Biểu mẫu PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON Họ tên giáo viên: Ma Thùy Linh Trường: Mầm non Vũ Chấn Nhóm/lớp chủ nhiệm: - tuổi Na Cà Xã Vũ Chấn - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên Tiêu chí Kết xếp loại CĐ Đ K Minh chứng T Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí Đạo đức nhà giáo x Là gương mẫu mực đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp rèn luyện đạo đức nhà giáo - Phiếu đánh giá phân loại viên chức) ghi nhận giáo viên hồn thành tốt nhiệm vụ Tiêu chí Phong cách làm việc x Là gương mẫu mực phong cách làm việc khoa học, tôn trọng, gần gũi trẻ em cha mẹ trẻ; có ảnh hưởng tốt hỗ trợ đồng nghiệp hình thành phong cách nhà giáo - Phiếu đánh giá phân loại viên chức) ghi nhận giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ Tiêu chuẩn Phát triển chun mơn, nghiệp vụ Tiêu chí Phát triển chuyên môn thân x Chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn thân - Bằng tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo giáo viên mầm non - Kế hoạch cá nhân bồi dưỡng thường xuyên hàng năm nhăm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Tiêu chí Xây dựng kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo hướng phát triển toàn diện trẻ em Xây dựng kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo hướng phát triển toàn diện trẻ em x Tham gia phát triển chương trình giáo dục nhà trường; hỗ trợ đồng nghiệp xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục hướng tới phát triển toàn diện trẻ em, phù hợp với điều kiện thực tiễn trường, lớp văn hóa địa phương Tiêu chí Ni dưỡng chăm sóc sức khỏe trẻ em Tham gia phát triển chương trình giáo dục nhà trường; hỗ trợ đồng nghiệp xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục hướng tới phát triển toàn diện trẻ em, phù hợp với điều kiện thực tiễn trường, lớp văn hóa địa phương x Chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp việc thực hoạt động ni dưỡng chăm sóc nhằm cải thiện tình trạng sức khỏe thể chất tinh thần trẻ em Tiêu chí Giáo dục phát triển tồn diện trẻ em x Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp thực điều chỉnh, đổi hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng phát triển toàn diện trẻ em - Phiếu dự đánh giá xếp loại tốt - Kết giáo dục trẻ nhóm, lớp có tiến rõ rệt vượt mục tieu đề Tiêu chí Quan sát đánh giá phát triển trẻ em x Quan sát đánh giá phát triển trẻ em Chia sẻ hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm vận dụng phương pháp quan sát, đánh giá phát triển trẻ em Tham gia hoạt động đánh giá sở giáo dục mầm non Tiêu chí Quản lý nhóm, lớp x Thực yêu cầu quản lý trẻ em, quản lý nhóm lớp đạt mức tốt theo đánh giá tổ chuyên môn Chia sẻ kinh nghiệm hay, hỗ trợ đồng nghiệp quản lý nhóm, lớp theo quy định phù hợp với điều kiện thực tiễn Tiêu chuẩn Xây dựng mơi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện x Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện Chia sẻ, hỗ trợ đồng nghiệp việc tổ chức xây dựng môi trường vật chất mơi trường văn hóa, xã hội đảm bảo an toàn, lành mạnh, thân thiện trẻ em Tiêu chí 10 Thực quyền dân chủ nhà trường x Hướng dẫn, hỗ trợ phối hợp với đồng nghiệp việc thực quy định quyền trẻ em Phát huy quyền dân chủ thân, đồng nghiệp cha, mẹ trẻ người giám hộ theo quy chế dân chủ nhà trường Đề xuất biện pháp bảo vệ quyền trẻ em; phát huy quyền dân chủ thân, cha, mẹ người giám hộ trẻ em đồng nghiệp nhà trường; phát hiện, ngăn chặn, đề xuất biện pháp xử lý kịp thời trường hợp vi phạm quy chế dân chủ nhà trường Tiêu chuẩn 4: Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình cộng đồng Tiêu chí 11 Phối hợp với cha, mẹ người giám hộ trẻ em cộng đồng để nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em x Chia sẻ, hỗ trợ kiến thức, kỹ ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em cho cha, mẹ người giám hộ trẻ cộng đồng Đề xuất giải pháp tăng cường phối hợp nhà trường với gia đình cộng đồng - Ý kiến ghi nhận, đánh giá từ đồng nghiệp, tổ chuyên môn, Ban giám hiệu kỹ ni dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ Tiêu chuẩn 12 Phối hợp với cha, mẹ người giám hộ trẻ cộng đồng để bảo vệ quyền trẻ em x Chia sẻ, hỗ trợ kiến thức, kỹ thực quy định quyền trểm cho cha, mẹ người giám hộ trẻ cộng đồng Chủ động phối hợp với cha, mẹ người giám hộ trẻ em cộng đồng để bảo vệ quyền trẻ em Tiêu chuẩn 5: Sử dụng ngoại ngữ (hoặc tiếng dân tộc), ứng dụng công nghệ thông tin, khả nghệ thuật hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Tiêu chí 13 Sử dụng ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh) tiếng dân tộc trẻ em x Sử dụng ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh) tiếng dân tộc trẻ em Trao đổi thông tin đơn giản ngoại ngữ với nội dung liên quan đến hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; giao tiếp thành thạo tiếng dân tộc vùng dân tộc thiểu số Tiêu chí 14 Ứng dụng cơng nghệ thông tin x Ứng dụng công nghệ thông tin Xây dựng số giảng điện tử; sử dụng thiết bị công nghệ đơn giản phục vụ hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em Tiêu chí 15 Thể khả nghệ thuật hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em x Thể khả nghệ thuật hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Vận dụng sáng tạo loại hình nghệ thuật tạo hình, âm nhạc, múa, văn học nghệ thuật đơn giản vào hoạt động chăm sóc, giáo dục phù hợp với trẻ Tổ chức hoạt động ngày hội, lễ hoạt động nghệ thuật cho trẻ Nhận xét: - Điểm mạnh: Tôi chấp hành chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Không vi phạm pháp luật, có tinh thần đồn kết, sẵn sàng giúp đỡ lẫn Chấp hành tốt quy định đạo đức nghê nghiệp, có phẩm chất đạo đức sáng giản dị, có thái độ hòa nhã, khiêm tốn lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân Ngồi tơi thực đóng góp đầy đủ loại quỹ nghĩa vụ khác viên chức Có lực trình độ chun mơn nghiệp vụ đảm bảo nhiệm vụ cơng việc cấp giao phó Không vi phạm nhân cách, danh dự, nhân phẩm nhà giáo làm ảnh hưởng xấu đến ngành, đơn vị nơi công tác Thực nghiêm túc nội quy, quy chế ngành trường đề - Những vấn đề cần cải thiện: Cần linh hoạt sáng tạo làm số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho giảng dạy Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học - Mục tiêu + Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các lực cần ưu tiên cải thiện): + Tăng cường nâng cao chất lượng dạy học năm học 2020 – 2021 năm Thực tốt việc dạy học Tiếng Việt cho trẻ dân tộc - Thời gian: + Từ tháng năm 2020 đến tháng năm 2021 - Điều kiện thực hiện: + Được phân công phụ trách tạm thời giảng dạy chủ nhiệm lớp - tuổi năm học 2021 – 2022 Xếp loại kết đánh giá: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Vũ Chấn, ngày 23 tháng năm2021 Người tự đánh giá Ma Thùy Linh