu HS thực xong lưu lại
+ GV: Hướng dẫn lại cho em thao tác em thực chưa thật tốt
+ GV: Nhận xét chốt nội dung thực hành
tượng phần mềm hình + HS: Tự cá nhân hình thành ý tưởng nội dung báo tường + HS: Gõ chỉnh tả, trình bày đẹp khoa học
+ HS: Sử dụng kiến thức học áp dụng vào làm + HS: Tự kiểm tra lỗi tả sửa cho
+ HS: Lưu với tên yêu cầu + HS: Sử dụng hình ảnh GV cung cấp
+ HS: Thực bước chèn hình ảnh vào văn
+ HS: Thao tác dưới hướng dẫn của GV
+ HS: Sữa những sai sót GV yêu cầu
+ HS: Rèn luyện kĩ thực hành theo hướng dẫn của GV + HS: Quan sát nhận xét góp ý bở sung sai sót của bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe sửa chữa những sai sót thường gặp + HS: Một số HS lên bảng thao tác lại nội dung chỉnh sửa + HS: Quan sát học tập làm tốt
+ HS: Quan sát theo dõi GV thực
+ HS: Lưu lại với tên cũ + HS: Quan sát thao tác của GV thực hiện, năm bắt lỗi sai mà hay gặp phải
+ HS: Tập trung lắng nghe, ghi nhớ học
4 Củng cố:
- Củng cố nội dung 5 Dặn dị: (1’)
- Ơn lại thao tác thực Xem trước nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM :