1đ -HS nêu được việc làm của Lan là sai, vì làm như vậy Trang sẽ học yếu hơn chứ không tiến bộ được.1đ 9/ -TSTĐ là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đ/v thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc; coi[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA TIẾT GDCD LỚP *Đề 1: Ma trận đề 1: Cấp độ Chủ đề 1/Tự trọng, Trung thực, Yêu thương người, giản dị Số câu Số điểm Tỉ lệ 2/Tôn sư trọng đạo Số câu Số điểm Tỉ lệ 3/ Trung thực Số câu Số điểm NHẬN BIẾT TNKQ TL THÔNG HIỂU TNKQ TL VẬN DỤNG TNK TL Q Hiểu số biểu các phẩm chất đạo đức 1 Nêu Hiểu được hành vi thể nào là TSTĐ TSTĐ 1/2 1 0.25 Nêu Hiểu được hành vi thể nào là tính trung trung thực thực 1/2 1 0.25 TỔNG 1 10% Thể TSTĐ thân việc làm cụ thể thầy cô 1/2 Trung thực học tập và công việc ngày 1/2 2.25 22.5% 2.25 (2) Tỉ lệ 4/ Giản dị 22.5% Hiểu việc làm thể tính giản dị 0.25 Số câu Số điểm Tỉ lệ 5/Yêu thương người Số câu Số điểm Tỉ lệ 6/Tự trọng Số câu Số điểm Tỉ lệ 7/Đoàn kết, tương trợ Số câu Số điểm Tỉ lệ 0.25 2.5 % Hiểu câu tục ngữ thể yêu thương người 0.25 0.25 2.5% Nêu ý nghĩa tự trọng Nêu việc làm thể biết ơn 1 1 10% -Nêu nào là ĐKTT -Nêu ý nghĩa ĐKTT 1/2 Hiểu và kg đồng tình với việc làm kg ĐKT T 1/2 1 30% (3) TS câu TS điểm Tỉ lệ 1 10% 1/2+1/2+ 1/2 40% 1/2 1/2+1/2 20% 10% 20% 10 100% *ĐỀ: I.TRẮC NGHIỆM: (3đ) *Hãy chọn ý đúng các câu sau (Đánh dấu x vào ý chọn) 1.Hành vi nào sau đây thể truyền thống tôn sư trọng đạo ? (0,25đ) A Không chào hỏi thầy cô B Xin phép thầy cô trước vào lớp trễ C Khi có lỗi thầy cô nhắc nhở sửa lỗi D Gặp thầy cô giáo cũ không chào hỏi 2.Những hành vi nào sau đây thể tính trung thực ? (0,25đ) A Làm hộ bài cho bạn B Nhận lỗi thay cho bạn C Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm D Không giữ lời hứa Trong biểu sau, biểu nào thể tính giản dị ? (0,25đ) A Nói cầu kì, rào trước đón sau B Nói cộc lốc, trống không C Trang phục gọn gàng, D Đi chân đất đến trường Câu tục ngữ nào sau đây nói tình yêu thương người (0.25đ) A.Siêng làm thì có, siêng học thì hay B Thà nghèo đừng nghèo lòng C Ăn lấy chắc, mặc lấy bền D Đói cho sạch, rách cho thơm Hãy nối hành vi cột A với phẩm chất đạo đức cột B cho phù hợp :(1đ) A B 1/ Luôn nghĩ tốt và xử tốt a/ Tự trọng người, quan tâm, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn 2/ Nói lịch sự, có văn hóa, diễn b/ Trung thực đạt ý mình muốn nói cách dễ hiểu 3/ Không che dấu xuyên tạc c/ Yêu thương người thật (4) 4/Luôn đúng hứa, đúng hẹn d/ Kỉ luật e/ Giản dị ……nối với… ……nối với… ……nối với… ……nối với… 6.Điền từ cụm từ vào các chỗ trống đây để hoàn thành ý nghĩa tính tự trọng ? (1đ) *Tính tự trọng : -Giúp người có………… vượt qua khó khăn để …………………….,có ý chí vươn lên để tự hoàn thiện mình -Tránh ………………….có hại cho thân, gia đình và xã hội -Được người……………… II TỰ LUẬN: (7đ) Thế nào là trung thực ? Là học sinh, các em phải làm gì để rèn luyện cho mình đức tính trung thực ? (2đ) Thế nào là đoàn kết tương trợ? Trong sống đoàn kết tương trợ có ý nghĩa gì người? (2 đ) Lan và Trang học cùng lớp, Lan học giỏi còn Trang học kém môn lí.Mỗi có bài tập nhà Lan lại làm hộ Trang, để Trang không bị điểm xấu Em có tán thành với việc làm Lan không? Vì sao?(1 đ) Tôn sư trọng đạo là gì? Trong sống và học tập hàng ngày, em đã và làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy, cô ?(2đ) ĐÁP ÁN I.TRẮC NGHIỆM: (3đ) 1/ B (0,25đ) 2/ C (0,25đ) 3/ C (0,25đ) 4/ B (0,25đ) 5/ - c (0,25đ) 2-e (0,25đ) 3-b (0,25đ) 4-a (0,25đ) 6/ Điền từ : Mỗi từ, cụm từ điền đúng là 0.25đ Nghị lực, hoàn thành nhiệm vụ, việc làm xấu, quí trọng II.TỰ LUẬN: (7đ) (5) 7/ -Tôn trọng thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải Sống thẳng, thật thà Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm (1đ) -Ko quay cóp k.tra (0,5đ) -Ko dối bạn bè, thầy cô… (0.5đ) 8/ -Đoàn kết, tương trợ là thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn Là liên kết, đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành nhiệm vụ người và làm nên nghiệp chung.(1 đ) -Ý nghĩa: giúp chúng ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với người và người yêu quí Giúp ta có thêm sức mạnh, vượt qua khó khăn, thực mục đích mình.Đoàn kết, tương trợ là truyền thống quí báo dân tộc ta (1đ) -HS nêu việc làm Lan là sai, vì làm Trang học yếu không tiến được.(1đ) 9/ -TSTĐ là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đ/v thầy cô giáo nơi, lúc; coi trọng và làm theo điều thầy cô dạy bảo; có hành động đền đáp công ơn thầy cô giáo (1đ) -Thực tốt nội qui trường lớp & nơi công cộng (0,25đ) -Giữ gìn vệ sinh trường lớp.Trồng & bảo vệ cây xanh (0,25đ) -Chăm học tập (0,25đ) -Vâng lời cha mẹ (0,25đ) *ĐỀ 2: (6) Ma trận đề 2: Cấp độ NHẬN BIẾT TNKQ TL Chủ đề 1/Sống giản dị Số câu Số điểm Tỉ lệ 2/ Tự trọng Số câu Số điểm Tỉ lệ 3/ Trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ 4/ Tôn sư THÔNG HIỂU TNKQ TL Trình bày nào là sống giản dị Hiểu việc đúng, sai sống giản dị 1/2 1 Hiểu hành vi thể tự trọng 0.25 Liệt kê từ, cụm từ phù hợp hoàn thành khái niệm trung thực 1 VẬN DỤNG TNK TL Q Biết nhận xét và điều chỉnh hành vi thân cho phù hợp với chuẩn mực 1/2 TỔNG 30% 0.25 2.5% Hiểu hành vi thể tính trung thực 0.25 Hiểu 1.25 12.5% (7) trọng đạo việc làm thể tôn sư trọng đạo 0.25 Số câu Số điểm Tỉ lệ 5/Yêu thương người Số câu Số điểm Tỉ lệ 6/Đoàn kết, tương trợ Trình bày nào là yêu thương người Hiểu hành vi thể yêu thương người 1/3 1 0.25 0.25 2.5 % Hểu vì cần phải yêu thương người 1/3 Biết quan giúp bạn gặp khăn tâm đỡ khó 1/3 -Nêu nào là ĐKTT -Nêu ý nghĩa ĐKTT Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ 10% 1/2+1/3+ 40% 3.25 32.5% 1/3 1/2+1/3 20% 20% 10% 20% 10 100% *Đề: A Trắc nghiệm: ( 3đ ) * Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em chọn: ( ý khoanh đúng 0,25đ ) (8) Câu 1: Theo em hành vi nào đây thể tính tự trọng? A Khi có khuyết điểm, Bình vui vẻ nhận lỗi để các bạn khỏi phê bình, sau đó thường không sửa chữa B Giờ kiểm tra, Lan không làm bài không hỏi bạn ngồi bên cạnh C Khi điểm cao, Hồng đem khoe với các bạn, còn điểm kém thì giấu để các bạn khỏi chê là Hồng học kém D Vân xấu hổ không dám nói với các bạn là mẹ mình làm công nhân vệ sinh Câu 2: Tôn sư trọng đạo là: A Tôn trọng, kính yêu, vâng lời thầy cô giáo dạy mình B Tôn trọng, kính yêu, vâng lời thầy cô giáo đã dạy mình C Tôn trọng, kính yêu, vâng lời thầy cô giáo trường D Tôn trọng, kính yêu, vâng lời thầy cô giáo đã và dạy mình nơi lúc Câu 3: Em tán thành ý kiến nao đây tính trung thực? A Cần phải trung thực trường hợp cần thiết B Chỉ cần trung thực cấp trên C Có thể không nói đúng thật không có biết rõ thật D Phải trung thực với người và trung thực với chính thân mình Câu 4: Việc làm nào đây thể lòng yêu thương người? A Chỉ ủng hộ đồng bào bị bão lũ có người đến vận động, quyên góp B Giúp đỡ người gặp khó khăn xung quanh mình để mình gặp khó khăn thì họ giúp đỡ lại C Giúp đỡ người gặp hoạn nạn vì mong họ vượt qua khó khăn, có sống tốt D Nhận nuôi người tàn tật, người cô đơn để tiếng tốt và nhiều người tài trợ Câu 5: Điền Đ, S vào các ý kiến sau đây nói tính giản dị? ( 1đ ) A Giản dị là qua loa, đại khái nếp sống và suy nghĩ B Giản dị là cái đẹp chân thật, gần gũi và hòa hợp với xung quanh C Người sống giản dị là người cổ hủ, lạc hậu, khó hòa đồng D Không cần thiết phải sống giản dị thân và gia đình có điều kiện kinh tế Câu 6: Điền từ, cụm từ còn thiếu vào chỗ trống để làm rõ nào là trung thực? Trung thực là luôn tôn trọng , tôn trọng chân lí, ; sống thẳng, và dám .nhận lỗi mình mắc khuyết điểm B Tự luận: ( 7đ ) (9) Câu 7: Thế nào là sống giản dị? Em hãy tự liên hệ, nêu biểu giản dị và biểu thiếu giản dị thân Em hãy nêu cách rèn luyện để khắc phục biểu thiếu giản dị đó? ( 2đ ) Câu 8: Em hãy cho biết nào là yêu thương người? Theo em vì phải chống lại thói thờ ơ, lạnh nhạt trước khó khăn, đau khổ người khác? Em làm gì tình nhà bạn em bị bão lũ trôi hết đồ đạc? ( 3đ ) Câu 9: Em hãy nhớ lại và cho biết nào là đoàn kết, tương trợ? Đoàn kết, tương trợ có ý nghĩa gì sống? ( 2đ ) *ĐÁP ÁN: Câu Nội dung trả lời Điểm Chọn câu B 0.25 Chọn câu D 0.25 Chọn câu D 0.25 Chọn câu C 0.25 A-S, B-Đ, C-S, D-S Điền từ: thật, lẽ phải, thật thà, dũng cảm * Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình và xã hội, thể đúng mực và hòa hợp với xung quanh, chân thực và sáng từ tác phong, đứng, cách ăn mặc, nói giao tiếp đến việc sử dụng cải vật chất * HS liên hệ thân: - Biểu giản dị: ăn mặc nghiêm chỉnh, đứng đàng hoàng 0,25 - Biểu thiếu giản dị: tổ chức sinh nhật cầu kì 0,25 - Biện pháp rèn luyện thân: ăn mặc gọn gàng, sẽ; nói lịch có văn hóa; không dùng nhiều tiền bạc vào việc giải trí, giao tiếp 0,5 * Yêu thương người là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, là người gặp khó khăn hoạn nạn Lòng yêu thương người bắt nguồn từ cảm thông, đau xót trước khó khăn, đau khổ người khác, mong muốn đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho họ * Chúng ta phải chống lại thói thờ ơ, lạnh nhạt trước khó khăn, đau khổ người khác vì thói thờ ơ, lạnh nhạt có thể dẫn người đến hành vi độc ác, trái với lòng yêu thương người * Em quyên góp quần áo, sách cho bạn *Đoàn kết, tương trợ là thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn Là liên kết, đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành nhiệm vụ người và làm nên nghiệp chung *Ý nghĩa: giúp chúng ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với người và (10) người yêu quí Giúp ta có thêm sức mạnh, vượt qua khó khăn, thực mục đích mình.Đoàn kết, tương trợ là truyền thống quí báo dân tộc ta (11)