Bai 2 Mang thong tin toan cau Internet

Đáp án Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp thế giới, cung cấp cho mọi người khả năng khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác nhau như Email, Chat, Fo[r]

Tuaàn 2: Ngày soạn: 27/8/2016 Ngày dạy: 29/8/2016 Tiết KHDH: Bài MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET I Mục tiêu Kiến thức: - Biết Internet là gì - Biết số dịch vụ trên Internet: Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử và các dịch vụ khác - Biết làm thế nào để kết nối Internet - Biết khái niệm địa IP - Biết khái niệm Internet, các lợi ích chính Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP Kĩ năng: - Hs có kĩ thao tác trên Internet Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet - Nhận thức vấn đề quyền trên mạng Xác định nội dung trọng tâm bài: - Giúp hs biết công dụng mạng máy tính, khái niệm mạng máy tính cách phân loại chúng, Biết các vai trò máy tính mạng Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: lực giải quyết vấn đề, lực hợp tác II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV - Giáo án, sgk, máy chiếu, phòng máy - Tổ chức hoạt động theo nhóm Chuẩn bị HS – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III Tiến trình dạy học Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi Phân loại mạng máy tính? Đáp án  Phân loại theo môi trường truyền dẫn: Mạng có dây và mạng không dây  Phân loại theo phạm vi địa lí: – Mạng cục (LAN – Local Area Network) là mạng kết nối nhỏ, các máy tính gần nhau, chẳng hạn phòng, toà nhà, quan, trường học … – Mạng diện rộng (WAN – Wide Area NetWord): kết nối các máy tính khoảng cách lớn Thường liên kết các mạng cục Đặt vấn đề: Internet cung cấp nguồn tài nguyên thông tin vô tận, giúp học tập, vui chơi, giải trí, … Internet đảm bảo phương thức giao tiếp hoàn toàn người với người, bài trứơc các em đã tìm hiểu mạng máy tính, còn mạng thông tin toàn cầu Internet thì Thầy và các em hiểu rõ bài học hôm nay: Mạng thông tin toàn cầu Internet Giảng nội dung bài mới: Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Internet là gì? Hoạt động 1: (14’) (15’) Tìm hiểu Internet là gì? - Cho hs tham khảo thông tin sgk Em hãy cho Internet là mạng kết nối biết Internet là gì? hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp - Em hãy cho ví dụ thế giới, cung cấp cho Internet là mạng kết dịch vụ thông tin đó? người khả khai thác nối hàng triệu máy nhiều dịch vụ thông tin khác tính và mạng máy tính - Nhận xét trên khắp thế giới, cung cấp cho - Theo em là chủ thực  Đọc, nghe xem tin người khả khai mạng internet? trực tuyến thông qua các thác nhiều dịch vụ báo điện tử, đài truyền thông tin khác -Mỗi phần nhỏ Internet hình trực tuyến, thư điện tử, Email, Chat, các tổ chức khác trao đổi hình thức diễn Forum,… quản lí, không tổ đàn, mua bán qua mạng, chức hay cá nhân nào nắm  Ghi bài quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng,  Mạng Internet là có thể khác chung, không là chủ thực giao tiếp với nó giao thức thống nhất( giao thức TCP/IP) tạo nên mạng toàn cầu - Em hãy nêu điểm khác  Các máy tính đơn lẻ biệt Internet so với các mạng máy tính tham gia vào mạng máy tính thông Internet cách tự nguyện thường khác? và bình đẳng - Nếu nhà em nối mạng Internet, em có sẵn sàng  Trả lời chia sẻ kiến thức và hiểu biết có mình trên Internet không? - Không em mà có  Các nguồn thông tin mà nhiều người dùng sẵn sàng internet cung cấp không phụ chia sẻ tri thức, hiểu biết thuộc vào vị trí địa lí các sản phẩm Năng lực hình thành -Năng lực tự học Năng lực giao tiếp Năng lực sáng tạo Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Năng lực hình thành mình trên Internet Theo em, các nguồn thông tin mà internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí không?  Ghi bài - Chính vì thế, đã gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất có thể kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với - Mạng Internet là chung, không là chủ thực nó - Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet cách tự động Đây là các điểm khác biệt Internet so với các mạng máy tính khác - Khi đã gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất có thể kết nối để - Tiềm Internet trao đổi thông tin trực lớn, ngày càng có nhiều các dịch vụ cung cấp trên tiếp với Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet có dịch nào  Giới thiệu mục 2 Một số dịch vụ Hoạt động 2: Tìm hiểu trên Internet (20’) số dịch vụ trên Internet (20’) Hs thảo luận nhóm (2 hs) Em hãy liệt kê số dịch vụ trên Internet? a) Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet Gv nhận xét, bổ sung - Đầu tiên là dịch vụ tổ chức và khai thác thông tin trên Internet, đây là dịch vụ phổ biến Các em để ý các em gõ trang web nào đó, thì các ` - Hs thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời  Một số dịch vụ trên Internet: - Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet - Tìm kiếm thông tin trên Internet - Hội thảo trực tuyến - Đào tạo qua mạng - Thương mại điện tử - Các dịch vụ khác Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực giao tiếp Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Word Wide Web(Web): Cho phép tổ chức thông tin trên Internet dạng các trang nội dung, gọi là các trang web Bằng trình duyệt web, người dùng có thể dễ dàng truy cập để xem các trang đó máy tính kết nối với Internet em thấy chữ WWW đầu trang web Chẳng hạn www.tuoitre.com.vnn Vậy các em có thắc mắc mắc là chữ WWW đó có ý nghĩa gì không Các em hãy tham khảo thông tin SGK và cho cô biết dịch vụ WWW là gì? - Nhận xét - Các em có thể xem trang web tin tức VnExpress.net trình duyệt Internet Explorer b) Tìm kíếm thông tin trên Internet - Máy tìm kiếm giúp tìm kiếm thông tin dựa trên sở các từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm - Danh mục thông tin (directory): Là trang web chứa danh sách các trang web khác có nội dung phân theo các chủ đề Lưu ý: Không phải thông tin trên Internet là thông tin miễn phí Khi sử dụng lại các thông tin trên mạng cần lưu ý đến quyền thông tin đó Hoạt động HS  Word Wide Web(Web): Cho phép tổ chức thông tin trên Internet dạng các trang nội dung, gọi là các trang web Bằng trình duyệt web, người dùng có thể dễ dàng truy cập để xem các trang đó máy tính kết nối với Internet  Ghi bài - Dịch vụ WWW phát triển mạnh tới mức nhiều người hiểu nhầm Internet chính là web Tuy nhiên, web là dịch vụ nhiều người sử dụng trên Internet  Thường dùng máy tìm - Để tìm thông tin trên kiếm và danh mục thông Internet em thường dùng tin công cụ hỗ trợ nào? Máy tìm kiếm giúp tìm - Máy tìm kiếm giúp em làm kiếm thông tin dựa trên gì? sở các từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm - Ví dụ các em có thể sử dụng Google với từ khóa thi  Danh mục thông tin là Olympic toán để tìm thông trang web chứa danh sách tin liên quan đến thi các trang web khác có nội Olympic toán dung phân theo các chủ đề ? Danh mục thông tin là gì?  Ví dụ danh mục thông tin - Người truy cập nháy chuột Năng lực hình thành Năng lực tự học Năng lực tự giải quyết vấn đề Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Năng lực hình thành trên các trang web vào chủ đề mình quan tâm Google, Yahoo để nhận danh sách các trang web có nội dung liên - Khi truy cập danh mục quan và truy cập trang web thông tin, người truy cập là cụ thể để đọc nội dung nào? - Yêu cầu hs đọc lưu ý - Ghi bài SGK IV.CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH Bảng ma trận kiểm tra các mức độ nhận thức: Nội dung Internet Internet Nhận biết MĐ1 Khái niệm Dịch vụ trên internet Thông hiểu MĐ2 Vận dụng MĐ3 Câu hỏi và bài tập củng cố, dặn dò (3’) Câu 1: Internet là gì? (MĐ1) Câu 2: Em hãy kể số dịch vụ trên internet? (MĐ1) Vận dụng cao MĐ4 Tuaàn 2: Ngày soạn: 27/8/2016 Ngày dạy: 29/8/2016 Tiết KHDH: Bài MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức: - Biết Internet là gì - Biết số dịch vụ trên Internet: Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử và các dịch vụ khác - Biết làm thế nào để kết nối Internet Kĩ năng: - Hs có kĩ thao tác trên Internet Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet - Nhận thức vấn đề quyền trên mạng Xác định nội dung trọng tâm bài: - Giúp hs biết công dụng mạng máy tính, khái niệm mạng máy tính cách phân loại chúng, Biết các vai trò máy tính mạng Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: lực giải quyết vấn đề, lực hợp tác II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV Giáo án, sgk, máy chiếu, phòng máy Tổ chức hoạt động theo nhóm Chuẩn bị HS – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III Tiến trình dạy học Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi Internet là gì? Điểm khác biệt mạng internet so với các mạng LAN, WAN Em hãy liệt kê số dịch vụ trên Internet? Muốn tìm kiếm thông tin trên Internet ta phải làm thế nào? Đáp án Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp thế giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác Email, Chat, Forum,… Một số dịch vụ trên Internet: - Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet - Tìm kiếm thông tin trên Internet - Hội thảo trực tuyến - Đào tạo qua mạng - Thương mại điện tử - Các dịch vụ khác - Sử dụng máy tìm kiếm: + Google + Yahoo - Danh mục thông tin: là trang web chứa danh sách các trang web khác có nội dung phân theo các chủ đề Đặt vấn đề Ở tiết trước các em đã làm quen với mạng Internet và số ứng dụng trên INTERNET Bài học hôm chúng ta tìm hiểu cách kết nối INTERNET Giảng nội dung bài mới: Nội dung ghi bảng Một số dịch vụ trên Internet (10’) c) Thư điện tử - Thư điện tử (E-mail) là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử - Người dùng có thể trao đổi thông tin cho cách nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thấp Hoạt động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu số dịch vụ trên Internet (10’) Gv: Hàng ngày các em trao đổi thông tin trên Internet với thư điện tử (E-mail) Vậy thư điện tử là gì? Gv: Sử dụng thư điện tử em có thể đính kèm các tệp (phần mềm, văn bản, âm thanh, hình ảnh, ) Đây là các dịch vụ phổ biến, người dùng có thể trao đổi thông tin cho cách nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thấp Hoạt động HS Hs: Thư điện tử (Email) là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử Hs: Ghi bài d) Hội thảo trực tuyến Gv: Internet cho phép tổ Internet cho phép tổ chức chức các họp, hội thảo các họp, hội thảo từ từ xa với tham gia xa với tham gia nhiều người nhiều nơi Hs: Lắng nghe và ghi bài Năng lực hình thành - Năng lực tự giải quyết vấn đề Nội dung ghi bảng Hoạt động GV nhiều người nhiều nơi khác nhau, người tham gia khác cần ngồi bên máy tính mình và trao đổi, thảo luận nhiều người nhiều vị trí địa lí khác Hình ảnh, âm hội thảo và các bên tham gia truyền hình trực tiếp qua mạng và hiển thị trên màn hình phát trên loa máy tính Một vài ứng dụng Hoạt động 2: Tìm hiểu khác trên Internet (15’) vài ứng dụng khác a) Đào tạo qua mạng trên Internet (15’) Gv : Đào tạo qua mạng là Người học có thể truy dịch vụ nào ? cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi nhận các dẫn trực tiếp Gv : Nhận xét từ giáo viên, nhận các tài liệu bài tập và giao nộp kết qua mạng mà Gv : Thương mại điện tử là không cần tới lớp dịch vụ nào ? b) Thương mại điện tử - Các doanh nghiệp, cá nhân có thể đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm mình lên các trang web - Khả toán, chuyển khoản qua mạng cho phép người mua hàng trả tiền thông qua mạng Các diễn đàn, mạng xã hội trò chuyện trực tuyến(chat), trò chơi trực tuyến(game online) Gv : Khi mua bán trên mạng sản phẩm nào đó, người ta toán hình thức nào ? Hoạt động HS Hs : Người học có thể truy cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi nhận các dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu bài tập và giao nộp kết qua mạng mà không cần tới lớp Hs : Ghi bài Hs : Các doanh nghiệp, cá nhân có thể đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm mình lên các trang web Gv : Nhờ các khả này, các dịch vụ tài chính, ngân hàng có thể thực qua Internet, mang lại thuận tiện ngày nhiều Hs : Bằng hình thức cho người sử dụng Ví dụ chuyển khoản qua gian hàng điện tử ebay mạng SGK Năng lực hình thành - Năng lực tự học Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Năng lực hình thành Hs : Ghi bài Làm nào để kết nối Internet (10’) - Cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet(ISP) để hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet - Nhờ Modem và đường kết nối riêng(đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính đơn lẻ các mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ đó kết nối với Internetà Internet là mạng các máy tính Đường trục Internet là các đường kết nối hệ thống mạng nhà cung cấp dịch vụ Internet các quốc gia trên thế giới cùng xây dựng Gv : Ngoài dịch vụ trên, còn có dịch vụ nào khác trên Internet không ? Gv : Trong tương lai, các dịch vụ trên Internet ngày càng gia tăng và phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao người dùng Hoạt động 3: Tìm hiểu làm nào để kết nối Internet (10’) Gv: Để kết nối Internet, đầu tiên em cần làm gì? Gv: Em còn cần thêm các thiết bị gì không? Gv: Nhờ các thiết bị trên các máy tính đơn lẻ các mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ đó kết nối với Internet Đó chính là lí vì người ta nói Internet là mạng các máy tính Hs : Có Là các diễn đàn, mạng xã hội trò chuyện trực tuyến, trò chơi trực tuyến Hs : Ghi bài Hs: Cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet(ISP) để hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet Hs: Modem và đường kết nối riêng(đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) Hs: Tổng công ti bưu chính viễn thông việt nam VNPT, Viettel, tập đoàn FPT, công ti Netnem thuộc viện công nghệ thông tin Hs: Ghi bài Hs: Đường trục Internet là các đường kết nối hệ thống mạng nhà cung cấp dịch vụ Internet các quốc Gv: Em hãy kể tên số gia trên thế giới cùng nhà cung cấp dịch vụ xây dựng - Năng lực tự học - Năng lực tự giải quyết vấn đề Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Internet việt nam? Hoạt động HS Năng lực hình thành Hs: Ghi bài Gv: Nhận xét Gv: Cho hs tham khảo thông tin sgk Đường trục Internet là gì? Gv: Hệ thống các đường trục Internet có thể là hệ thống cáp quang qua đại dương đường kết nối viễn thông nhờ các vệ tinh IV.CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH Bảng ma trận kiểm tra các mức độ nhận thức: Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao MĐ1 MĐ2 MĐ3 MĐ4 Internet Dịch vụ trên internet Internet mạng máy tính Câu hỏi và bài tập củng cố, dặn dò (3’) Câu 1: Sau sưu tầm nhiều ảnh đẹp phong cảnh quê hương em, nếu muốn gửi cho các bạn nơi xa, em có thể sử dụng dịch vụ nào trên Internet? (MĐ3) Câu 2: Em hiểu thế nào câu nói Internet là mạng các mạng máy tính (MĐ2)