- Cô chốt lại: Các con vừa được quan sát bức tranh vẽ cây cam, cây có nhiều quả ở trên cây, phía dưới đất trồng nhiều củ cà rốt.. - Cô để lọ hoa cúc dưới sàn nhà và bông hoa hồng trên bà[r]
(1)LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC BÀI: NHẬN BIẾT TRÊN – DƯỚI I Mục đích - yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ nhận biết phía trên và phía qua bài “Nhận biết trên – dưới” + Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ nhận biết, quan sát, ghi nhớ cho trẻ + Thái độ: Giáo dục trẻ dinh dưỡng, giữ gìn vệ sinh và yêu quý các loại hoa II Chuẩn bị : - Của cô: Tranh ảnh cây cam, củ cà rốt Lọ hoa, hoa - Của trẻ: Đồ chơi hoa, III Cách tiến hành: Phương pháp cô Gây hứng thú: - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề giới thực vật, trò chuyện với trẻ số loại hoa, hướng trẻ vào bài Nội dung chính: a Hoạt động 1: Nhận biết trên – - Cô cho trẻ chốn cô, cô đưa tranh cho trẻ quan sát và đàm thoại tranh - Cô có gì đây? - Bức tranh này vẽ gì? - Phía trên cây có gì? - Phía gốc cây có gì? - Quả cam đâu? - Củ cà rốt đâu? - Cô cho trẻ phát âm trên- theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô chốt lại: Các vừa quan sát tranh vẽ cây cam, cây có nhiều trên cây, phía đất trồng nhiều củ cà rốt - Cô để lọ hoa cúc sàn nhà và bông hoa hồng trên bàn và trò chuyện với trẻ - Cô có gì đây? - Lọ hoa này màu gì? - Lọ hoa này cô đặt đâu? - Cô có gì đây nữa? Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời các câu hỏi theo quan sát trẻ - Trên cây - Dưới đất - Trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời theo ý hiểu (2) - Bông hoa này có màu gì? - Bông hoa đặt đâu? - Phía trên bàn có gì? - Phía sàn có gì? - Lọ hoa phía nào? - Bông hoa phía nào? - Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân + Cô chốt lại: Các vừa quan sát lọ hoa và bông hoa, bông hoa cô đặt trên bàn cao nên gọi là phía trên, lọ hoa cô đặt sàn thấp nên gọi là phía - Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại hoa, quả, không ngắt lá, bẻ cành b Hoạt động 2: Luyện tập - Cô cho trẻ lên nhận biết và phát âm bông hoa và lọ hoa phía trên, phía + Liên hệ thực tế: Cô cho trẻ tìm so sánh đồ dùng đồ chơi lớp phía trên và phía *Hoạt động 3: Trò chơi : Đặt đúng vị trí - Cô phổ biến cách chơi: Cô cho hai đội lên thi đua nhau, đội đặt hoa lên bàn đội đặt hoa rổ - Luật chơi: Đội nào đặt nhanh, đúng và nhiều là đội thắng - Cho trẻ chơi * Cho trẻ đọc bài thơ “ Hoa kết trái” Kết thúc: - Cho trẻ quan sát tranh ảnh chủ đề - Trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ tìm và phát âm - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ đọc thơ cùng cô - Trẻ quan sát tranh (3)