- Neâu ñöôïc yù nghóa cuûa vieäc nghóa quaân Taây Sôn laøm chuû Thaêng Long laø môû ña u cho vieäc thoáng nhaát laïi à ñaát nöôùc sau hôn 200 naêm chia caét.. II Chuaån bò:.[r]
(1)Lịch sử: NGHĨA QUA N TA Y SƠN TIE N RA THĂNG LONG (NĂM 1786)Â Â Á
I Mục tiêu:Học xong học sinh biết:
- Sơ lược diễn biến tiến công bắc t iêu diệt quye n họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn.à
- Nêu ý nghĩa việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đa u cho việc thống lạià đất nước sau 200 năm chia cắt
II Chuẩn bị:
- Phiếu học tập HS - Bản đo Vieät Nam.à
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu A Cơ bản:
1.Khởi động
* Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài: 23 - Nhận xét
2.Dạy mới - Giới thiệu bài
- Hs đọc mục tiêu học B Thực hành
Hoạt động : Nguyn Hueọ tieỏn quãn baộc tiẽu dieọt chuựa Trũnh: * Phaựt phieỏu hóc taọp cho mi HS (tham khaỷo STK)
-Nhận xét kết luận
Hoạt động 2 :Thi keồ chuyeọn ve Nguyeón Hueọà :
* Đưa số mẩu chuyện sưu ta m ve anh hùng Nguyễn Huệ.à -Theo dõi nhận xét tuyên dương
Nguyễn Huệ nhân dân ta gọi “Người anh hùng áo vải” em có biết nhân dân gọi ơng khơng?
- Nhận xét tổng kết
(2)C Ứng dụng
- Nhắc HS ve nhà học ghi nhớ.à
Tốn GIƠ I THIE U TỈ SĨ Ä Á
I Mục tiêu HS:
- Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số
- Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đo đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số.à - Bài tập ca n làm :1,3 HS ,giỏi làm thêm 2,4.à
II Chuẩn bị.
- Phiếu khổ lớn cho BT3
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung sau
Số thứ Số thứ hai Tỉ số số thứ số thứ hai
III Các hoạt động dạy học: A Cơ bản:
1.Khởi động
Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước - Nhận xét chung
2.Dạy mới - Giới thiệu bài
- Hs đọc mục tiêu học B Thực hành
Hoạt động :
* Giới thiệu tỉ số: : Đọc : Năm pha n bảy.à
- Tỉ số cho biết số xe tải năm pha n số xe khách.à
(3)* Nẽu caựch tỡm tổ soỏ - Nhaộc HS vieỏt tổ soỏ: Hoạt động : Luyện tập Bài 1:
* Gọi HS đọc đe bài.à
- Yêu ca u làm vào - Gọi số em nêu kết - Nhận xét sửa
Bài 2: (Dành cho HS giỏi làm.)
* Yêu ca u HS lên bảng làm Cả lớp làm vở.à -Theo dõi giúp đỡ HS làm
- Nhận xét chữa Bµi 3:
* Gọi HS đọc đe bài.à
+ Để viết tỉ số số bạn trai số bạn tổ phải biết gì? +Vậy phải tính gì?
-u ca u HS làm Phát phiếu khổ lớn cho em làm -Nhận xét số
Bµi 4:
* Gọi HS đọc yêu ca u tập.à
- Gọi em lên bảng giải Cả lớp giải - Theo dõi giúp đỡ HS lớp
* Nêu lại tên ND hoïc ? C Ứng dụng