Thứ Hai, ngày 30 tháng 01 năm 2012 Đề tài: Trò chuyện về ngày tết Lĩnh vực phát triển: Nhận thức Lớp: Mầm - Kiến thức: Trẻ biết kể về những hoạt động trong các ngày tết ở quê hương và th[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 03 THÁNG 01 (Từ ngày 30/01- 03/ 02/ 2012) Điểm lớp: Mầm UBX Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan Thời gian Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động điểm danh Hoạt động chung Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu - Trò chuyện với trẻ chủ điểm - Trò chuyện với trẻ các loại cây xanh mà trẻ biết - Trẻ kể tên các loại cây xanh có sân trường - Cây xanh có ích lợi nào người - Trẻ vẽ, xé, dán các loại cây xanh - Trẻ nói cách chăm sóc cây - Hô hấp: Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: Hai tay dang ngang đưa trước lên cao - Tay: Hai tay đưa sang ngang cao vai –Giơ thẳng cao quá đầuđưa trước ngang vai- đưa sang ngang- hạ xuống xuôi theo người - Chân: Đứng hai chân chụm vào nhau,hai tay chống hông- nhúng xuống đầu gối khuỵu- đứng lên - Bụng: Hai tay chống hông- nghiêng sang phải –đứng thẳng- hai tay chống hông – nghiêng sang trái - Cô tập trung lớp lại cùng hát bài hát “ nhà thương nhau” Các vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến điều gì? Vậy các hãy quan sát xem tổ mình có bạn nào vắng và bạn nào học Có bao nhiêu bạn vắng ? Có bạn trai ? Có bạn gái? - Hôm là ngày thứ mấy? Hôm gọi là gì? Hôm qua là ngày thứ mấy? Hôm qua gọi là gì? Ngày mai là ngày thứ mấy? Ngày mai gọi là gì? - Hôm có thông tin gì mói hãy kể cho lớp cùng nghe - Tâm trạng hôm sao? - Trò chuyện chủ đề ngày Trò Thơ: Hồ - Tung và Tô màu - Dạy: em yêu cây chuyện sen bắt bóng cây xanh xanh ngày tết - Nghe: lí cây bông (2) Hoạt động dạo chơi ngoài trời Hoạt động góc Nêu gương trả trẻ - Đi dạo và đọc đồng dao cây - TCVĐ: Lá và gió - Chơi với cát - Quan sát cây cảnh - TCVĐ: Gieo hạt - Nhặt lá rơi - Quan sát cây dừa - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi với sỏi - Quan sát hoa cúc - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi gấp đồ chơi từ giấy Tên góc - TC: Tai tinh - Quan sát cây hoa vạn thọ - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi đồ chơi ngoài trời - Góc phân vai: + Nấu ăn: Chế biến các món ăn từ rau + Cửa hàng bán các loại rau, củ, quả, bán cây cảnh - Góc tạo hình: + Tô màu các loại cây cho đẹp + Vẽ, xé, dán các loại cây xanh - Góc xây dựng: Xây công viên có nhiều cây cảnh - Góc thư viện: + Làm các loại sách tranh các loại cây xanh + Trẻ tập kể chuyện theo tranh - Góc khoa học: + So sánh cây cao- thấp + Khám phá quá trình phát triển cây - Góc âm nhạc: Hát, múa các loại cây - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây - Hướng dẫn trẻ thực thao tác lau mặt khăn - Nêu gương trẻ ngoan cắm cờ, động viên trẻ chưa ngoan - Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG (3) Thứ Hai, ngày 30 tháng 01 năm 2012 Đề tài: Trò chuyện ngày tết Lĩnh vực phát triển: Nhận thức Lớp: Mầm - Kiến thức: Trẻ biết kể hoạt động các ngày tết quê hương và thời tiết mùa xuân - Kỹ năng: Trẻ kể đặc điểm bật ngày tết Trẻ nhận biết thay đổi cây cối, sinh hoạt người Có kỹ trả lời câu hỏi rõ ý, mạch lạc - Thái độ: Giáo dục trẻ vệ sinh theo mùa Hứng thú tham gia vào các hoạt động II- Chuẩn bị: - Các tranh vẽ ngày tết - Hệ thống câu hỏi đàm thoại III- Tiến trình thực hiện: Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài: “ Cùng múa hát mừng xuân” - Trò chuyện với trẻ bài hát Hoạt động 2: a Giải câu đố - Cô đọc câu đố ngày tết và cho trẻ đoán - Hỏi trẻ vì trẻ biết đó là ngày tết - Cho trẻ nhận xét thời tiết hôm nào? b Quan sát và khám phá các tranh * Bức 1: Mưa phùn - Cho trẻ quan sát tranh vẽ mưa phùn - Hỏi trẻ : trẻ nhìn thấy gì tranh? - Đặc điểm chính mùa xuân là gì? * Bức 2: Cây cối đâm chồi nảy lộc - Các nhìn thấy gì tranh? - Con có nhận xét gì các cây này? - Chính vì có mưa phùn nên các cây bắt đầu đâm chồi nảy lộc, đơm hoa kết trái - Thời tiết ngày tết thì nào? - Cho trẻ nêu cảm nhận trẻ ngày tết - Giáo dục trẻ gìn vệ sinh thể ngày tết c Trò chơi: Bốn mùa - Cô giải thích luật chơi - Cả lớp chơi lần - Cô nhận xét kết chơi trẻ IV-Rút kinh nghiệm:…………………………………………………… (4) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ Ba, ngày 31 tháng 01 năm 2012 Đề tài: Hồ sen Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ IMục tiêu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Kỹ năng: Trẻ thuộc lời bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ Trẻ có kỹ trả lời các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Thái độ : Giáo dục trẻ yêu thích cây cảnh Trẻ giữ vệ sinh thời tiết thay đổi II_ Chuẩn bị: - Tranh thơ - Hệ thống câu hỏi III- Tiến trình thực Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài: “ Cùng múa hát mừng xuân” - Trò chuyện với trẻ bài hát Hoạt động 2: a Trải nghiệm tranh - Cho trẻ mang các tranh nhóm để thảo luận - Hỏi trẻ tranh vẽ cái gì? - Cho trẻ đặt tên bài thơ thông qua nội dung tranh b Dạy thơ - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc diễn cảm lần Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc diễn cảm lần kết hợp tranh minh hoạ Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Cô trích dẫn khổ thơ qua tranh : giảng giải và đàm thoại với trẻ: + Bài thơ nói loài hoa gì? + hoa sen nở nào? Giảng từ khó - Cô giảng nội dung bài thơ và giáo dục trẻ - Cho lớp đọc 2-3 lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Mời tổ lên đọc Trẻ có thể đọc theo các hình thức khác nhau.( Cô sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ lên đọc thi đua theo các nhóm, cá nhân và cô chú ý để sửa sai cho trẻ - Cô hỏi lai trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Cho lớp đọc lại lần IV- Rút kinh nghiệm:………………………………………………………… (5) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ Tư, ngày 01 tháng 02 năm 2012 Đề tài: Tung và bắt bóng Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất Lớp: Mầm IMục tiêu: * Kiến thức: Trẻ biết cách tung bóng và bắt bong tay * Kỹ năng: Trẻ biết kết hợp tay mắt để tung và bắt bong cách khéo léo và nhịp nhàng Trẻ có khả nghe và thực theo yêu cầu cô * Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vận động IIChuẩn bị - số bóng - Sân tập - Trang phục trẻ gọn gàng III- Tiến trình thực hiện: * Hoạt đông1: Trò chuyện với trẻ chủ điểm * Hoạt động 2: 1.Khởi động.Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân đứng thành đội hình hàng ngang Trọng động a BTPTC - Tay: đưa trước lên cao - Chân: Nhún đầu gối - Bụng : nghiêng người sang bên - Bật: Tại chỗ b VĐCB: tung và bắt bóng - Cô giới thiệu vận động - Cô làm mẫu lần1 Hỏi trẻ tên vận động - Cô làm mẫu lần kết hợp với phân tích động tác - Mời trẻ lên thực thử cho lớp xem và cho lớp tự nhận xét sau đó cô nhận xét - Cho trẻ nhắc lại kỹ thuật và thao tác vận động - Lần lượt cho lớp lên bật hết Trong quá trình tập trẻ nào sai cô sửa luôn cho trẻ ( Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ tích cực tập luyện.) - Cô mời số trẻ yếu lên thực lại và sửa sai cho trẻ - Cô mời trẻ khá lớp lên thực lại cho lớp xem c TC: Tín hiệu Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi lần Hồi tĩnh: (6) Đi lại nhẹ nhàng 1phút IV- Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG (7) Thứ Năm, ngày 02 tháng 02 năm 2012 Đề tài:xé dán cây to nhỏ Lĩnh vực phát triển: thẫm mỹ Lớp: Mầm IMục tiêu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết đặc điểm thân cây và lá cây - Biết mô tả tán lá cây - Trẻ biết cách tô màu tán lá màu xanh, thân cây màu nâu và biết cách cầm bút tô * Kỹ năng: - Rèn luyện khả lựa chọn và sử dụng màu sắc - Trẻ tô màu khéo léo để lá cây phù hợp với thân cây và tô không lem ngoài * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động - Trẻ làm bài IIChuẩn bị: - tranh cây xanh chưa tô màu - Tranh mẫu cô: tranh cây xanh chưa tô màu - Nơi trưng bày sản phẩm - Băng nhạc các bài hát chủ đề III- Tiến trình thực hiện: Hoạt động Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” - Trò chuyện bài hát Hoạt động a Quan sát tranh mẫu và đàm thoại tranh cô - Hỏi trẻ; Con nhìn thấy gì tranh? Các có nhận xét gì cây này - Cô dùng màu xanh để tô tán lá và màu nâu để tô thân cây b Trao đổi với trẻ ý tưởng tạo sản phẩm: - Con có thể vẽ thêm quả?, thân cây nào?, lấy màu gì? c Trẻ thực - Cô đến trẻ và hỏi xem trẻ tô nào? - Cô hướng dẫn trẻ yếu, nhút nhát, động viên trẻ để trẻ tự tin làm bài d Chia sẻ cảm xúc, thưởng thức sản phẩm - Cho trẻ treo tranh - Giới thiệu đề tài triển lãm tranh - Cho trẻ giới thiệu tranh mình - Nhận xét tranh bạn - Cô nhận xét tuyên dương bài bạn - Động viên khuyến khích trẻ để lần sau làm tốt (8) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ sáu, ngày 03 tháng 02 năm 2012 Đề tài: Em yêu cây xanh Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẫm mỹ Lớp: Mầm IMục tiêu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả Trẻ hiểu nội dung bài hát - Kỹ năng: Trẻ thuộc lời bài hát, hát rõ lời và hát đúng giai điệu bài hát - Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý cây cảnh xung quanh và hứng thú tham gia vào các hoạt động IIChuẩn bị: - Tranh vẽ nội dung bài hát III- Tiến trình thực hiện: Hoạt động - Trò chuyện với trẻ cây xanh Hoạt động a Trải nghiệm tranh - Cho trẻ quan sát tranh vẽ nội dung bài hát - Trò chuyện với trẻ nội dung tranh - Cho trẻ hội ý và thảo luận với để đặt tên cho bài hát b Dạy hát: Em yêu cây xanh - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần ( có nhạc) Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cô giảng nội dung bài hát: cây xanh xung quanh chúng ta đẹp chính vì cây cho hoa chín cho chúng ta ăn Vì chúng ta phải biết yêu quý và chăm sóc cây xanh nhé _ Cô giáo dục trẻ thông qua nội dung bài hát - Cho lớp hát lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ hát thi đua theo tôt, nhóm, cá nhân Cô sửa sai cho trẻ - Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cho lớp hát lại lần c Nghe hát: lí cây bông - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần kết hợp múa minh hoạ theo nội dung bài hát - Cô bật băng cô và trẻ cùng múa d Trò chơi: Tai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi (9) - Cho trẻ chơi lần IV- Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… (10)