Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: 7’ GV nhắc lại cho HS khái nuêmj hàm số.. Chú ý là với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị của y mà thôi.[r]
(1)Tuần: 15 Tiết: 30 Ngày Soạn: 26 – 11 – 2016 Ngày dạy: 30 – 11 – 2016 LUYỆN TẬP §5 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố khái niệm hàm số Kĩ năng: - Rèn kĩ tính giá trị hàm số cho giá trị biến số và ngược lại Thái độ: - Có ý thức liên hệ kiến thức đã học với sống II Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án - HS: Chuẩn bị các bài tập nhà III Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, vấn dáp IV Tiến Trình: Ổn định lớp:( 1’)7A1: ; 7A2: ; 7A3 ; Kiểm tra bài cũ: (10’) - Thế nào là hàm số? Cho VD - Cho hàm số y = f(x) = x2 – Tính f(2), f(1), f(0), f(-1), f(-2) - GV kiểm tra hai HS Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (7’) GV nhắc lại cho HS khái nuêmj hàm số Chú ý là với giá trị x có giá trị y mà thôi GV cho HS thảo luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi HS thảo luận GHI BẢNG Bài 27: Đại lượng y có phải là hàm số đại lượng x hay không? a) x -3 -2 -1 2 y -5 -7,5 -15 30 15 7,5 b) x y Hoạt động 2: (12’) GV cho học sinh tính giá trị y chỗ và trả lời HS tính và trả lời 2 2 12 Bài 28: Cho hàm số y = f(x) = x 12 2,4 a) f(5) = 12 f(-3) = b) x 12 f(x) x -6 -4 -3 12 -2 -3 -4 -6 2,4 (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 3: (10’) y x GV hướng dẫn HS tính HS chú ý theo dõi và Bài 31: Cho hàm số tính các giá trị x và y y x Thay giá trị x vào điền vào bảng x -0,5 -3 và tính y -2 Với trường hợp cho y tính x thì ta tính sau: 2 3y y x x y : x 3 4,5 Củng Cố: (3’) - GV cho HS làm bài tập 30 theo hình thức bài tập chạy Hướng dẫn nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Làm bài tập 24, 26 Rút kinh nghiệm tiết dạy: (3)