YÊU cầu đặc tả đề THI đọc

ĐẶC TẢ ĐỀ THI ĐỌC THCS: đọc – câu hỏi/bài Thông tin chung Thời gian làm dự kiến: 30 phút Miêu tả chung phần: 02 phần với dạng thức nhiệm vụ câu hỏi khác nhằm kiểm tra khả đọc hiểu dạng văn khác Miêu tả chung nội dung/ngôn ngữ yêu cầu ngôn ngữ đầu vào/ngôn ngữ sản sinh: - Số lượng đọc: 02 - Số lượng từ bài: 250-300 từ - Số lượng từ tồn bài: 500-600 từ - Độ khó đọc: bậc - Độ khó câu hỏi/kĩ năng: bậc Miêu tả phần: - Phần 1: đọc gồm đoạn chủ đề sống ngày, độ dài khoảng 250 từ, với câu hỏi đọc hiểu kiểm tra kĩ bậc - Phần 2: đọc khoa học tự nhiên khoa học xã hội, chuyên ngành văn chương, độ dài khoảng 300 từ, với câu hỏi đọc hiểu kiểm tra kĩ bậc Tổng số câu hỏi: 10 Tổng điểm: 10 điểm Ngữ liệu nguồn (dạng thức, độ dài, thể loại, nguồn, chủ đề) Phần 01 văn bậc (về chủ đề quen thuộc sống ngày)  Lĩnh vực: cộng đồng, cá nhân, nghề nghiệp, giáo dục  Nguồn: quảng cáo, tài Thời Các kĩ đánh giá, độ lượn khó g (gợi ý) 10 câu bậc (mức thấp) số phút tiểu kĩ sau:  Xác định thông tin cụ thể, tường minh, thông tin diễn đạt từ vựng cấu trúc bậc  Định vị thông tin cụ thể (nằm đoạn nào) Số câu hỏi liệu hướng dẫn, mô tả công việc, thư tín  Độ dài: khoảng 250 từ  Từ vựng: phần lớn từ quen thuộc, có số từ có tần suất xuất thấp  Ngữ pháp: câu đơn, câu phức câu ghép Phần 01 đoạn văn bậc chủ 20 phút đề khoa học tự nhiên khoa học xã hội, chuyên ngành văn chương (chứa phần lớn thông tin quan điểm rõ ràng) - Lĩnh vực: cộng đồng, cá nhân, nghề nghiệp, giáo dục - Nguồn: tài liệu hướng câu bậc (mức trung bình) số tiểu kĩ sau:  Tìm văn (có yếu tố gây nhiễu)  Hiểu ý quan trọng (từ vựng, cấu trúc bậc 3; đọc có văn phong kết cấu rõ ràng chủ đề tương đối quen thuộc) câu bậc (mức cao) số tiểu kĩ sau:  Đốn nghĩa từ ngữ cảnh (từ có nhiều nghĩa)  Xác định quan điểm, thái độ diễn đạt tường minh  Xác định nội dung chính/mục đích văn (văn bậc 3, có cấu trúc lập luận rõ ràng) câu bậc (mức trung bình) số tiểu kĩ sau:  Hiểu mục đích, chức văn có cấu trúc rõ ràng  Tìm thấy hiểu thông tin (cụ thể không) – thông tin nằm rải rác văn (yêu cầu đọc toàn văn bản, văn có chủ đề quen thuộc hơn)  Xác định ý phụ trợ cho luận điểm hay ý (từ vựng, cấu trúc bậc 3; đọc có chủ đề quen thuộc hơn) câu bậc (mức thấp) số tiểu kĩ sau:  Xác định thông tin cụ thể, tường minh, thông tin diễn đạt từ vựng cấu trúc bậc  Định vị thông tin cụ thể (nằm đoạn nào) câu bậc (mức trung bình) số tiểu kĩ sau:  Tìm thấy hiểu thơng tin cụ thể dẫn, báo, tạp chí, báo cáo - Độ dài: khoảng 300 từ - Từ vựng: phần lớn từ quen thuộc số từ có tần suất xuất thấp - Ngữ pháp: câu đơn, câu ghép câu phức số đoạn văn  Nhận thông tin tường minh diễn đạt khác so với văn gốc câu bậc (mức cao) số tiểu kĩ sau:  Xác định quy chiếu phức tạp văn (có yếu tố gây nhiễu)  Hiểu ý quan trọng (từ vựng, cấu trúc bậc 4; đọc có văn phong kết cấu rõ ràng chủ đề tương đối quen thuộc) câu bậc (mức cao) số tiểu kĩ sau:  Đốn nghĩa từ ngữ cảnh (từ có nhiều nghĩa)  Xác định quan điểm, thái độ diễn đạt tường minh  Xác định cấu trúc cách tổ chức văn có cấu trúc rõ ràng  Hiểu ý đoạn (văn bậc 3, có chủ đề quen thuộc hơn) câu bậc (mức trung bình) số tiểu kĩ sau:  Hiểu mục đích, chức văn có cấu trúc rõ ràng  Tìm thấy hiểu thông tin (cụ thể không) – thông tin nằm rải rác văn (yêu cầu đọc toàn văn bản, văn có chủ đề quen thuộc)  Hiểu lơ-gíc câu văn dựa vào công cụ liên kết (từ quy chiếu, từ nối, liên từ, từ lặp )  Xác định quy chiếu phức tạp (văn bậc 3, có kết cấu lập luận tương đối phức tạp, chủ đề quen thuộc)  Xác định ý phụ trợ cho luận điểm hay ý (từ vựng, cấu trúc bậc 4; đọc có chủ đề quen thuộc) - Bài cá nhân Hạn nộp: Email: , Subject [de ten tinh minh phu trach] Họ tên – Sđt - Đề thi: Câu câu tô màu đỏ Report: Source? Link nguồn a Input text: Flesch Reading Ease: Lextutor English Profile: Diễn giải: b Questions: Stem: Options: Không cần chạy Flesch Reading Ease, chạy English Profile Lextutor  ... – thông tin nằm rải rác văn (yêu cầu đọc toàn văn bản, văn có chủ đề quen thuộc hơn)  Xác định ý phụ trợ cho luận điểm hay ý (từ vựng, cấu trúc bậc 3; đọc có chủ đề quen thuộc hơn) câu bậc (mức... chủ đề quen thuộc hơn) câu bậc (mức trung bình) số tiểu kĩ sau:  Hiểu mục đích, chức văn có cấu trúc rõ ràng  Tìm thấy hiểu thơng tin (cụ thể không) – thông tin nằm rải rác văn (yêu cầu đọc. .. luận điểm hay ý (từ vựng, cấu trúc bậc 4; đọc có chủ đề quen thuộc) - Bài cá nhân Hạn nộp: Email: , Subject [de ten tinh minh phu trach] Họ tên – Sđt - Đề thi: Câu câu tô màu đỏ Report: Source?