Đang tải... (xem toàn văn)
Gv yêu cầu học sinh nhận xét và bổ sung , đồng thời đọc các từ ngữ ở từng cột trên bảng.. - Học sinh lắng nghe.[r]
(1)Luyện từ câu : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN I/ MỤC TIÊU :
+ Mở rộng vốn từ sông biển
+ Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi với ? + Giáo dục học sinh yêu thích thiên nhiên
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Tranh sông , biển Bút , số tờ giấy khổ to viết nội dung BT
+ Học sinh : SGK , tập Vở nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ :(3')
+ Giáo viên gọi học sinh làm lại tập tiết LTVC tuần 24
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh B.BÀI MỚI :(27')
1- Giới thiệu :
* TỪ NGỮ VỀ SÔNG , BIỂN 2- Hướng dẫn luyện tập : Bài : Miệng
- Gv yêu cầu học sinh đọc yêu cầu tập
+ Các từ tàu biển , biển có tiếng ? + Trong từ , tiếng biển đứng trước hay đứng sau ?
- Giáo viên viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng yêu cầu học sinh làm vào
- Giáo viên phát thẻ từ ngữ cho học sinh lên bảng , gắn thẻ vào cột Gv yêu cầu học sinh nhận xét bổ sung , đồng thời đọc từ ngữ cột bảng Giáo viên giải nghĩa số từ mà học sinh chưa hiểu
Bài : Miệng
- Gọi học sinh đọc thành tiếng yêu cầu tập
- Gv yêu cầu học sinh làm tập tập
- Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt lời giải
Bài : Miệng
- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập
- Gv hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi :
- HS lm bi theo yu cầu GV
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc theo yêu cầu + Có tiếng
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu - Học sinh theo dõi
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
- Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung
- Học sinh đọc thành tiếng thực theo yêu cầu giáo viên - Học sinh lắng nghe
(2)Bỏ phần in đậm câu thay vào câu từ để hỏi phù hợp Chuyển từ để hỏi lên vị trí đầu câu Đọc lại câu sau thay câu hỏi đầy đủ
- Gv yêu cầu học sinh phát biểu giáo viên ghi lên bảng kết
Bài : Viết
- Gv yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm - Gv ghi bảng cách trả lời sau :
* Sơn Tinh lấy Mị Nương … trước Thuỷ Tinh
* Thuỷ Tinh dâng nước đánh … cướp lại Mị Nương
* Ở nước ta có nạn lụt … để đánh Sơn Tinh
- Gv yêu cầu học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng thực IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : (4') - Giáo viên chốt lại học
- Nhận xét tiết học dặn học sinh nhà chuẩn bị cho tiết học sau : “ TỪ NGỮ VỀ SÔNG , BIỂN , DẤU PHẨY ”
- Học sinh phát biểu
- Học sinh làm việc theo nhóm - Học sinh theo dõi
- Học sinh làm tập vào - Học sinh lên bảng thực * HS yếu đọc lại viết trên bảng