* BĐKH: Chúng ta nên giảm lượng giấy đã sửdụng nên sử dụng giấy đã sử dụng một mặt để hạn chế rác thải.[r]
(1)TUẦN 10 Bài 10: TẬP VẼ MỘT HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN I-MỤC TIÊU:
- HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục. - HS vẽ trang trí đối xứng qua trục. - HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: -1 số vẽ trang trí đối xứng HS lớp trước. -1số vẽ trang trí:H vng, H.trịn,tam giác HS: - Giấy vẽ thực hành.
-Bút chì,thước kẻ,màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phú t 20 phú t 5 phú t
I Ổn định lớp II Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV cho HS xem đến trang trí đối xứng qua trục, đặt câu hỏi: + Họa tiết đối xứng qua trục vẽ như nào?
+ Vẽ hoạ tiết đối xứng qua bao nhiêu trục?
+ Được vẽ màu nào? - GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí đối xứng qua trục?
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn cách vẽ.
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp,hoạ tiết đối xứng phải vẽ giống bằng nhau.Vẽ màu giống nhau -GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
-GV chọn đến (K,G, Đ,CĐ)
- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Vẽ giống
+ Được vẽ qua nhiều trục + Được vẽ màu giống
- HS lắng nghe. - HS trả lời: B1: Kẻ đường trục. B2: Vẽ mảng hoạ tiết.
B3: Vẽ hoạ tiết phù hợp B4: Vẽ màu.
-HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ bài. - Vẽ hoạ tiết sáng tạo. - Vẽ màu theo ý thích.
(2)5 phú t
để n.xét.
- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * BĐKH: Chúng ta nên giảm lượng giấy sửdụng nên sử dụng giấy đã sử dụng mặt để hạn chế rác thải. * Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu /.
- HS nhận xét hoạ tiết,màu - HS lắng nghe.