Bài mới: a/ Quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa-Cả lớp - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.. b/Yêu cầu HS đọc nội dun[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ HAI 5/9 BA 6/9 TƯ 7/9 NĂM 8/9 SÁU 9/9 Môn CC+KNS TV T TV AV KH THKTTV TH TH TD AV TV T LS TD TV T AV ĐL THKTT GDNGLL TV T TV AV ĐĐ KH THKTTV TV MT T TV KT AN SHL Tên bài dạy Bài 1: Tổ chức, xếp công việc hợp lí (tiết 2) Bài 2A: Văn hiến nghìn năm (tiết 1) Bài 3: Phân số thập phân Bài 2A: Văn hiến nghìn năm (tiết 2) Cô Phương dạy Bài 1: Sự sinh sản (tiết 3) Luyện tập tả cảnh Cô Kiều dạy Cô Kiều dạy Thầy Hậu dạy Cô Phương dạy Bài 2A: Văn hiến nghìn năm (tiết 3) Bài 4: Ôn tập các phép tính với phân số (tiết 1) Bài 1: Chuyện Trương Định, Nguyễn Trường Tộ Cuộc phản công kinh thành Huế (tiết 2) Thầy Hậu dạy Bài 2B: Sắc màu Việt Nam (tiết 1) Bài 4: Ôn tập các phép tính với phân số (tiết 2) Cô Phương dạy Bài 1: Việt Nam - Đất nước chúng ta (tiết 2) Ôn tập các phép tính phân số Cô Tuyến dạy Bài 2B: Sắc màu Việt Nam (tiết 2) Bài 5: Hỗn số Bài 2B: Sắc màu Việt Nam (tiết 3) Cô Phương dạy Cô Cẩm dạy Bài 2: Nam và nữ (tiết ) Luyện tập từ đồng nghĩa Bài 2C: Những số nói gì? (tiết 1) Thầy Lai dạy Bài5: Hỗn số (tiết 2) Bài 2C: Những số nói gì? (tiết 2) Đính khuy hai lỗ (tiết 2) Cô Phượng dạy Sinh hoạt lớp tuần (2) Thứ hai, ngày tháng năm 2016 Kĩ sống BÀI 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ I.Mục tiêu: -Tạo dựng thói quen tổ chức, xếp công việc hợp lí II.Chuẩn bị: -GV: SGK, bảng phụ -HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra: -Thực tổ chức, xếp công việc hợp lí +Nêu cách xếp công việc thân 2.Bài mới: GTB, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Bài học Bài 1: Những công việc phải làm ngày -GV cho HS mở SGK đọc nhẩm nội dung -GV chia nhóm -GV giao việc cho các nhóm: Kể công việc phải làm ngày -Cho các nhóm thảo luận -Cho HS phát biểu -GV nhận xét YC HS ghi nhớ lớp Bài 2: Những điều cần tránh -YC HS nêu nối tiếp *Liên hệ: Thực tốt việc tổ chức, xếp công việc hợp lí giúp em rèn gì? -Kết luận -NX *Hoạt động 2: Đánh giá, nhận xét,: Bài tập 1: Em tự đánh giá -GV – HS đọc YC +Sắp xếp thời gian học bài, giúp đỡ bố mẹ và vui chơi +Em rập thể dục, vệ sinh cá nhân, chuẩn bị đồ dùng học tập -GVHD HS làm bài -Cho HS làm bài vào SGK Hoạt động HS -HS Trả lời -HS nhắc lại -Cả lớp -Nhóm -Trính bày -HS lắng nghe -Các nhóm TL -Đại diện nhóm phát biểu -HS đọc YC -Cả lớp lắng nghe -HS tô màu vào SGK (3) -Cho HS phát biểu -GV nhận xét Bài tập 2: GV, phụ huynh nhận xét -GV nhận xét, HS lắng nghe và ghi vào SGK *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: GDKNS: Thực lịch công việc cần làm đúng điều đã học -Thưc hành điều em đã học -HS nêu YC -HS nghe, HS làm vào SGK -HS nghe THKTTV LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật bài “Buổi sớm trên cánh đồng” (BT1) - Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh buổi ngày (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; BTTV5 tập 1; giấy A3, bút dạ; quan sát và ghi lại điều em thấy buổi ngày III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Kiểm tra: - PCTHĐTQ mời bạn nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - GV nêu nhận xét kết kiểm tra Bài mới: a/ Quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn tả cảnh bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa-Cả lớp - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập b/Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập và thảo luận theo nhóm - Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày Hoạt động học -Cả lớp -Cá nhân - Lắng nghe BHT điều khiển các bước: - Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ nhóm - Đọc tên bài học và viết vào - Đọc mục tiêu bài học - Mời bạn đọc đọc yêu cầu đề bài - Làm việc theo nhóm (4) - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng a/ Tả cảnh làng mạc ngày mùa toàn màu vàng b/ Tả giác quan: Thị giác, xúc giác * Kết luận: c Hoạt động thực hành: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập và làm việc cá nhân vào - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và tuyên dương HS viết hay VD: Dàn ý tả buổi sáng công viên MB: Giới thiệu bao quát cảnh yên tĩnh công viên vào buổi sớm TB (tả phận cảnh vật) - Cây cối, chim chóc, đường… - Mặt hồ - Người tập thể dục KB: Em thích đến công viên vào buổi sớm mai * Kết luận: Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS ôn bài vừa học - Nhận xét tuyên dương - Dặn dò: Ôn bài Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV * Nhóm trưởng điều khiển các bước: - Mời bạn đọc đọc gợi ý bảng lớp - Làm việc cá nhân vào - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến Cả nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - CTHĐTQ tổ chức ôn bài -GDBVMT: Cảm nhận vẻ đẹp môi trường tự nhiên; ý thức bảo vệ môi trường Thứ tư, ngày tháng năm 2016 THKTT ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu : - Rèn kỹ thực phép tính phân số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Các bài tập III.Các hoạt động dạy học (5) Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1: Củng cố kiến thức - Cho HS nêu cách cộng trừ phân số + Cùng mẫu số + Khác mẫu số - Cho HS nêu cách nhân chia phân số *Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn chỗ, tránh số trường hợp HS thực theo qui tắc thời gian Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chữa số bài Bài : Tính a) 15 + 13 c) - b) × 11 d) : Bài : Tìm x a) - x = 10 b) : x = 15 Hoạt động học -Cả lớp - HS nêu cách cộng trừ phân số : Cùng mẫu số và khác mẫu số - HS nêu cách nhân chia phân số -Cá nhân Kết : 23 a) 15 c) 24 b) 55 -Nhóm d) Kết : 11 a) x = 10 b) x = 12 Bài : (HSNK) Một quãng đường cần phải sửa Ngày Giải: Cả hai ngày sửa số phần quãng sau ngày sửa thì còn lại bao nhiêu phần quãng đường chưa sửa ? Đ/S : quãng đường - HS lắng nghe và thực 3 đường là : × =14 (quãng đường) đầu đã sửa quãng đường, ngày Quãng đường còn phải sửa là: 3 1−( + )= (Quãng đường) 14 thứ sửa so với ngày đầu Hỏi (6) 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số Thứ năm, ngày tháng năm 2016 THKTTV LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I.Mục tiêu: - HS nắm nào là từ đồng nghĩa - HS biết vận dụng kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa II Chuẩn bị : Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Hát Bài mới: Giới thiệu – Ghi tựa bài Hoạt động1: GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK (8) - HS nhắc lại nào là từ đồng nghĩa? Cho VD? - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: H: Đặt câu với từ đồng nghĩa sau: a) Ăn, xơi b) Biếu, tặng c) Chết, Bài 2: H: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào câu sau - Các từ cần điền : cuồn cuộn, lăn tăn, Hoạt động học -Cả lớp -Cá nhân - HS thực -Cá nhân a)Cháu mời bà xơi nước Hôm nay, em ăn ba bát cơm b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bông hoa c)Ông Ngọc sáng Con báo bị trúng tên chết chỗ -Nhóm - Mặt hồ lăn tăn gợn sóng - Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ (7) nhấp nhô - Mặt hồ … gợn sóng - Sóng biển …xô vào bờ - Sóng lượn …trên mặt sông Bài 3: Đặt câu với từ sau : cắp, ôm, bê, bưng, đeo, vác - Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sông -Nhóm + Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường + Mẹ em ôm bó lúa lên bờ + Hôm nay, chúng em bê gạch trường + Chị Lan bưng mâm cơm + Chú đội đeo ba lô đơn vị + Bà nông dân vác cuốc đồng 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS nhà ôn lại các từ đồng nghĩa Thứ sáu, ngày tháng năm 2016 KĨ THUẬT ĐÍNH KHUY HAI LỖ (t.2) I Mục tiêu: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính ít khuy hai lỗ; khuy đính tương đối chắn -Với HS khéo tay: đính ít khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu; khuy đính chắn II/ Tài liệu và phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Bộ đồ dùng KT Học sinh: - SGK, đồ dùng KT III/ Tiến trình: Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng học tập: Cả lớp - PCTHĐTQ kiểm tra đồ dùng học tập các bạn - GV nêu nhận xét kết kiểm tra Lớp khởi động hát Nghe giới thiệu bài: Cả lớp GTB- Chia sẻ mục tiêu: Đính khuy hai lỗ Ghi tựa bài lên bảng Chia sẻ mục tiêu bài học (8) Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập Hoạt động 2: HĐ thực hành: HS thực hành đính khuy hai lỗ: Nhóm đôi - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước tiến hành đính khuy hai lỗ - GV nhận xét, nhắc lại số điểm cần lưu ý đính khuy - HS thực hành đính khuy hai lỗ - GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Trưng bày, đánh giá sản phẩm: Cả lớp - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng: Cá nhân - Yêu cầu HS tự đính khuy áo - Nhận xét tuyên dương - Dặn dò: Ôn bài Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng - Chuẩn bị bài sau SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu: - HS nhận ưu, khuyết điểm tuần để phát huy và khắc phục hạn chế - Đề phương hướng tuần II Đồ dùng dạy học: -HS: Sổ theo dõi thi đua các tổ -GV: Phương hướng tuần tới III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần khởi động : - Ổn định lớp: Hát Nhận xét HS: - CTHĐTQ giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp - Các Trưởng ban nhận xét mặt hoạt động tuần qua Đại diện các tổ báo về: lối sống đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, cáo điểm thi đua chấp hành nội quy… tuần - Các Phó CTHĐTQ nhận xét mặt theo phân công - Cả lớp tham gia ý kiến (9) Nhận xét GV tuần 2: -HS nghe - Nề nếp lớp tiếp tục ổn định - Đồ dùng cá nhân tương đối đầy đủ - Thực tốt vệ sinh trường lớp - Các nhóm thực khá tốt số tiết học còn ồn - Một số em quên mang SGK -Tuyên dương: HS tích cực học tập -Phê bình: HS tiếp thu bài còn chậm Phương hướng tuần - Tìm hiểu ý nghĩa ngày Tết Trung thu -HS nghe và ghi -Thưc nội quy trường lớp, thưc điều nhớ và thực Bác Hồ dạy -Xây dựng lớp tự quản - Thực truy bài đầu -Tiếp tục củng cố nề nếp lớp - Tổ trực nhật lớp - Thực đôi bạn cùng tiến -Nhắc nhở HS tích cực tham gia các phong trào -Bồi dưỡng, phụ đạo cho HS (10)