HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 học sinh lặp lại đầu bài - 1 em đọc yêu cầu bài tập 1 - Học sinh nêu cách đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trái - Mỗi dãy làm 2 phép tính trên bảng con - 3[r]
(1)TUẦN 32 TIẾT 125 : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 168) I MỤC TIÊU : - Thực cộng, trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm - Biết đo độ dài, làm tính với các số đo độ dài - Xem đúng trên mặt đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng dạy toán Mặt đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Hỏi miệng : Kim ngắn số 3, kim dài số 12 là ? ( Có thể thay đổi nhiều số khác vị trí kim ngắn ) + Gọi vài em đọc đúng trên mặt đồng hồ + Giáo viên nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bài : Đặt tính tính - em lên bảng làm mẫu bài - Giáo viên hỏi lại cách đặt tính và cách tính - Cho học sinh làm vào bảng - Giáo viên xem xét - Học sinh tự sửa bài -Giáo viên chốt lại cách đặt tính đúng và phương pháp tính Bài : Tính -Cho học sinh làm bảng 23 + + = 40 + 20 + = 90 – 60 – 20 = -Cho học sinh nhận xét, sửa bài -Giáo viên nhắc lại phương pháp tính nhẩm Hoạt động : -Giáo viên vẽ hình lên bảng ( ước lượng ) -Yêu cầu học sinh dùng thước đo độ dài đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh lặp lại đầu bài - em đọc yêu cầu bài tập - Học sinh nêu cách đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trái - Mỗi dãy làm phép tính trên bảng - học sinh lên bảng -Học sinh lớp làm bảng dãy bàn bài - Học sinh đo ghi số đo vào ô (2) thẳng Sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc bài toán theo sơ đồ cm A cm B C vuông bút chì -Học sinh đọc đề -Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC dài cm Hỏi đoạn thẳng AC dài cm ? ? cm -Cho học sinh tự giải bài toán vào ô li -Giáo viên cho học sinh sửa bài Hoạt động : - Cho học sinh chia đội tham gia trò chơi gắn đồng hồ đúng công việc cho sẵn - đội cử đại diện lên chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh - em nào gắn nhanh, đúng là thắng 4.Củng cố dặn dò : - Hỏi lại bài Dặn học sinh ôn lại bài thật tốt - Chuẩn bị trước bài hôm sau – Quan sát tìm hiểu các bài tập (3)