Đang tải... (xem toàn văn)
Cách tiến hành: - HS làm việc theo nhóm, mỗi - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, cùng đọc nhóm 4 HS, cùng đọc SGK, SGK và thuật lại những nét chính về phong trào thảo luận để cùng rút r[r]
(1)Bài 5: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I MỤC TIÊU Sau bài học, HS nêu được: - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỷ XX - Phong trào Đông du là phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp; thuật lại phong trào Đông du II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chân dung Phan Bội Châu - Phiếu học tập HS - HS chuẩn bị các thông tin, tranh ảnh sưu tầm phong trào Đông du và Phan Bội Châu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới: - GV gọi HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các - HS lên bảng và trả câu hỏi nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và lời các câu hỏi sau: cho điểm HS + Từ cuối kỷ XIX, Việt Nam đã xuất ngành kinh tế nào? + Những thay đổi kinh tế đã tạo giai cấp, tầng lớp nào xã hội Việt Nam? - GV cho HS quan sát chân dung Phan Bội Châu - HS nêu hiểu biết và hỏi: em có biết nhân vật lịch sử này tên là gì, thân có đóng góp gì cho lịch sử nước nhà không? Đó là Phan Bội Châu, ông là - GV giới thiệu bài: đầu kỷ XX, nước ta có nhà yêu nước tiêu biểu đầu phong trào chống Pháp tiêu biểu chí sĩ yêu kỷ XX nước là Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh lãnh đạo Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu tiểu sử Phan Bội Châu Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải - HS làm việc theo nhóm yêu cầu: + Chia sẻ với các bạn nhóm thông tin, tư + Lần lượt HS trình bày liệu tìm hiểu Phan Bội Châu thông tin mình trước (2) + Cả nhóm cùng thảo luận, chọn lọc thông tin để nhóm viết thành tiểu sử Phan Bội Châu + Các thành viên nhóm thảo luận để lựa chọn thông tin - GV tổ chức cho HS báo cáo kết tìm hiểu và ghi vào phiếu học tập trước lớp - Đại diện nhóm HS trả lời, các nhóm khác bổ sung ý kiến - GV nêu nhận xét phần tìm hiểu HS, sua đó nêu nét chính tiểu sử Phan Bội Châu: ông sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo, giàu truyền thống yêu nước thuộc huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Khi còn trẻ, ông đã có nhiệt cứu nước… Ông là người khởi xướng, tổ chức và giữ vai trò trọng yếu phong trào Đông du Từ năm 1905 đến 1908, phong trào này đã đưa nhiều niên nước ngoài học để trở cứu nước Sau phong trào Đông du tan rã Phan Bội Châu tiếp tục hoạt động Trung quốc, Thái lan Năm 1925 ông bị Pháp bắt Trung quốc đưa Việt Nam… Ông ngày 29-10-1940 Huế Hoat động 2:Làm việc nhóm Mục tiêu: giúp HS hiểu sơ lược phong trào Đông du Cách tiến hành: - HS làm việc theo nhóm, - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, cùng đọc nhóm HS, cùng đọc SGK, SGK và thuật lại nét chính phong trào thảo luận để cùng rút các nét Đông du dựa theo các câu hỏi gợi ý sau: chính phong trào Đông du sau: + Phong trào Đông du diễn vào thời gian nào? + Phong trào Đông du Ai là người lãnh đạo? Mục đích phong trào là khởi xướng năm 1905, Phan Bội Châu lãnh đạo Mục đích gì? phong trào là đào tạo người yêu nước có kiến thức khoa học kỹ thuật học Nhật, sau đó đưa họ nước để hoạt động cứu nước + Nhân dân nước, đặc biệt là các niên + Phong trào vận động yêu nước đã hưởng ứng phong trào Đông du nhiều niên sang Nhật học Để có tiền họ làm nhiều nào? việc để kiếm tiền Cuộc sống (3) + Kết phong trào Đông du và ý nghiã phong trào này là gì? - GV tổ chức cho HS trình bày kết thảo luận trước lớp - GV tổ chức cho HS trình bày các nét chính phong trào Đông du trước lớp - GV nhận xét kết thảo luận HS, sau đó hỏi lớp: + Tại điều kiện khó khăn, thiếu thốn, nhóm niên Việt Nam hăng say học tập? + Tại chính phủ Nhật trục xuất Phan Bội Châu và người du học? - GV giảng thêm: thất bại phong trào Đông du cho thấy đã là đế quốc thì không phân biệt màu da, chúng sẵn sàng cấu kết với để áp dân tộc ta kham khổ, chật chội, thiếu thốn đủ thứ Mặc dù họ hăng say học tập Nhân dân nước đóng góp tiền cho phong trào Đông du + Phong trào Đông du phất triển lầm cho thực dân Pháp lo ngại, năm 1908 thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông du Sau đó chính phủ Nhật trục xuất người yêu nước Việt Nam và Phan Bội Châu khỏi Nhật Phong trào Đông du tan rã Tuy tan rã phong trào Đông du đã đào tạo nhiều nhân tài cho đất nước, đồng thời cổ vũ, khơi dậy lòng yêu nước nhân dân ta - HS trình bày theo phần trên, sau lần trình bày, HS lớp nhận xét, bổ sung ý kiến HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến trước lớp + Vì họ có lòng yêu nước nên tâm học tập để cứu nước + Vì thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông du Củng cố –dặn dò: - GV nêu câu hỏi: nêu suy nghĩ em - HS trả lời Phan Bội Châu - GV nêu: Phan Bội Châu là người anh hùng đầy nhiệt huyết Cuộc đời hoạt động nhà chí sĩ yêu nước là gương sáng, đến các hệ ngày trân trọng Không đồng (4) bào ta thấy rõ mà kẻ thù phải nhiều phen công khai xác nhận - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc bài cũ, tìm hiểu quê hương và thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành (5)