- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên .... - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.[r]
(1)Tập làm v ă n : ĐÁP LỜI CHIA VUI
NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I/ MỤC TIÊU :
1- Rèn kĩ nói :
+ Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui 2- Rèn kĩ nghe – hiểu :
+ Nghe Thầy ( Cô ) kể chuyện tích Hoa lan hương nhớ trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện
+ Hiểu nội dung câu chuyện : Câu chuyện giải thích Hoa lan hương chỉ toả hương thơm vào ban đêm , qua khen ngợi hoa lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người cứu sống , chăm sóc
II/ CÁC KNS CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC : - Giao tiếp ứng xử văn hóa
- Lắng nghe tích cực
III/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Bảng ghi câu hỏi a, b, c ( Bài tập ) + Học sinh : Vở tập SGK Vở nháp
IV/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi cặp học sinh lên bảng đối thoại : em nói lời chia vui ( Chúc mừng ) , em đáp lại lời chúc mừng
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh B BÀI MỚI :
1) Giới thiệu :
* ĐÁP LỜI CHIA VUI , NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI
2) Hướng dẫn làm tập : a- Bài :
- Gọi Hs đọc yêu cầu gợi ý bài tập
- HS thực hành nói lời chia vui – Đáp lời ( theo tình a )
- Gv yêu cầu học sinh nhiều em thực hành đóng vai theo tình b , c Gv khuyến khích em nói lời chia vui đáp lời chia vui theo cách diễn đạt khác nhau
+ Học sinh thực theo yêu cầu
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung
- Học sinh lắng nghe
(2)- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh b- Bài : Miệng
- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nói tranh
- Gv kể chuyện ( lần )
+ Kể lần : Gv dừng lại yêu cầu học sinh quan sát tranh , đọc câu hỏi tranh + Kể lần : Vừa kể vừa giới thiệu tranh + Kể lần : (Kể không kết hợp với giới thiệu tranh )
- Gv treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi Gv yêu cầu học sinh trả lời Gv chốt lại
+ Vì hoa biết ơn ông lão ?
+ Lúc đầu hoa tỏ lịng biết ơn ơng lão bằng cách ?
+ Về sau hoa xin trời điều ? IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
+ Qua câu chuyện em rút ý nghĩa gì ?
- Gv nhận xét tiết học , tổng kết học và dặn học sinh nhà chuẩn bị học tiết sau : “ NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI”
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh quan sát
- Học sinh theo dõi giáo viên kể chuyện
- Học sinh theo dõi trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên + Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung
- HS trả lời theo yêu cầu