- Nghe có lý nhưng không phù hợp, mang tính chủ quan của từng người, họ không thấy rõ vai trò của nó trong toàn bộ nội dung của tấm biển?. Thái độ của nhà hàng sau mỗi lần các v[r]
(1)CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
(2)(3)Câu 1: Em tóm tăt truyện “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” ? ( 8đ)
Câu 2: Bài học rút ta từ truyện này? (2đ)
(4)Tiết 51: TREO BIỂN- LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
(Truyện cười)
I Đọc- Tìm hiểu thích:
1 Đọc:
2 Chú thích: SGK/124 Truyện cười gì?
Truyện cười: loại truyện kể những tượng đáng cười cuộc sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê phán thói hư, tật xấu xã hội
II Đọc- Tìm hiểu văn bản:
Văn Treo biển có thể chia làm
phần? Nội dung chính phần?
2 phần:
- Câu mở đầu: treo biển bán hàng. - Phần lại: chữa biển cất biển.
1.Chủ cửa hàng:
Nhà hàng treo biển để làm gì?
Để quảng cáo sản phẩm từ bán nhiều hàng.
- Nhà hàng treo biển để quảng cáo sản phẩm
(5)Trong thực tế sống, biển để quảng cáo sản phẩm
(6)(7)Tiết 51: TREO BIỂN- LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
(Truyện cười)
I Đọc- Tìm hiểu thích:
1 Đọc:
2 Chú thích: SGK/124
Em nội dung thông báo trong biển đó?
II Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1.Chủ cửa hàng:
-(ở đây): thông báo địa điểm bán hàng. -(có bán): thơng báo hoạt động cửa
hàng.
- (cá): thông báo loại mặt hàng.
-(tươi): thông báo chất lượng hàng.
- Nhà hàng treo biển để quảng cáo sản phẩm
Theo em, thêm hay bớt thơng
tin biển đó khơng? Vì sao?
- Không thể thêm hay bớt Bốn yếu tô, bốn nội dung cần thiết cho biển quảng cáo ngôn ngữ
(8)Tiết 51: TREO BIỂN- LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
(Truyện cười)
I Đọc- Tìm hiểu thích:
1 Đọc:
2 Chú thích: SGK/124
II Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1.Chủ cửa hàng:
Bốn lần Lần lượt vị, cử ngôn ngữ ( cười bảo, nói) góp ý bỏ bớt yếu tố bốn nội dung thông báo trên.
Từ biển bán hàng treo lên đến hạ xuống cất
đi nội dung nó sửa chữa
mấy lần?
2.Bốn vị khách:
- Lần lượt bốn người khách góp ý bỏ từ ngữ biển
Em có nhận xét
ý kiến?
- Nghe có lý khơng phù hợp, mang tính chủ quan người, họ khơng thấy rõ vai trị toàn nội dung biển
Thái độ nhà hàng sau lần các vị khách góp ý?
Tại nhà hàng đều nghe theo?
- Đều nghe làm theo
- Thực theo phương châm “ Khách hàng thượng đế”.
(9)Nếu đặt vào vị trí nhà hàng, em giải
như nào?
Lắng nghe ý kiến người, cảm ơn họ để
(10)(11)(12)Tiết 51: TREO BIỂN- LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
(Truyện cười)
I Đọc- Tìm hiểu thích:
1 Đọc:
2 Chú thích: SGK/124
II Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1.Chủ cửa hàng: 2.Bốn vị khách: 3.Nghệ thuật:
- Xây dựng tình vơ lí.
- Sử dụng yếu tố gây cười. - Kết thúc truyện bất ngờ.
- Chi tiết gây cười: cười tính thụ động, ba phải nhà hàng
* Ghi nhớ: SGK/125
(13)Tiết 51: TREO BIỂN- LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
(Truyện cười)
I Đọc- Tìm hiểu thích:
1 Đọc:
B HDĐT: LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
2.Chú thích: SGK/126
II Đọc- Tìm hiểu văn bản:
Em hiểu nào tính hay khoe người
đời?
1 Anh khoe áo:
Hay khoe khoang, muốn người đời biết thấy đồ mà có được.
Nhưng có điều bất ngờ xảy
ra anh khoe áo gì?
Đứng hóng cửa, đợi có qua người ta khen.
- Tính khoe khoang biến thành trẻ con: đứng hóng, nơn nóng, đứng từ sáng tới chiều, từ kiên nhẫn, sốt ruột chuyển sang tức giận
Anh có áo khoe nào?
Anh tìm lợn chạy đến.
2 Anh khoe lợn:
Anh lợn hỏi thăm nào?
Bác có thấy lợn cưới chạy qua không?
Anh khoe áo tiến hành khoe
nào?
- Từ lúc mặc áo này, tôi chẳng thấy lợn chạy qua cả!
Anh tìm lợn khoe trường
hợp nào? Khoe như nào?
- Khoe lúc nhà có việc lớn “đám cưới”, lợn làm cỗ bị sổng, hốt
(14)Những chi tiết truyện làm em cười? Qua rút nghệ thuật
(15)(16)Tiết 51: TREO BIỂN- LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
(Truyện cười)
I Đọc- Tìm hiểu thích:
1 Đọc:
B HDĐT: LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
2.Chú thích: SGK/126
II Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1 Anh khoe áo: Anh khoe lợn: Nghệ thuật:
- Chi tiết gây cười: cười hành động, ngôn ngữ nhân vật
* Ghi nhớ: SGK/128
(17)(18)Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để được ý nghĩa truyện “Treo biển”?
Truyện khuyên làm việc cũng phải có mình, biết có
ý kiến người khác Không nên theo người khác chưa suy xét kỹ.
chủ ý tiếp thu
chọn lọc
(19)A Có nên khoe để người biết. B Chỉ khoe có.
C Khơng nên khoe khoang cách hợm hĩnh. D Nên tự chủ sống.
Câu 2: Bài học sau với truyện
(20)* Đối với vừa học:
- Học thuộc ghi nhớ nội dung ghi. - Những học rút từ truyện.
* Đối với học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị: Viết Tập làm văn số (làm lớp).
+ Đọc kỹ đề nêu mục phần Luyện tập: Xây dựng bài tự sựu- kể chuyện đời thường.
+ Lập dán ý cho đề trên.
(21)GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ CÙNG