1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Sinh 6Tuan 12Tiet 24

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Đọc thông tin , quan sát tranh 21.2 tìm - Yêu cầu : Phân tích thí nghiệm để rút hiểu thí nghiệm 2 ra kết luận về chất khí lá thải ra ngoài - HS thảo luận theo nhóm để trả lời các khi chế[r]

(1)Tuần 12 Tiết 23 Ngày soạn: 09/11/2016 Ngày dạy: 11/11/2016 Bài 21 : QUANG HỢP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng - Xác định chất khí thải quá trình chế tạo tinh bột Kĩ năng: - Nhận xét, phân tích, tổng hợp, tư Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: 1.Giáo viên: - Dụng cụ thí nghiệm: dung dịch Iốt, củ khoai tây luộc chín, dao nhỏ - Kết thí nghiệm 1: vài lá đã thử dung dịch I - Tranh vẽ hình 21.1, 21.2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức cũ: - Chức chính lá? Chất khí nào không khí có vai trò trì cháy ? III TIẾN TRINH LÊN LỚP Ổn định, kiểm tra sĩ số: 6A6:………………………………………………………………………………… 6A7:………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: - Nêu cấu tạo và chức biểu bì, thịt lá? Hoạt động dạy và học: Mở bài: Ta đã biết khác hẳn với động vật, cây xanh có khả chế tạo chất hữu tự nuôi sống mình, là lá có nhiều lục lạp Vậy lá có chế tạo chất hữu điều kiện nào? Để trả lời câu hỏi đó ta hãy tìm hiểu qua các thí nghiệm GV biểu diễn cách thử tinh bột: Nhỏ Iốt vào củ khoai tây đã luộc chín cắt lát  Nhận xét màu  có màu xanh tím đặc trưng tinh bột thử thuốc Iốt Hoạt động 1: Thí nghiệm 1: Xác định lá cây chế tạo chất gì và điều kiện nào? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS đọc thông tin và treo tranh 21.1 - Đọc thông tin và quan sát tranh 21.1 cho HS quan sát để hiểu thí nghiệm - Cho HS thảo luận nhóm theo lệnh SGK - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời : + Việc bịt lá thí nghiệm băng đen + Làm cho phần lá nhận ánh sáng nhằm mục đích gì ? để so sánh với gần chiếu sáng + Chỉ có phần nào lá thí nghiệm đã + Chỉ có phần lá không bịt đã chế tạo chế tạo tinh bột ? Vì em biết ? tinh bột (2) + Qua thí nghiệm này ta rút kết + Lá chế tạo tinh bột luận gì ? có ánh sáng - GV cho HS thảo luận toàn lớp để HS toàn lớp nhận xét , đánh giá , bổ trả lời câu hỏi sung  có câu trả lời - GV bổ sung  nhận xét Tiểu kết: - Lá chế tạo tinh bột ngoài ánh sáng Hoạt động 2: Xác định chất khí thải quá trình lá chế tạo tinh bột Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV trình bày thí nghiệm Đọc thông tin , quan sát tranh 21.2 tìm - Yêu cầu : Phân tích thí nghiệm để rút hiểu thí nghiệm kết luận chất khí lá thải ngoài - HS thảo luận theo nhóm để trả lời các chế tạo tinh bột câu hỏi GV cho HS tự đọc thông tin và quan - Yêu cầu nêu: sát tranh 21.2 để tìm hiểu thí nghiệm + Có bọt khí thoát từ cành rong và có - Cho HS thảo luận nhóm theo lệnh chất khí tạo thành đáy ống nghiệm cốc + Cánh rong cốc nào chế tạo B là khí O2 làm đóm cháy tinh bột ? Vì ? + Lá đã nhả khí O2 quá trình chế + Có thể rút kết luận gì qua thí tạo tinh bột nghiệm ? - HS tiếp tục thảo luận lớp để tìm câu trả Cho HS thảo luận toàn lớp lời đúng - Tại nuôi cá cảnh bể kính người ta thường thả thêm vào bể các loại rong ? - Vì phải trồng cây nơi đủ ánh sáng ? HS thảo luận trả lời Tiểu kết: Trong quá trình chế tạo tinh bột , lá nhả khí oxi môi trường ngoài IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Củng cố: HS đọc kết luận cuối bài 1/Tại lá thí nghiệm có phần ngoài ánh sáng là bị dung dịch iốt nhuộm thành màu tím ? a/ Phần lá ngoài ánh sáng bị héo nhiều b/ Phần lá ngoài ánh sáng chịu tác động nhiệt đun sôi nhiều c/ Phần lá ngoài ánh sáng có chất tinh bột vì đã các hạt dịp lục chế tạo ? 2/Tại nuôi cá cảnh cá vàng bể kính người ta thường thả thêm vào bể các loại rong ? a/ Rong là thức ăn tốt cho ca b/ Rong cung cấp oxi cho ca c/ Rong toả nhiệt độ để sưởi ấm ca Dặn dò: Ôn lại hút nước rễ, vận chuyển các chất thân và cấu tạo lá V RÚT KINH NGHIỆM (3) (4)

Ngày đăng: 10/10/2021, 11:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w