Đang tải... (xem toàn văn)
* GVKL: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất.. - Hs trong nhóm quan sát hình 2 trong SGK và chỉ trên hình: Cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán[r]
(1)Ngày soạn: 26.03.2016
Ngày dạy: Lớp 3A:28.03.2016; Lớp 3B: 29.03.2016
Tuần 30: Tiết 59: TRÁI ĐẤT: QUẢ ĐỊA CẦU I MỤC TIÊU: Sau học, hs có khả năng:
- Biết Trái Đất lớn có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Quả địa cầu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
KT cũ + Nêu vai trò Mặt trời sống trái đất?
+ Nêu ví dụ việc người sử dụng ánh sáng nhiệt?
- Nhận xét, đánh giá
- Nhờ có ánh sáng nhiệt mặt trời mà cỏ xanh tươi, người động vật khỏe mạnh
- Hs nêu Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Y/c hs quan sát hình SGK trang 112 em
thấy trái đất có hình gì?
- GV tổ chức cho hs quan sát địa cầu - GV cho hs biết vị trí nước VN địa cầu để hs hình dung trái đất lớn
* GVKL: Trái đất lớn có hình dạng hình cầu
- Hs quan sát hình trang 112
- Hs trả lời: Hình cầu ( hình trịn, bóng )
- Hs lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Y/c hs nhóm cho nghe
- GV gọi đại diện lên địa cầu theo y/c gv
- GV cho hs nhận xét màu sắc bề mặt địa cầu giới thiệu sơ lược thể màu sắc
* GVKL: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặt trái đất
- Hs nhóm quan sát hình SGK hình: Cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu
- Đại diện nhóm lên địa cầu
- Hs lắng nghe quan sát để thấy bề mặt trái đất không phẳng IV Củng cố, dặn dò: