2.Phương pháp,hình thức tổ chức: *NDTT:Dạy vận động minh họa theo lời bài hát “Cả nhà thương nhau: -Hỏi trẻ:Đoạn nhạc các con vừa nghe là giai điệu của bài hát nào?Do ai sáng tác?. -Cho [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trêng MẦM NON XUÂN GIANG GIÁO ÁN Hội thi giáo viên giỏi cấp trường Lĩnh vực:Phát triển thẩm mỹ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Đề tài:*NDTT:Vận động minh họa bài “Cả nhà thương nhau” *NDKH:-Nghe hát “Khúc hát ru người mẹ trẻ -Trò chơi “Ô cửa bí mật” Đối tượng:Mẫu giáo nhỡ(4-5 tuổi) Số lượng:20-25 trẻ Thời gian:25-30 phút Người dạy:Nguyễn Thị Tuyền Phương Ngày thực hiện: 20/10/2016 Năm học:2016-2017 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: (2) -Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả bài hát “Cả nhà thương nhau” -Trẻ hiểu nội dung bài hát và vận động theo lời bài hát -Hiểu cách chơi trò chơi “Ô cửa bí mật” 2.Kỹ năng: -Trẻ hát đúng giai điệu bài hát ‘Cả nhà thương nhau”-Phan Văn Minh -Trẻ thể tình cảm bài hát -Trẻ hát rõ lời ,vận động nhịp nhàng theo lời bài hát -Trẻ có kỹ mở ô ,đoán hình ảnh và thể bài hát ô đó -Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng theo giai điệu số động tác đơn giản bài “Khúc hát ru người mẹ trẻ” 3.Thái độ: -Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động bài học -Trẻ cảm nhận tình cảm người gia đình là yêu thương nhau,mong muốn trao cho gì tốt đẹp II.CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng cô: -Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau,nhà tôi,bé quét nhà,cháu yêu bà,cô và mẹ,khúc hát ru người mẹ trẻ” -Màn chiếu,máy tính,loa vi tính 2.Đồ dùng trẻ: -3 cái bàn,3 sắc xô,ghế , đủ cho số trẻ III.CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA (3) TRẺ 1.Ổn định tổ chức: -Giới thiệu khách -Để chào đón các vị khách quí,cô đã chuẩn bị nhạc hay,chúng mình cùng lắng nghe nhé! (Cô bật đoạn nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”) 2.Phương pháp,hình thức tổ chức: *NDTT:Dạy vận động minh họa theo lời bài hát “Cả nhà thương nhau: -Hỏi trẻ:Đoạn nhạc các vừa nghe là giai điệu bài hát nào?Do sáng tác? -Cho lớp hát lần không nhạc *Giáo dục:Bài hát với giai điệu mượt mà tình cảm đã mang đến cảm giác hạnh phúc cho chúng ta người gia đình yêu thương,đùm bọc.Vì các nhớ phải nghe lời ông,bà,bố mẹ ,biết chăm sóc người thân ốm đau,mệt mỏi nhé! -Để bài hát “Cả nhà thương nhau” hay hơn,hôm cô cùng các vận động minh họa theo lời bài hát nhé! -Cô vận động mẫu lần: +Lần 1:Cô làm mẫu không phân tích giải thích +Lần 2:Cô làm mẫu kết hợp phân tích giải thích Động tác 1: “Ba thương con” đưa tay lên áp vào ngực Động tác 2: “Vì giống mẹ” đưa tay còn lại lên áp vào ngực Động tác 3: “Mẹ thương con”đưa tay vừa áp ngực sang ngang vai ,khủy tay gập,lòng bàn tay hướng lên trên Động tác 4: “Vì giống ba”giống động tác đổi bên Động tác 5: “Cả nhà ta” giơ hai tay sang bên,đồng thời bước chân sang ngang, sau đó cuộn tay vuốt xuống kết hợp nhún chân Động tác 6: “Cùng yêu thương nhau”giống động tác đổi bên Động tác 7: “Xa là nhớ” giống động tác Động tác 8: “Gần là cười” giống động tác Cuối cùng giơ hai tay lên cao ,hai bàn tay vẫy xòe bông hoa -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời (1 vài cá nhân trẻ trả lời) -Trẻ quan sát cô làm mẫu (4) -Cho trẻ vận động: +Lần 1: Cho lớp vận động không nhạc theo lời bài hát.(Cô sửa sai có) +Lần 2:Cho lớp vận động kết hợp có nhạc (2 lần ) -Cho trẻ thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân -Cả lớp vận động lại bài hát lần:Hỏi trẻ tên bài hát *Hôm cô thấy các ngoan và còn biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Cả nhà thương nhau”.Bây cô có điều kỳ diệu dành tặng cho các ,nào chúng mình cùng chú ý lắng nghe nhé! *NDKH: -Nghe hát “Khúc hát ru người mẹ trẻ”-tác giả Phạm Tuyên -Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả và hát lần có nhạc kết hợp động tác minh họa +Hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả +Giới thiệu nội dung bài hát:Bài hát thể tình cảm người mẹ là yêu thương con,ngay từ sinh đã nuôi dòng sữa lành,mong muốn lớn lên người,nghĩ điều tốt đẹp sống -Cô hát lần khuyến khích trẻ hát vận động cùng cô -Trò chơi âm nhạc: “Ô cửa bí mật” -Cách chơi:Trên màn hình có ô cửa ,tương ứng với ô cửa là số.Ở đằng sau ô số là hình ảnh ,nhiệm vụ các là đoán hình ảnh đó liên quan đến bài hát nào?và cùng hát bài hát đó -Luật chơi:Cô chia lớp thành đội ,mỗi đội có sắc xô rung để dành quyền trả lời hình ảnh mở ra.Đội trả lời đúng ,hát đúng bài hát tặng tràng pháo tay.Nếu có câu trả lời rung sắc xô muộn đội khác,hoặc không rung thì không trả lời 3.Kết thúc: -Cô nhận xét,tuyên dương trẻ và cho trẻ làm chú chim bay ngoài -Trẻ biểu diễn cùng cô -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ thực -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ làm chim bay ngoài (5)