Theo em, nên thay đổi cách vào bài bằng phương tiện, thiết bị dạy học khác thì sẽ lôi cuốn HS vào bài một cách thích thú hơn:. + thứ nhất, GV nên đổi mới phương pháp dạy học bằng mô hìn[r]
(1)Trường Đại học Đồng Nai *********
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: PPDH TIẾNG VIỆT
Trình bày ý tưởng đồ dùng dạy học
(2)Trong thời gian kiến tập khơng bao lâu, gói gọn vịng tháng thơi Em khơng biết nói ý tưởng Nhưng thơng qua việc tìm hiểu dự số giáo viên trường kiến tập Em có ý tưởng nhỏ việc thay đổi đồ dùng dạy học để thay đổi cho phương pháp dạy học theo kiểu dạy học truyền thống:
- Thông thường, việc vào phân môn Tập đọc GV cho HS đọc cũ vào Em không thấy cách giới thiệu vào gây hứng thú cho HS
Theo em, nên thay đổi cách vào phương tiện, thiết bị dạy học khác lơi HS vào cách thích thú hơn:
+ thứ nhất, GV nên đổi phương pháp dạy học mơ hình even:
+ thứ hai, GV nên vào tranh ảnh, hình minh họa cho
Ví dụ: “ Văn hay chữ tốt ” lớp 4- tập 1:
Như vậy, HS thấy thích thú tị mị học Tập trung ý tìm hiểu tốt