Lĩnh vực xếp loại kém Lĩnh vực I: Lĩnh vực III: Phẩm chất Lĩnh vực II: Vi phạm Kĩ năng sư Phòng GD&ĐT Hồng Dân chính trị, đạo Kiến thức Ghi chú khác phạm đức, lối sống Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ [r]
(1)PHỤ LỤC PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT HỒNG DÂN Trường : Tiểu học Trần Văn Tất - Năm học : … -… Họ và tên giáo viên : Môn học phân công giảng dạy: ……………………………… Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu lĩnh vực) Điểm đạt tiêu chí Các Lĩnh vực, yêu cầu Tổng a b c d điểm I Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Tên minh chứng (nếu có) (2) Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung Những điểm mạnh: - - - Những điểm yếu: - - - Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: - - - Ngày tháng .năm (Chữ ký giáo viên) (3) PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT HỒNG DÂN Trường : Tiểu học Trần Văn Tất - Năm học : .- Họ và tên giáo viên đánh giá: Môn học phân công giảng dạy: Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu lĩnh vực) Điểm đạt tiêu chí Các Lĩnh vực, yêu cầu Tổng a b c d điểm I Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Ghi chú (4) Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung Những điểm mạnh : - - - Những điểm yếu : - - - Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : - - - Ý kiến bảo lưu giáo viên (do giáo viên tự ghi ) - - - Vĩnh Lộc, ngày…….tháng…… năm 20… TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Ký và ghi rõ họ tên) (5) Xếp loại chung và ý kiến Hiệu trưởng - - - Vĩnh Lộc, ngày…….tháng…… năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký và đóng dấu) (6) PHỤ LỤC PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT HỒNG DÂN Trường : Tiểu học Trần Văn Tất - Năm học : .- Tổ chuyên môn : GV tự đánh giá STT Họ và tên giáo viên Đánh giá Tổ Tổng số điểm Xếp loại Tổng số điểm Xếp loại Ghi chú Ngày tháng năm Tổ trưởng chuyên môn (Ký và ghi họ tên) (7) PHỤ LỤC PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT HỒNG DÂN Trường : Tiểu học Trần Văn Tất - Năm học : .- STT Họ và tên giáo viên GV tự đánh giá Xếp loại tổ Xếp loại chính thức chuyên môn Hiệu trưởng Ghi chú * Tổng số giáo viên: * Tổng cộng loại : - Xuất sắc: - Khá: - Trung bình: - Kém : Ngày tháng năm HIỆU TRƯỞNG (Ký tên và đóng dấu) (8) PHỤ LỤC UBND CẤP TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - - BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học : I XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp loại: Tổng hợp kết xếp loại giáo viên Phòng GD&ĐT Hồng Dân Loại xuất sắc Số Tỷ lệ lượng (%) Kết xếp loại giáo viên Loại khá Loại trung bình Loại kém Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) Phân loại giáo viên chưa đạt Chuẩn - loại kém Lĩnh vực xếp loại kém Phòng GD&ĐT Hồng Dân Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Lĩnh vực II: Kiến thức Lĩnh vực III: Kĩ sư Vi phạm khác Ghi chú phạm Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) lượng (%) II TỰ XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Tổng số giáo viên tự xếp loại Tổng hợp kết tự xếp loại giáo viên Phòng GD&ĐT Hồng Dân Loại xuất sắc Số Tỷ lệ lượng (%) Loại khá Số Tỷ lệ lượng (%) Phân loại giáo viên chưa đạt Chuẩn - loại kém Loại trung bình Loại kém Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) (9) Lĩnh vực xếp loại kém Lĩnh vực I: Lĩnh vực III: Phẩm chất Lĩnh vực II: Vi phạm Kĩ sư Phòng GD&ĐT Hồng Dân chính trị, đạo Kiến thức Ghi chú khác phạm đức, lối sống Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) lượng (%) Ngày tháng năm Thủ trưởng đơn vị (Ký tên và đóng dấu) (10)