Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng : - Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về lễ độ trong giao tiếp, ứng xử - Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp thể hiện lễ độ trong cá tình huống giao tiếp -[r]
(1)TUẦN TIẾT Ngày soạn :17/09/2016 Ngày dạy: 19/09/2016 Bài 4: LỄ ĐỘ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu nào là lễ độ - Hiểu ý nghĩa việc cư xử lễ độ người Kĩ : - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân, người khác lễ độ giao tiếp, ứng xử - Biết đưa cách ứng xử phù hợp thể lễ độ cá tình giao tiếp - Biết cư xử lễ độ với người xung quanh Thái độ : - Dồng tình, ủng hộ các hành vi cư xử lễ độ với người; không đồng tình với hành vi thiếu lễ độ II CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC: - Kỹ tư phê phán - Kỹ thu thập xử lí thông tin III CHUẨN BỊ: Giáo viên: - SGK, SGV GDCD - Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói lễ độ Học sinh: - SGK - Vở ghi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp (1 phút) Lớp 6A1…… …; Lớp 6A2…… …; Lớp 6A3…… … Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Thế nào là tiết kiệm? Em đã thực hành tiết kiệm nào? Bài mới: Giới thiệu bài (1 phút) : GV: - Trước học, khỏi nhà, việc đầu tiên em thường làm là gì? - Đến trường, thầy cô giáo vào lớp, việc đầu tiên em làm là gì? HS: Trả lời cá nhân GV: Những hành vi trên thể điều gi? HS: Những hành vi trên thể đức tính lễ độ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc: (10 phút) GV: Gọi HS đọc truyện GV: Thuỷ đã làm gì khách đến nhà? - Bạn Thuỷ giới thiệu khách với bà - Nhanh nhẹn kéo ghế mời khách ngồi - Mời bà và khách uống trà - Xin phép bà nói chuyện NỘI DUNG CẦN ĐẠT I TRUYỆN ĐỌC “Em Thuỷ” (2) - Vui vẻ kể chuyện học, các hoạt động lớp lên đội - Thuỷ tiễn khách và hẹn gặp lại GV: Khi anh Quang xin phép về, Thuỷ có hành động gì? Em nói nào Thuỷ tiễn anh tận ngõ và nói : “Lần sau có dịp mời anh đến nhà em chơi” GV: Em có suy nghĩ gì cách cư xử Thuỷ? HS: Trả lời: - Thuỷ nhanh nhẹn, lịch tiếp khách, biết tôn trọng bà và khách - Làm vui lòng khách, để lại ấn tượng tốt đẹp - Thuỷ là HS ngoan cư xử đúng mực, lễ phép Đó chính là đức tính lễ độ người Thuỷ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (14 phút) Thế nào là lễ độ? *Thảo luận nhóm GV chia HS thành nhóm nhỏ thảo luận theo nd sau: - Tìm hành vi thể lễ độ và thiếu lễ độ, trường, nhà, nơi công cộng HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung sau đó GV chốt lại GV: Có người cho đ/v kẻ xấu không cần phải lễ độ, em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? GV: hãy nêu các biểu lễ độ? GV: trái với lễ độ là gì? GV: Tìm hành vi tương ứng với thái độ Thái độ Hành vi - Vô lễ - Cải lại bố mẹ - Lời ăn tiếng nói - Lời nói hành động cộc thiếu văn hoá lốc,xấc xược, xâm phạm đến người - Ngông nghênh - Cậy học giỏi, nhiều tiền của, học làm sang GV: Vì phải sống có lễ độ? Liên hệ thực tế và rèn luyện đức tính lễ độ ? Theo em cần phải làm gì để trở thành người sống có lễ độ? GV: Ở trường chúng ta có câu “Tiên học lễ, hậu học văn” Theo em lễ đây là gì ? II NỘI DUNG BÀI HỌC Lễ độ là gì? a Khái niêm: Là cách cư xử đúng mực người giao tiếp với người khác b Biểu hiện: - Đi xin phép, chào hỏi, gọi dạ, bảo vâng.Nói nhẹ nhàng.Tôn trọng, hoà nhã, quý mến, niềm nở người khác - Biết chào hỏi, thưa gửi, cám ơn, xin lỗi * Trái với lễ độ là: Nói trống không, ngắt lời người khác.Vô lễ, hổn láo, thiếu văn hóa Ý nghĩa: - Giúp cho quan hệ người với người tốt đẹp - Góp phần làm cho xã hội văn minh tiến Cách rèn luyện: - Học hỏi các quy tắc ứng xử, cách cư xử có văn hoá - Tự kiểm tra hành vi thái độ thân và có (3) Hoạt động 3: Luyện tập (8 phút) Bài tập c : Tiên học lễ hậu học văn GV: yêu cầu HS: Nêu câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói lễ độ - Đi hỏi chào - Học ăn, học nói, học gói, học mở - Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - Kính lão đắc thọ Củng cố: (3 phút) GV: Cho HS làm bài tập: Đánh dấu (x) vào cột em cho là đúng Hành vi thái độ Biết chào hỏi, thưa gửi, xin lỗi, cảm ơn Kính thầy yêu bạn Chỉ tôn trọng người lớn vui vẻ, hoà thuận Nói tróng không, xấc xược Lịch sự, có văn hoá Nói leo học Không nói tục, chửi bậy cách điều chỉnh phù hợp - Tránh xa và phê phán thái độ vô lễ III BÀI TẬP Lễ độ Không Đánh giá: (3 phút) Em hãy nêu cách ứng xử thể lễ độ người học sinh Hoạt động nối tiếp: (1 phút) - Bài tập nhà bài a,b trang 15 - Sưu tầm tục ngữ ,ca dao nói lễ độ Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (4)