Đang tải... (xem toàn văn)
- Giới thiệu 4 dạng canh lề theo mẫu đưa ra căn thẳng lề trái, lề phải, căn giữa, căng thẳng cả 2 lề căn đều và vị trí các biểu tượng của chúng trên thanh công cụ Formatting... - Hỏi: Mộ[r]
(1)Tuần: 23 BÀI 2: CĂN LỀ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS sử dụng các nút lệnh trên công cụ để canh chỉnh lề văn - Hiểu các dạng lề văn Kỹ năng: - Học sinh biết sử dụng các nút lệnh , , , để lề đoạn văn - Biết lề đoạn văn bất kì - Đặt đúng các ngón tay trên các phím quy định trên bàn phím Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học gõ chữ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 7ph Bài cũ: - Ổn định lớp - HS nhắc lại cách khởi động phần mềm soạn - Trả lời thảo Word - Cho vài từ, sau đó gọi HS viết theo kiểu VNI - Nhận xét 1ph 30ph (8’) - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hôm thầy hướng dẫn các em thực việc lề văn Các hoạt động: a Hoạt động 1: Các dạng lề: - ChoHS quan sát đoạn văn mẫu lề - Giới thiệu dạng canh lề theo mẫu đưa (căn thẳng lề trái, lề phải, giữa, căng thẳng lề (căn đều)) và vị trí các biểu tượng chúng trên công cụ Formatting - Hỏi: Một đoạn văn ta có thể lề thành dạng nào? - Gọi hs trả lời - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe và quan sát - Quan sát đoạn văn - Chú ý quan sát kĩ - Trả lời câu hỏi + Có dạng là: Căn thẳng lề trái, thẳng lề phải, (2) - Nhận xét câu trả lời (5’) (17’) 2ph b Hoạt động 2: Cách lề: - Các bước thực hiện: + Nháy chuột (tô đen) vào đoạn văn cần lề + Nháy chuột lên nút lệnh , , , trên Formating - Nhắc lại cách để chọn đoạn văn c Hoạt động 3: - Hãy trình bày bài ca dao trên theo dạng: + Căn lề trái + Căn lề phải + Căn Theo em cách nào là phù hợp nhất? - Hướng dẫn hs thực hành - Quan sát, sửa lỗi cho hs thực hành - Nhận xét quá trình thực hành hs Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách lề đoạn văn gồm dạng nào Đối với đoạn văn mà có cách lề khác - Về nhà xem bài để hôm sau thực hành tiếp giữa, thẳng hai lề - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe - Thực hành theo hướng dẫn cảu GV - Căn - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm (3)