HDH tuan 14phi

- Nhận xét - GV nhận xét và sửa cho HS - Hát kết hợp vận động phụ trong quá trình ôn hát, kết hợp họa đứng hát, dậm chân kiểm tra đánh giá đối với tại chỗ, đánh tay nhịp những em thực h[r]

LUYỆN THỂ DỤC Bài 27: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học trò chơi “Vòng tròn” 2.Kĩ năng: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi 3.Thái độ: Có ý thức học II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Còi, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và m III NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP: TG Phần Nội dung Phương pháp tổ chức 5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Cầm tay thành vòng tròn (ngược kim đồng hồ) và hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung cán điều khiển 25p B.Cơ - Học trò chơi: Vòng tròn + Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2 + Tập nhảy chuyển đội hình theo lệnh “Chuẩn bị nhảy” HS nhảy từ vòng tròn thành vòng tròn lại chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn + Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp Khi nghe lệnh “Nhảy” GV các em nhảy chuyển đội hình + Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình + GV kết hợp nhận xét, sửa sai cho HS 5p C.Kết thúc - Đi thường và hát trên sân theo hàng dọc - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu - Nhảy thả lỏng - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi : Đi theo nhịp vỗ tay có nghiêng đầu và thân sau đó nhảy sang phải trái - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - Về nhà ôn lại bài thể dục đã học THỂ DỤC Bài 28 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Trò chơi “Vòng tròn” 2.Kĩ năng: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi 3.Thái độ: Có ý thức tâp II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Còi, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và m III NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP: TG Phần Nội dung Phương pháp tổ chức 5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên (60-80m) - Đi thành vòng tròn và hít thở sâu 25p B.Cơ A/ Trò chơi : Vòng tròn + Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2 + Ôn cách nhảy chuyển từ thành vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh + Ôn cách vỗ tay kết hợp với nghiêng người múa, nhún chân (tại chỗ) nghe hiệu lệnh nhảy chuyển đội hình + Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu và thân múa bước, đến bước thứ nhảy chuyển đội hình + Đứng quay mặt vào tâm học câu vần điệu kết hợp vỗ tay + Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu kết hợp với nhún chân, nghiêng thân, đến nhịp (hai vòng tròn) thì nhảy sang trái (số1) và nhảy sang phải (số 2) B/ Đi thường theo nhịp cán điều khiển 5p C.Kết thúc - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Rung đùi - GV cùng HS hệ thống bài, chú ý các vần điệu và nhịp vỗ tay - Về nhà ôn lại bài thể dục đã học LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT CHIẾN SÍ TÍ HON I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hát đúng giao điệu và thuộc lời ca 2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ 3.Thái độ: Yêu âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1.GV: Tranh ảnh đội duyệt binh ngày lễ 2.HS: Sưu tầm số bài thơ chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG Nội dung 1p A.Ổn định 3p B Bài cũ 30p C.Bài *Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon Hoạt động GV Hoạt động HS - Nhắc HS sửa tư ngồi - Ngồi ngắn , thực ngắn yêu cầu GV - Các em hát lại bài hát bài hát - Trả lời câu hỏi GV cộc cách tùng cheng Hỏi bài hát nhạc sĩ nào? - Nhận xét - GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú đội duyệt binh ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát - Cho lớp hát lại lần GV đệm đàn - Cho tổ, nhóm hát nối tiếp HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát - HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon - HS hát tập thể theo nhịp - HS luyện hát theo nhóm, tổ - Hướng dẫn HS ôn hát kết - HS hát kết hợp vỗ hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời hợp vận động phụ họa - Nhận xét - GV nhận xét và sửa cho HS - Hát kết hợp vận động phụ quá trình ôn hát, kết hợp họa ( đứng hát, dậm chân kiểm tra đánh giá chỗ, đánh tay nhịp em thực nốt nội nhàng) dung ôn tập * Hoạt động - Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí 2: Trò chơi hon thay lời ca ban nhạc tí câu âm hon tượng trưng cho tiếng kèn ( tò te ) , tiếng trống ( Tùng tung ), tiếng đàn( Tình tính ) - Tổ nhóm thực - Nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp ( chọn em có khiếu, thuộc bài hát ) Giáo viên đệm đàn - Cho HS tự nhận xét bạn mình - GV nhận xét 2p D Củng cốDặn dò: - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát lần - Nhận xét, khen ngợi học sinh HĐ tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết học sau - Dặn HS nhà ôn bài hát đã học, gõ đệm đúng theo tiết tấu lời ca - Tập trình diễn trước lớp ( tốp ca đơn ca) HS lắng nghe ghi nhớ - HS hát bài hát âm tượng theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp với làm động tác thổi kèn, đánh trống, đánh đàn HS biểu diễn trước lớp + Theo nhóm - HS thực - HS nghe và ghi nhớ HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU : Kiến thức: Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.Kĩ năng: Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính *Tìm x các bài tập dạng x+ a = b, x – a = b – c sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính 3.Thái độ: Chăm học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Vở, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định 5p Hoạt động GV Hoạt động HS Hát B.Hoànthành - GV hỏi HS các môn học bài tập sáng xem còn BT không? ngày 30p C Củng cố kiến thức - Cho HS nêu y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1: Tính - Cho học sinh làm vở, HS - HS nối tiếp nêu kết nhẩm lên bảng làm - GV cùng lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài Bài 2: Tính - Cho học sinh lên bảng làm, - Đọc yêu cầu bài tập lớp làm - Nêu cách cách tính + – = 10 – = 15 - GV nhận xét - HS làm bài vào vở, HS - Cho HS đọc y/c bài làm bảng lớp Bài 3: Số Cho HS làm bảng - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng - GV cùng lớp nhận xét 29 + 17 = 17+… * GV hướng dẫn HS khá, giỏi + 39 = … + Bài 4: làm bài - HS đọc y/c bài - HS lên bảng làm x – = 16 - … x - = 11 2p - GV cùng lớp chữa bài, x = 11 + nhận xét x = 15 D Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS xem lại bài HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN NGHE KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG CHIẾN CÔNG CỦA ANH BỘ ĐỘI I MỤC TIÊU: Kiến thức : Thông qua câu chuyện kể chiến công các anh đội, các em hiểu chiến công vẻ vang và hi sinh thầm lặng các anh đội Kĩ năng: rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cần cù, ham học hỏi Giáo dục HS lòng tự hào, kính trọng và biết ơn các anh đội II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: câu chuyện kể HS : Bài hát: cháu yêu chú đội III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1p A Bài cũ - Em hãy hát bài hát chú HS lên hát đội - Cả lớp vỗ tay động viên, cổ vũ cho bạn 30p B Bài mới: *GV giới thiêu câu chuyện kể - Lắng nghe Giới thiệu * GV kể chuyện cho HS nghe - HS theo dõi nội dung bài chiến công anh học đội HDHS *GV cho HS thảo luận: HĐ: - Câu chuyện nói ai? - HS thảo luận nhóm - Qua câu chuyện em thấy anh đội có đức tính nào bật? - Em học đức tính gì anh đội? - Em làm gì để noi gương anh đội? => Gọi HS trình bày, N/xét, bổ - Đại diện nhóm trình sung bầy GV KL: Chúng ta vừa nghe K/c - N/ xét, bổ sung anh đội Các anh đội đã chiến đấu dũng cảm, lập nên chiến công oanh liệt để bảo vệ độc lập tự cho Tổ quốc.Trong thời bình, các anh đội vừa hăng say luyện tập quân sự, vừa tăng gia sản xuất, giúp dân phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản, nhà cửa cho nhân dân… 2p D Củng cố, * Các em vừa nghe kể câu - HS TL dặn dò: chuyện gì? Câu chuyện này nói chủ đề nào? - Nhận xét học, hướng dẫn - Viếng nghĩa trang liệt nhà sĩ địa phương ĐẠO ĐỨC(đ/c Minh dạy) NẾP SỐNG THANH LỊCH Tiết 8: Cách nằm ngồi em ( Dạy theo hướng dẫn) LUYỆN MĨ THUẬT BÀI 14: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I- MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố lại cách xếp (bố cục) số hoạ tiết đơn giản vào hình vuông 2.Kĩ năng: Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích Thái độ: Yêu thích bài vẽ mình II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1.GV: Chuẩn bị vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí - Một số bài trang trí hình vuông hs 2.HS: Vở THMT- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG 8p Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - Gv giới thiệu vài bài Hs quan sát Hướng dẫn trang trí hình vuông HS quan sát, gọi hs nhận xét: HS trả lời nhận xét: + Vẻ đẹp các hình vuông trang trí + Cách xếp hoạ tiết hình vuông * Hình mảng chính? * Hình mảng phụ? * Hoạ tiết giống vẽ và vẽ cùng màu 10p Hoạt động 2: - Giáo viên yêu cầu HS xem Hướng dẫn Hs quan sát cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông: hình Vở THMT để nhận các họa tiết cần vẽ tiếp giữa, các góc - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng - Gợi ý HS cách vẽ màu: - Cho quan sát số bài vẽ 15p Hoạt động 3: trang trí hình vuông + Thực bài vẽ Hướng dẫn + Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu thực hành: -Hs nhân xét và tìm bài 5p Hoạt động 4: vẽ đẹp Nhận xét, - Giáo viên chọn số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho đánh giá 1p lớp cùng xem, nhận xét, đánh * Dặn dò: giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu Hs ghi nhớ * Hoàn thành bài tập vẽ nhà (nếu lớp HS vẽ chưa xong) HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và đặt tính biết số bị trừ và số trừ *Tìm x các bài tập dạng x+ a = b sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Bảng, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định 5p Hoạt động GV Hoạt động HS Hát B.Hoàn thành bài tập - GV hỏi HS các môn học ngày sáng xem còn BT không? 30p C Củng cố kiến thức - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1: Đặt - Cho HS nêu y/c bài - Nêu cách đặt tính và tính tính tính - Cho học sinh làm vở, HS 75 và hiệu lên bảng làm 75 - GV cùng lớp nhận xét - 96 và … 96 - 67 87 - HS làm bài vào vở, HS làm bài bảng lớp - Đọc yêu cầu bài tập Bài 2: Tìm x - Cho HS đọc y/c bài - Học sinh giơ thẻ chọn đáp án - Cho học sinh giơ thẻ chọn Đ- S đáp án Đ- S + x = 45 A x = 37 S B x = 38 Đ C x = 49 S D x = 41 S - GV nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập Bài 3: Một - Cho HS đọc đề toán - HS tóm tắt đề và làm cửa hàng có - Cho HS tóm tăt đề bài và 95l dầu, đã làm Tóm tắt Có : 95 l dầu Đã bán: 9l bán 9l Còn lại: …l dầu? dầu Hỏi cửa Bài giải hàng đó còn Cửa hàng còn lại số l dầu là lại bao nhiêu 95 – = 87 (l) lít dầu ? Đáp số: 87 l dầu - HS trình bày bảng lớp 2p D Củng cố, - GV cùng lớp nhận xét - Nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS xem lại bài HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và đặt tính biết số bị trừ và số trừ *Tìm x các bài tập dạng x+ a = b sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Bảng con, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định 5p Hoạt động GV Hoạt động HS Hát B.Hoànthành bài tập - GV hỏi HS các môn học ngày sáng xem còn BT không? 30p C Củng cố kiến thức Bài 1: Đặt - Cho HS nêu y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập tính tính - Cho học sinh làm vở, HS - Nêu cách đặt tính và tính hiệu lên bảng làm 65 và - GV cùng lớp nhận xét 65 - 85 và … 85 - 59 76 - HS làm bài vào vở, HS làm bài bảng lớp Bài 2: Tìm x - Cho HS đọc y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bảng - Nêu cách tìm số hạng chưa biết - HS làm bài vào vở, HS làm bảng lớp - GV nhận xét Bài 5: - Cho HS đọc đề toán - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tóm tăt đề bài và - HS tóm tắt đề và làm làm Tóm tắt Đoạn thẳng thứ nhất: 17cm Đoạn thẳng thứ hai: 3cm Đoạn thẳng thứ dài đoạn thẳng thứ hai :…cm? Bài giải Đoạn thẳng thứ dài đoạn thẳng thứ hai số cm là 17 – = 14(cm) Đáp số: 14cm - GV cùng lớp nhận xét * GV hướng dẫn HS khá, giỏi làm bài Gọi số Ngọc Anh nghĩ là x, ta có: x +26 – 19 =34 2p D Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS xem lại bài - HS trình bày bảng lớp HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và cách tìm số bị trừ và số trừ, hiệu * Giải toán có lời văn II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Bảng, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định 5p Hoạt động GV Hoạt động HS Hát B.Hoànthành - GV hỏi HS các môn học bài tập sáng xem còn BT không? ngày 30p C Củng cố kiến thức - Cho HS nêu y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1: - Cho học sinh làm vở, HS - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm làm bài bảng lớp SBT ST Hiệu Bài 2: 14 15 16 - GV cùng lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS đọc y/c bài - HS làm đổi chéo - Cho học sinh làm đổi KT kết chéo KT kết Bài 3: - GV nhận xét - Đọc đề toán - Cho HS đọc đề toán - HS tóm tắt đề và làm - Cho HS tóm tăt đề bài và Tóm tắt làm 4dm=40cm Đoạn thẳng thứ nhất: 26cm Đoạn thẳng thứ hai: 40cm Đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất:…cm? Bài giải Đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ số cm là 40 – 26 = 14 (cm) Đáp số: 14 cm - HS trình bày bảng lớp - GV cùng lớp nhận xét 2p - Nhận xét tiết học D Củng cố, dặn dò - Dặn HS xem lại bài HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng - Làm đúng BT theo Y/C II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… 2.HS: Vở,… III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1p A Ổn định Hát 5p B.Hoàn thiện bài tập - GV hỏi HS các môn học - HS đọc bài ngày sáng xem có còn BT không? C Củng cố 30p kiến thức - Cho HS đọc bài : Câu chuyện bó đũa *GV đọc diễn cảm lần - HS lắng nghe - Cho HS đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc - HS đọc đoạn đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm HS nhận xét - Thi đọc đoạn các nhóm - Các nhóm thi đọc GV nhận xét HS nhận xét - Thi đọc bài - HS thi đọc bài GV nhận xét HS nhận xét - Thi đọc phân vai - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đồng - Cả lớp đọc bài Hướng dẫn HS làm BT: Bài Phần 2: Bài 2: 2p Bài 3:Điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào… D Củng cố, dặn dò * GV cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở, HS làm bảng phụ : nối ý câu a vào câu TL câu b - Cho HS chọn đáp án Đ- S cách giơ thẻ - Cho HS làm BT vào * GV cho HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các từ ngữ, làm vào vở, em lên bảng làm - GV chữa bài, nhận xét * GV cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở, em lên bảng làm thi - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài - HS đọc y/c bài - HS làm vở, HS làm bảng phụ Câu a phần A nối với câu phần B Câu b - nối câu - HS đọc câu hỏi và các đáp án, chọn đáp án đúng - HS đọc y/c bài - HS làm vở, 1HS lên bảng làm Đáp án đúng là: ánh nắng, xóm làng, - HS đọc y/c bài - HS làm vở, HS lên bảng làm thi Đáp án: a / b ? / c ? / d HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết * HS hiểu số từ ngữ gia đình * Biết đặt câu với từ đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… 2.HS: Vở,… III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định 5p B.Hoàn thiện bài tập ngày 30p C Củng cố kiến thức Bài 1: Hoạt động GV Hát - GV hỏi HS các môn học sáng xem có còn BT không? * GV cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - Cho HS làm BT vào Bài 2: Hoạt động HS - GV chữa bài, nhận xét * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - HS làm vở, HS làm bảng nhóm Đáp án phần a: yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn, hòa thuận - HS đặt câu có từ phần a VD: Anh, chị, em yêu thương - HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các cau dùng từ sai Lớp làm vào vở, em lên bảng làm Bài 3: 2p D Củng cố, dặn dò - GV chữa bài, nhận xét * GV cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở, em lên bảng làm thi - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài - HS làm vở, 1HS lên bảng làm a/ Anhem nhà cần sai bảo Anh em nhà cần đùm bọc b/… - HS đọc y/c bài - HS làm vở, HS lên bảng làm thi Đáp án: Ai làm gì? a/ Chú Khoa xây bể… b/Bà Hoàng đan cho mẹ… c/Lớp em làm vệ sinh… HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính *Tìm x các bài tập dạng x+ a = b, x – a = b – c sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Vở, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định 5p Hoạt động GV Hoạt động HS Hát B.Hoànthành - GV hỏi HS các môn học bài tập sáng xem còn BT không? ngày 30p C Củng cố kiến thức - Cho HS nêu y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1: Tính - Cho học sinh làm vở, HS - HS nối tiếp nêu kết nhẩm lên bảng làm - GV cùng lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài Bài 2: Tính - Cho học sinh lên bảng làm, - Đọc yêu cầu bài tập lớp làm - Nêu cách cách tính + – = 10 – = 15 Bài 3: Số - GV nhận xét - HS làm bài vào vở, HS - Cho HS đọc y/c bài làm bảng lớp Cho HS làm bảng - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng - GV cùng lớp nhận xét 29 + 17 = 17+… * GV hướng dẫn HS khá, giỏi + 39 = … + Bài 4: làm bài - HS đọc y/c bài - HS lên bảng làm x – = 16 - x - = 11 2p - GV cùng lớp chữa bài, x = 11 + nhận xét x = 15 D Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS xem lại bài …