Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu thảo luận với các câu hỏi : + Ngoài bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ các em còn biết bệnh nào do thiếu dinh dưỡng?. + Nêu cách phát hiện và đề phòng các bệnh d[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: / / 2015 Tiết 12 Ngày dạy: / / 2015
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG.
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Nêu cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng
2 Kỹ năng: Cung cấp đủ chất dinh dưỡng lượng Thường xuyên theo dõi cân nặng bé.Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời
3 Thái độ: Có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình minh hoạ trang 26, 27 / SGK (phóng to có điều kiện) - Phiếu học tập cá nhân
- Quần, áo, mũ, dụng cụ y tế (nếu có) để HS đóng vai bác sĩ - HS chuẩn bị tranh, ảnh bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
A Ổn định :
- Yêu cầu lớp giữ trật tự để chuẩn bị học
B Kiểm tra cũ :
1) Hãy nêu cách để bảo quản thức ăn ?
2) Trước bảo quản sử dụng thức ăn cần lưu ý điều ?
- GV nhận xét câu trả lời HS cho điểm
D Dạy mới: 1 Giới thiệu bài:
- Kiểm tra việc HS sưu tầm tranh, ảnh bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng
- Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng
Tìm hiểu bài:
a Hoạt động 1: nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng.
* Cách tiến hành:
Bước : Làm việc nhóm bàn - GV treo tranh hình 1, SGK/26
- Cả lớp thực
- HS trả lời
- Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị tổ
(2)- Thảo luận với câu hỏi:
+ Mô tả dấu hiệu bệnh còi xương, suy dinh dưỡng bệnh bướu cổ ?
+ Nguyên nhân dẫn đến bệnh Bước : Trình bày kết quả.
* GV kết luận: (vừa nói vừa hình) - Em bé hình bị bệnh suy dinh dưỡng, cịi xương thể
- Cơ hình bị mắc bệnh bướu cổ Cơ bị u tuyến giáp mặt trước cổ, nên hình thành bướu cổ Nguyên nhân ăn thiếu i-ốt
b.Hoạt động 2: Thảo luận cách phòng bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng : Hoạt động nhóm 6
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu thảo luận với câu hỏi : + Ngoài bệnh còi xương, suy dinh dưỡng bệnh bướu cổ em biết bệnh thiếu dinh dưỡng ?
+ Nêu cách phát đề phòng bệnh thiếu dinh dưỡng ?
- GV kết luận : SGV/62
c Hoạt động 3: Trò chơi:Thi kể tên một số bệnh.
* Cách tiến hành:
- Chia lớp thành đội, cử đội trưởng bốc thăm dành quyền ưu tiên
- GV nêu cách chơi, luật chơi Ví dụ : + Đội nêu thiếu chất
+ Đội phải trả lời tên bệnh đổi vai đội hỏi đội trả lời
- Kết thúc trò chơi, GV tổng kết - Gọi HS đọc mục bạn cần biết D Củng cố
- Vì chung ta phải ăn đủ chất dinh dưỡng ?
- Liên hệ đến sức khoẻ để học tập tốt E Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc
- Nhóm bàn thảo luận với câu hỏi
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung nhận xét
- Cả lớp lắng nghe
Thảo luận nhóm với câu hỏi -ghi kết vào phiếu
- Dán phiếu trình bày
- Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe
- Mỗi đội bạn cử đội trưởng bốc thăm
- HS lắng nghe
- Hai đội tiến hành chơi - HS lại cổ vũ - HS nhận xét - HS đọc nối tiếp - HS nêu
(3)nhở HS chưa ý
- Dặn HS nhà nhắc nhở em bé phải ăn đủ chất, phòng chống bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng
- Chuẩn bị : Phịng bệnh béo phì
Rút kinh nghiệm: