- KN: Biết khai thác bảng kết quả thí nghiệm , cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn & từ đường biểu diễn rút ra những kl cần thiết... Rắn và lỏng.[r]
(1)Tuần 29 Ngày Soạn :
Tiết 29 Ngày dạy:
Bài 24 : Sự nóng chảy đơng đặc
I Mục tiêu :
- KT: Hs nhận biết pb đăc điểm nóng chảy Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản
- KN: Biết khai thác bảng kết thí nghiệm , cụ thể từ bảng biết vẽ đường biểu diễn & từ đường biểu diễn rút kl cần thiết
- TĐ: Cẩn thận , tỉ mỉ II.Chuẩn bị :
+ Bảng treo có kẻ ca rô + Bảng 24.1 /sgk
III Các hoạt động : 1/ Ôn định:
2/ KTBC 3/ Bài
HĐ GV HS Ghi bảng
GV: Y/c hs đọc phần mở /sgk
GV giới thiệu
HS đọc sgk
HĐ1: Giới thiệu thí nghiệm nóng chảy : - GVgiới thiệu chức dụng cụ thí nghiệm
+ Giới thiệu cách tiến hành TN
+ Treo bảng 24.1 : Nêu cách theo dõi để ghi lại kết nhiệt độ trạng thái băng phiến
-HS nghe giới thiệu
-Theo dõi cách ghi kết TN để vận dụng cho việc phân tích kết TN
I ) Sự nóng chảy :
1 Phân tích kết thí nghiệm
HĐ2: Phân tích kết TN:
- H/d hs vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ
(2)của băng phiến bảng phụ có kẻ vuông dựa vào số liệu bảng 24.1 /sgk
+ gv làm mẫu điểm
+ cách nối điểm (phấn mầu )
? Y/c hs lên bảng xác định điểm + theo dõi ,giúp đỡ hs vẽ
- Y/c trả lời C1->C4
- HS vẽ hình vào , 1hs lên bảng
- Tham gia thảo luận ,trả
lời C1->C4: C1: Tăng dần Đoạn thẳng nằm nghiêng
C2: 800C Rắn lỏng C3: Không Đoạn thẳng nằm ngang
C4: Tăng Đoạn thẳng nằm nghiêng
HĐ3: Rút kết luận : ? Y/C HS trả lời câu C5 ? Lấy ví dụ nóng chảy thực tế ?
? Nước đá n/c nhiệt độ ?
- Gv chốt lại kl chung ( Bảng phụ) , y/c hs ghi vở?
4/ Củng cố
-Mở rộng : Có số chất q trình n/c nhiệt độ tiếp tục tăng
VD: Thuỷ tinh , nhựa đường
Nhưng phần lớn chất n/c t0 xác định
-Trao đổi nhóm trả lời C5 :
+ Hs đọc lại kl
- HS lấy VD: Đốt nến , đúc kim loại ,
Ghi kl chung
2 Rút kết luận C5) (1) 800C
(2) không thay đổi Kết luận:
+ Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi n/c + Phần lớn chất n/c nhiệt độ xác định Nhiệt độ gọi t0 n/c
+Trong t/g n/c t0 vật khơng thay đổi
5/ Dặn dị
(3)