Giảng nôi dung bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Năng lực hình thành Soạn và gửi thư 20’ Hoạt động 1: Tìm hiểu - Năng lực Để soạn và gửi thư, ta về soạn và gửi [r]
(1)Tuaàn 8: Ngày soạn: 8/10/2016 Ngày dạy: 10/10/2016 Tiết KHDH: 15 Bài thực hành số 03 SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ (tiết 3) I Mục tiêu Kiến thức: Biết soạn và gửi thư điện tử Kĩ năng: Thực các thao tác soạn và gửi thư điện tử Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Xác định nội dung trọng tâm bài: Giúp hs biết soạn và gửi thư điện tử Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: lực giao tiếp với máy tính II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV - SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS - Đọc trước nội dung bài - Đồ dùng học tập, sgk, ghi,… III Tiến trình dạy học Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài thực hành Đặt vấn đề Ở tiết học trước các em đã tìm hiểu thư điện tử cách Đăng nhập hộp thư và đọc thư Bài học hôm chúng ta tiếp tục thực hành mở hộp thư điện tử đã đăng kí, soạn và gửi thư điện tử Giảng nôi dung bài Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Năng lực hình thành Soạn và gửi thư (20’) Hoạt động 1: Tìm hiểu - Năng lực Để soạn và gửi thư, ta soạn và gửi thư (20’) tự giải thực hiện: GV: Làm thế nào để soạn HS: trả lời quyết vấn Nháy mục soạn thư để và gửi thư? đề soạn thư Cửa sổ GV: Kết tìm kiếm soạn thư mở các thời điểm khác H.42 SGK- T43 có thể khác vì thông Gõ địa người tin trên internet thường HS: nhận vào ô Tới, gõ tiêu đề xuyên cập nhật Chú ý: ta có thể gửi thư vào ô chủ đề và nội tệp đính kèm dung thư vào vùng trống cách nháy vào Đính phía kèm tệp chọn tệp đính kèm Nháy nút Gửi để gửi Chú ý: ta có thể gửi tệp thư đính kèm cách nháy vào Đính kèm tệp chọn tệp đính kèm (2) Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS GV: yêu cầu hs khởi động - Hs khởi động máy máy tính - GV phân nhóm cho hs - HS lập nhóm thực hành: (4 hs/ nhóm) - Hs thực hành - GV hướng dẫn hs thực theo dẫn hành: các thành viên tróng gv nhóm soạn và gửi thư qua lại với nhau, sau đó đọc thư vừa nhận Năng lực hình thành - Năng lực hợp tác - Năng lực giao tiếp với máy tính - Năng lực giải quyết vấn đề Củng cố luyện tập (3’) GV nhận xét các nhóm học tập qua tiết thực hành Cho điểm số nhóm học tốt HD thêm số nhóm chưa tốt Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) Chuẩn bị phần còn lại bài thực hành RÚT KINH NGHIỆM : Tuaàn 8: Ngày soạn: 8/10/2016 Ngày dạy: 10/10/2016 Tiết KHDH: 16 Bài thực hành số 03 SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ (tiết 4) I Mục tiêu Kiến thức: Biết gửi thu trả lời Kĩ năng: Thực thao tác gửi thư trả lời Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Xác định nội dung trọng tâm bài:Giúp hs biết gửi thư trả lời Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: lực giao tiếp với máy tính II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV - SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS - Đọc trước nội dung bài - Đồ dùng học tập, sgk, ghi,… III Tiến trình dạy học Ổn định lớp (1’) (3) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài thực hành Đặt vấn đề Ở tiết học trước các em đã tìm hiểu thư điện tử cách soạn và gửi thư Bài học hôm chúng ta tiếp tục thực hành gửi thư trả lời Giảng nội dung bài Nội dung ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Năng lực hình thành Gửi thư trả lời Hoạt động 1:Tìm hiểu 1.Nháy chuột trên liên kết gửi thư trả lời (20’) để mở thư cần trả lời GV: Làm thế nào để trả Hs trả lời - Năng lực Nháy nút Trả lời Quan lời thư 1.Nháy chuột trên liên giao tiếp sát thấy địa người gửi kết để mở thư cần trả tự động vào ô Tới lời Gõ nội dung trả lời thư Nháy nút Trả lời vào ô phía Quan sát thấy địa Nháy nút Gửi để gửi thư người gửi tự động vào ô Tới Gõ nội dung trả lời thư vào ô phía Nháy nút Gửi để gửi thư Thực hành: gửi thư trả lời(20’) GV:- yêu cầu hs mở máy thực hành theo nội dung đã học: + đăng nhập vào hộp thư + gửi thư cần trả lời - HS mở máy thực hành theo hướng dẫn GV - Năng lực giao tiếp với máy tính Củng cố luyện tập (3’) GV nhận xét các nhóm học tập qua tiết thực hành Cho điểm số nhóm học tốt HD thêm số nhóm chưa tốt Hướng dẫn HS tự học nhà (1’): Xem trước bài RÚT KINH NGHIỆM : (4)