thức, tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức 2.Kỹ năng - Học sinh được rèn kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tìm tích các đơn - Học sinh được rèn kĩ năn[r]
(1)Ngày soạn: 15/4/2021 Tiết 28 LUYỆN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ ĐA THỨC I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng, đa thức: cộng, trừ đa thức thức, tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc đơn thức 2.Kỹ - Học sinh rèn kĩ tính giá trị biểu thức đại số, tìm tích các đơn - Học sinh rèn kĩ tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị đa thức Thái độ Tích cực học tập, có ý thức nhóm Cẩn thận, chính xác, trung thực Năng lực, phẩm chất 4.1 Năng lực - Năng lực chung :Năng lực giải vấn đề, lực tự học, lực hợp tác, lực sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Thực các phép tính, sử dụng ngôn ngữ toán học 4.2 Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ II PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm III CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị gv: Thước kẻ, phấn màu 2.Chuẩn bị HS: SGK, thước kẻ IV.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Hoạt động 1: Khởi động (7’) Thu gọn đa thức: 1 P = x y + xy - xy + xy - 5xy - x y 3 1 P = x y + xy - xy + xy - 5xy - x y 3 = xy2 – 6xy Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: (28’) Luyện tập (2) Hoạt động GV và HS Bµi 1: a T¹i x = 5; y = - gi¸ trÞ cña ®a thøc x3 - y3 lµ: A - B 16; C 34; D 52 b Gi¸ trÞ cña ®a thøc 3ab2 - 3a2b t¹i a = - 2; b = lµ: A 306; B 54; C - 54; D 52 Nội dung cần đạt Bµi 1: a Ta cã t¹i x = 5; y = - th× gi¸ trÞ cña ®a thøc lµ 52 - (- 3)2 = 25 + 27 = 52 VËy chän D b T¬ng tù c©u a Chän D Bµi 2: a BËc cña ®a thøc x3y - 3xy5 + Bµi 2: 3x3y + 4xy5 - 3x6y7 + 3x6y7 lµ A 4; b 6; C 13; D b §a thøc 5,7x2y - 3,1xy + 8y5 - 6,9xy + 2,3x2y 8y5 cã bËc lµ: A 3; B 2; C 5; D Bµi 3: TÝnh hiÖu a (3x + y - z) - (4x - 2y + 6z) b (x3 + 6x2 + 5y3) - (2x3 - 5x + 7y3) c (5,7x2y - 3,1xy + 8y3) - (6,9xy 2,3x2y - 8y3) a Chän B; B.Chän A Bµi 3: TÝnh hiÖu Bµi 4: Cho ®a thøc a (3x + y - z) - (4x - 2y + 6z) = 3x + y 2 A = x - 3xy - y + 2x - 3y + - z - 4x + 2y - 6z = - z + 3y - 7z B = - 2x + xy + 2y - - 5x + y b Lµm gièng c©u a C = 7y2 + 3x2 - 4xy - 6x + 4y + c 5,7x2y - 3,1xy + 8y3 + 2,3x2y TÝnh A + B + C; A - B + C; A - B 6,9xy - 8y3 = 8x2y - 10xy - C xác định bậc đa thức đó Bµi 4: Cho ®a thøc A + B + C = x2 - 3xy - y2 + 2x - 3y + 12x2 + xy + 2y3 - - 5x + y = 2x2 - 6xy + 8y2 - 9x + 3y + 3: cã bËc hai A - B + C = x2 - 3xy - y2 + 2x - 3y + + 2x2 - xy - 2y2 + 5x - 2y + + 3x 4xy + 7y2 - 6x + 4y + = 6x2 - 8xy + 4y2 + x - y + 9: cã bËc hai (3) A - B - C = - 10y2 + 13x - 9y - 1: cã bËc hai Hoạt động 3: Luyện tập (Lồng ghép bài học) Hoạt động : Vân dụng (3’) + Cách tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị đa thức Hoạt động : Tìm tòi mở rộng (7’) Bài 47/SGK P(x)+H(x)+Q(x)=-3x3+6x2+3x+6 P(x)-Q(x)-H(x)=4x4-x3-6x2-5x-4 Hướng dẫn học nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa - Ôn tập các kiến thức liên quan đến các quan hệ cạnh tam giác, các đường đồng quy tam giác Rút kinh nghiệm (4) (5)