Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh kể theo cặp (nhóm đôi), trao đổi ý nghĩa câu chuyện, cảm nghĩ của mình về việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện.. - Giáo viên tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn[r]
(1)Kể chuyện
Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề : Kể việc làm tốt bạn em.
I.Mục tiêu :
- HS kể lại câu chuyện rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có ý nghĩa nói việc làm tốt bạn em
- Biết trao đổi với bạn nhân vật truyện, trao đổi cảm nghĩ việc làm nhân vật,…
- Rèn kỹ nghe bạn kể, nhận xét lời kể nhân vật - Giáơ dục học sinh ý thưc học tốt môn
II.Đồ dùng dạy học : bảng phụ. III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra cũ : (3p)
HS kể lại câu chuyện em nghe đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài
B.Dạy : (37p) 1.Giới thiệu : Trực tiếp.
2.Hướng dẫn học sinh tìm hiẻu yêu cầu đề bài. - Gọi học sinh đọc đề , phân tích đề,
- GV gạch chân từ : việc làm tốt, bạn em - Cho hai học sinh nối tiếp đọc gợi ý 1-2-3-4
Em chọn bạn làm việc tốt để kể Em kể việc làm tốt bạn? Bạn em làm việc tốt nào?
Trao đổi với bạn cảm nghĩ em việc làm tốt bạn em - Cả lớp theo dõi SGK
- GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện
- Gọi HS nối tiếp nói nhân vạt việc làm tốt nhan vật câu chuyện
- HS viết dàn ý nháp
3.Hướng dẫn HS thực hành trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Học sinh kể theo cặp (nhóm đơi), trao đổi ý nghĩa câu chuyện, cảm nghĩ việc làm tốt nhân vật câu chuyện
- Giáo viên tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn - Học sinh thi kể chuyện trước lớp:
- Cho học sinh xung phong kể sau trao đổi bạn ý nghĩa câu chuyện - GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh câu chuyện lời kể học sinh - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn kể chuyện có tiến
4.Củng cố, dặn dò :
(2)