Vào đời vua Trần Thái Tông, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai đặt tên là Nguyễn Hiền. Chú bé rất ham thả diều. Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có [r]
(1)NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 4A2
GV thực : Lâm Thị Bích Liễu
(2)Kiểm tra cũ
- Có cách mở văn kể chuyện ? Đó cách ?
1 Mở trực tiếp : 2 Mở gián tiếp :
Kể vào việc mở đầu câu chuyện.
Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2016
(3)I Nhận xét
1 Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều. Kết văn kể chuyện
Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2016
(4)Ông Trạng thả diều
Vào đời vua Trần Thái Tơng, có gia đình nghèo sinh cậu trai đặt tên Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé, biết làm lấy diều để chơi
Lên sáu tuổi, học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thường Có hơm, thuộc hai mươi trang sách mà có chơi diều
Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học Ban ngày, chăn trâu, dù mưa gió nào, đứng lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn học Đã học phải đèn sách sách lưng trâu, cát, bút ngón tay hay mảnh gạch vỡ; đèn vỏ trứng thả đom đóm vào Bận làm, bận học mà cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây Mỗi lần có kì thi trường, làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ Bài chữ tốt văn hay, vượt xa học trò thầy
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta
(5)2 Tìm đoạn kết truyện
(6)3 Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
4 So sánh cách kết nói trên.
(7)1 Kết của truyện Ông Trạng thả diều
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng mới có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta.
2 Cách kết khác.
Thế vua mở khoa thi Đó Trạng nguyên trẻ của nước Nam ta.
Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên của người xưa : “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mình mong ước.
Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, khơng bình luận thêm.
Đây cách kết không mở rộng.
Trong trường hợp
này, sau cho biết kết cục, nêu ý nghĩa
bình luận thêm câu chuyện.
Đây cách kết bài mở rộng
(8)II Ghi nhớ
Có hai cách kết :
1 Kết mở rộng : nêu ý nghĩa đưa
lời bình luận câu chuyện
2 Kết không mở rộng : cho biết kết cục
của câu chuyện, không bình luận thêm.
Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2016
Tập làm văn
Kết văn kể chuyện
(9)(10)a) kết
không mở rộng
b) kết
mở rộng a) Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu
lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa tới đích trước nó.
b) Câu chuyện Rùa thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc hay ỷ vào sức mà chủ quan, biếng nhác.
c) Đó toàn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao.
d) Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, cũng tự nhủ : không lơ học tập rèn luyện thân.
e) Cho đến bây giờ, nhớ lại
chuyện chạy thi với rùa, đỏ mặt xấu hổ Mong đừng mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh thỏ ngày nào.
c) kết
mở rộng
d) kết
mở rộng
e) kết
(11)2 Tìm phần kết truyện sau
(12)Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài a) Một người chính trực b)
Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Kết không mở rộng Kết không mở rộng
Tô Hiến Thành tâu : “Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường, còn hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá.”
(13)Tô Hiến Thành tâu: Nếu thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung
Taù
3 Viết kết truyện Một người trực
hoặc Nỗi dằn vặt An-đrây-ca theo cách kết bài mở rộng.
(14)3 Viết kết truyện Một người trực
hoặc Nỗi dằn vặt An-đrây-ca theo cách kết bài mở rộng.
Câu chuyện lời khuyên người không ham chơi Ham chơi quên nhiệm vụ làm lịng tin, tín nhiệm, lịng tơn trọng người
(15)- Thế kết mở rộng ?
- Thế kết không mở rộng ?
Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2016
Tập làm văn
(16)CHÚC QUÝ THẦY CÔ MẠNH KHOẺ !