Đang tải... (xem toàn văn)
Vì vậy, ý tưởng của em hôm nay là phải làm sao cho tất cả học sinh trong lớp đều được đọc bài mới, tích cực tìm hiểu và cảm thụ bài học.. Sau đây, em xin trình bày ý tưởng tổ chức một bà[r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: PPDH TIẾNG VIỆT Đề tài: Ý tưởng tổ chức bài dạy Sinh viên: Nguyễn Thị Quỳnh Thư Mã số sinh viên: 1141070062 Khoa: Sư phạm Tiểu học – Mầm non Lớp: Đại học Tiểu học A – K4 Giảng viên HD: Trần Dương Quốc Hòa Em chào thầy! (2) Em chào thầy! Một tháng kiến tập ngắn ngủi đã trôi qua và đã đến lúc em phải nộp bài kiểm tra học phần cho thầy Một tháng qua, em dự nhiều tiết dạy khác thầy cô trường Tiểu học Kim Đồng, đặc biệt là môn Tiếng Việt (tiết Tập đọc) Em thấy các tiết dạy tập đọc thầy cô không bao quát hết lớp Vì số lượng học sinh đọc bài, tìm hiểu bài khá là ít Đa phần thầy cô mời đi, mời lại số em nào đó đứng lên đọc bài và nói các em còn lại chú ý vào bài học Nhưng theo quan sát em thì phần lớn học sinh không tích cực tập trung vào bài học và suy nghĩ tìm hiểu bài Vì vậy, ý tưởng em hôm là phải làm cho tất học sinh lớp đọc bài mới, tích cực tìm hiểu và cảm thụ bài học Sau đây, em xin trình bày ý tưởng tổ chức bài dạy (Tập đọc: Văn hay chữ tốt) Mong thầy xem và góp ý bài làm em hoàn thiện hơn! TIẾNG VIỆT LỚP TẬP MỘT TẬP ĐỌC: VĂN HAY CHỮ TỐT I Kiểm tra bài cũ: Em cho lớp chơi trò chơi để ôn lại bài học trước Trò chơi có tên là: Ong tìm mật Cách chơi: Học sinh hóa thân thành chú ong thợ tìm mật từ bông hoa Lưu ý: các lấy mật làm đúng theo yêu cầu bông hoa (3) Sau bông hoa là nội dung bài cũ mà học sinh phải trả lời II Bài mới: Giới thiệu bài mới: -Treo tranh cho hs quan sát -Liên hệ kiến thức cũ để dẫn vào bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Một hs đọc toàn bài - Một hs đọc phần chú giải - GV giải nghĩa câu thành ngữ “ Văn hay chữ tốt” - GV hướng dẫn hs đọc từ khó có bài - GV hướng dẫn hs đọc câu dài có bài - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến cháu xin sẵn lòng + Đoạn 2: Tiếp theo đến luyện viết chữ cho đẹp + Đoạn 3: Phần còn lại (4) - Yêu cầu hs đọc bài theo nhóm ( bầu cử trưởng nhóm; trưởng nhóm có nhiệm vụ theo dõi phần đọc các bạn nhóm mình để báo cáo lại với gv; đồng thời, giáo viên phải xuống trực tiếp quan sát và giúp đỡ cho em đọc sai, đọc yếu) - Mời nhóm trưởng báo cáo, giáo viên nhận xét - Mời hs đọc tương ứng ba đoạn.( gv chú ý lắng nghe, chỉnh sữa lỗi sai cho hs) b Tìm hiểu bài: - Đoạn 1: + Yêu cầu hs tự đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi có liên quan (gv đưa câu hỏi) + Mời hs trả lời + Nhận xét, bổ sung + Hỏi hs nội dung đoạn 1? + Nhận xét và rút nội dung đoạn - Đoạn 2: + Tương tự đoạn - Đoạn 3: + Yêu cầu hs đọc thầm và trả lời câu hỏi có liên quan ( gv đưa câu hỏi) + Mời hs trả lời + Nhận xét, bổ sung (5) Chia lớp thành nhóm và cho chơi trò chơi có tên: “ Ai sưu tầm giỏi” Yêu cầu các em sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói tâm, kiên trì, chịu khó Nhóm nào sưu tầm nhiều là đội chiến thắng + Hỏi nội dung đoạn + Nhận xét, rút nội dung đoạn + Yêu cầu hs tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài câu truyện và trả lời câu hỏi (Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?, Con học gì qua câu chuyện?) + Nhận xét, cho hs đọc đại ý bài c Đọc lại: - Gv hướng dẫn giọng đọc phù hợp (giọng kể chậm rãi, giọng bà cụ hàng xóm thì khẩn khoản, giọng Cao Bá Quát thì vui vẻ, sởi lởi) - Gv đọc mẫu - 3HS đọc + câu hỏi kèm theo Luyện đọc diễn cảm: - Gv đưa đoạn đọc diễn cảm - Hỏi: Trong đoạn văn trên có bao nhiêu nhân vật? Đó là ai? - Tổ chức đọc phân vai nhóm - Cho hs đọc thi đua dãy - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (6) Các biết không chữ ngày xưa có nhiều nét khó viết không chữ Quốc ngữ chúng ta ngày Vì vậy, cô hi vọng các hãy cố gắng, kiên trì rèn luyện chữ viết mình cho đẹp Chỉ cẩn các có cố gắng cô tin các làm Như ông cha hay nói: Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí làm nên Lưu ý: - Phải làm cho tất học sinh lớp đọc bài và tìm hiểu bài - Giáo viên phải chú ý uốn nắn, sữa sai học sinh đọc Em cảm ơn thầy đã xem bài làm em! Mong thầy góp ý để bài làm em hoàn thiện hơn! Chúc thầy và gia đình mạnh khỏe, hạnh phúc! Em chào thầy! (7)