c/Ý nghĩa của các truyền thống : -Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá ,góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc của cá nhân .Vì vậy chúng ta phải bảo vệ kế [r]
(1)TUẦN : 16 TIẾT :16 NGÀY DẠY: 10/12/2015 ÔN TẬP HỌC KÌ I 1.MỤC TIÊU : 1.1 /Kiến thức * Học sinh hiểu:Giúp học sinh củng cố và hệ thống kiến thức hóa đã học chương trình * Học sinh biết:Nắm vững kiến thức để vận dụng vào bài làm thi 1.2/ Kĩ năng: *Học sinh thực được: Biết đánh giá hành vi thân và người xung quanh * Học sinh thực thành thạo: Rèn cho học sinh vận dụng kiến thức đã học để xử lí tình 1.3/ Thái độ: * Thói quen:- Có thái độ đúng đắn, rõ ràng trước chuẩn mực đạo đức và biết áp dụng vào thực tế * Tính cách:Biết cách ứng xử cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP Giúp học sinh củng cố và hệ thống kiến thức hóa đã học giá trị đạo đức chương trình 3.CHUẨN BỊ : 3.1/GV:Cấu trúc đề cương 3.2/HS: Xem toàn nội dung, bài tập các bài đã học 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện, vỡ ghi chép , khâu vệ sinh lớp 4.2.Kiểm tra miệng :Lồng ghép vào bài 4.3.Tiến trình bài học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HOẠT ĐỘNG ( 35 phút) Mục tiêu:Giúp học sinh củng cố và hệ thống kiến thức hóa đã học chương trình Câu 1/Chí công vô tư là gì ? Ý nghĩa? NỘI DUNG NỘI DUNG: Bài 1: Chí công vô tư :-Là phẩm chất đạo đức người,thể công không thiên vị,giải công việc theo lẽ phải ,xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân Bài 2: Tự chủ 2/ -Người có tính tự chủ : Câu 2/Thế nào là người tự chủ? Vì cần có -Luôn biết tự kiểm tra ,đánh giá hành vi thái độ ôn hòa ,từ tốn giao tiếp với người thân mình ,luôn biết tự điều chỉnh khác? lời nói việc làm để sữa chữa điều không đúng thái độ và cách cư xử mình -Khi giao tiếp cần có thái độ ôn hòa ,từ tốn là biểu người có tính tự chủ, tự tin và tôn trọng người khác Thái độ ôn hòa từ tốn giao tiếp là biểu người có văn hóa ,tạo cho người đối phương dể cảm tình,quý mến Bài 3:Dân chủ và kỉ luật (2) 3.-Dân chủ :Mọi người làm chủ công việc, Câu 3/Nêu khái niệm dân chủ ? Dân chủ và biết, cùng tham gia, góp phần thực kiểm tra, kỉ luật có mối quan hệ với nào ? giám sát công việc chung -Mối quan hệ :Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ : Dân chủ là người thể và phát huy đóng góp mình vào công việc chung Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Bài 4:Bảo vệ hòa bình 4.Hòa bình là gì: -Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ Câu 4/ Hòa bình là gì ?Vì phải bảo vệ hòa hiểu biết ,tôn trọng ,bình đẳng và hợp tác các bình?Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh quốc gia ,dân tộc trên giới,giữa người với Chúng ta phải làm gì? người ,là khát vọng toàn nhân loại -Vì hòa bình đem lại sống ấm no ,hạnh phúc, bình yên cho người Còn chiến tranh mang lại đau thương tang tóc,đói nghèo ,bệnh tật, trẻ em thất học gia đình li tán - Hiện chiến tranh xung đột vũ trang còn diễn nhiều nơi trên giới và là nguy nhiều quốc gia ,nhiều khu vực trên giới *Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh chúng ta phải làm gì : - Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình -Lòng yêu hòa bình thể lúc, nơi, người với người -Tham gia đấu tranh vì hòa bình và công lí trên giới Câu 5/Nêu chủ trương Đảng ta quan Bài 5:Tình hữu nghị các dân tộc trên hệ hữu nghị với các dân tộc trên giới ? giới - Nêu chủ trương Đảng ta :Việt Nam sẵn sàng là bạn ,là đối tác tin cậy các nước cộng đồng quốc tế ,phấnđấu vì hòa bình ,độc lập và phát triển ….” Câu 6/ Hợp tác là gì ? Xu chung -Quan hệ trên nhiều mặt ,với tất các nước giới là gì ? Vì nói hợp tác là Bài 6:Hợp tác cùng phát triển vấn đề mang tính tất yếu ? 6-Hợp tác là cùng chung sức làm việc ,giúp đỡ lẫn công việc ,lĩnh vực nào đó vì mục đích chung -Xu chung giới là hòa bình hợp tác cùng phát triển -Vì nói hợp tác là vấn đề mang tính tất yếu :Vì trên giới nảy sinh nhiều vấn đề xúc mang tính toàn cầu mà không quốc gia riêng lẽ nào có thể tự giải : Ô (3) Câu hỏi 7/ Em tự hào truyền thống tốt đẹp nào dân tộc? ? Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Ý nghĩa? nhiễm môi trường ,chiến tranh khủng bố, đại dịch AIDS, đói nghèo ,muốn giải vấn đề đó phải có phối hợp các quốc gia khu vực và trên giới.Hợp tác còn mang lại thời để các quốc gia liên quan phát triển mặt mạnh và hạn chế tồn ,yếu kém Bài 7:Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc a/Dân tộc ta có truyền thống : Yêu nước, chống giặc, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo,hiếu thảo, văn hoá, nghệ thuật b/ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc: -Là bảo vệ giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian ,mà ngày càng phát Câu hỏi 8/Phân tích nhận định: Kế thưà và phát triển phong phú hơn,sâu đậm huy truyền thống dân tộc là yếu tố vô cùng quan - Là bảo vệ giữ gìn để các truyền thống đó không trọng trên đường phát triển, công nghiệp bị phai nhạt theo thời gian ,mà ngày càng phát hóa, đại hóa đất nước ? triển phong phú hơn,sâu đậm c/Ý nghĩa các truyền thống : -Truyền thống tốt đẹp dân tộc là vô cùng quý giá ,góp phần tích cực vào quá trình phát triển dân tộc cá nhân Vì chúng ta phải bảo vệ kế thừa và phát huy kế thừa truyền thống dân tộc để góp phần giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam *Phân tích nhận định: Mỗi dân tộc muốn phát triển phải có giao lưu các dân tộc khác ,với các văn hóa khác ,khi đó tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc khác giữ sắc riêng dân tộc đó chính là yếu tố làm nên cái riêng Câu 9/ Năng động sáng tạo là gì ? ý nghĩa ,cái sắc dân tộc và ngược lại Hiện ? Muốn sáng tạo người cần phải làm gì và xã hội đổi mở cửa giao lưu rộng rãi với có đức tính gì ? các nước không không chú ý giữ gìn truyền thống sắc dân tộc chạy theo cái lạ coi trường xa rời giá trị văn hóa tốt đẹp bao đời ,chúng ta có nguy đánh sắc dân tộc Việt Nam Bài 8: Năng động ,sáng tạo a/ Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm *Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo HOẠT ĐỘNG 2.Tình ( phút) giá trị mới, tìm cái mới, cách giải Giải các tình đã học từ bài đến *.Ý nghĩa : (4) bài -Giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng và tốt đẹp -Nhờ động sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang ,mang lại niềm vinh dự cho thân và đất nước * Muốn sang tạo người cần phải : Tìm tòi học hỏi , say mê với công việc và luôn đặt mục đích tốt đẹp để hướng tới * Để động sáng tạo phải có đức tính : Cần cù, chịu khó ,nhẫn nại ,kiên trì ,mạnh dạn… 4.4/Tổng kết: Nắm các phần vừa ôn tập 4.5 Hướng dẫn học tập: * Đối với bài học tiết này : -Học bài thật kĩ các nội dung vừa ôn tập -Xem các dạng bài tập liên quan đến bài học *Đối với bài học tiết tiếp theo: -Về nhà học bài chuẩn bị thi học kì I vào tuần 17 -Lưu ý đọc thật kĩ đề trước làm bài -Trình bày thật rõ ràng -Ghi chép cẩn thận đẹp Tránh bôi xóa nhiều -Diễn đạt vận dụng kiến thức linh hoạt 5./PHỤ LỤC: @T? (5)