Mục tiêu : Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng : - Biết dùng câu lệnh đã học để vẽ các hình theo mẫu.. - Biết vận dụng linh hoạt các câu lệnh vào các bài cụ thể B.[r]
(1)Bài 6: Thực hành tổng hợp (Tiết 1) A Mục tiêu : Sau học xong bài học này học sinh có khả : - Biết dùng câu lệnh đã học để vẽ các hình theo mẫu - Biết vận dụng linh hoạt các câu lệnh vào các bài cụ thể B đồ dùng dạy và học : GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu HS: SGK, ghi C tiến trình lên lớp : I ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu cú pháp câu lệnh Label? HS trả lời: Cú pháp câu lệnh Label Label [Nội dung hiển thị] - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét III Bài : T1: Phối hợp hình vẽ và văn Viết thủ tục để Logo vẽ hình khăn thêu và viết trên màn hình dòng chữ đây: - GV hướng dẫn: Một số câu lệnh có thủ tục có thể là: TO KhanTheu CS Setpencolor Repeat 30 [Repeat [fd 30 rt 60] rt 12] PU BK 60 RT 90 BK 120 Setpencolor Label [ ] (2) End - HS dựa vào hướng dẫn trên và hoàn thành bài tập - GV gọi học sinh lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét - GV nhận xét và chữa bài hoàn chỉnh IV Củng cố, dặn dò - Về nhà các em tiếp tục ôn lại các câu lệnh để tiết sau chúng ta tiếp tục làm bài tập Bài 6: Thực hành tổng hợp (Tiết 2) A Mục tiêu : Sau học xong bài học này học sinh có khả : - Biết dùng câu lệnh đã học để vẽ các hình theo mẫu - Biết vận dụng linh hoạt các câu lệnh vào các bài cụ thể B đồ dùng dạy và học : GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu HS: SGK, ghi C tiến trình lên lớp : I ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: II Bài : * Bài tập B1: Viết chương trình gồm nhiều thủ tục để tạo các hình trang trí theo mẫu - GV hướng dẫn: Đầu tiên em viết thủ tục vẽ lá cờ (3) Sau đó em viết thủ tục vẽ hình trang trí có sử dụng thủ tục trên - HS làm vào - Gọi học sinh lên bảng chữa bài B2: Viết chương trình gồm số thủ tục để tạo hình trang trí vành bánh xe - GV hướng dẫn: Thủ tục 1: Vẽ hình vuông Thủ tục 2: Vẽ tam giác Thủ tục 3: Vẽ ngôi nhà (dùng hai thủ tục và thủ tục thân thủ tục 3) Thủ tục 4: Vẽ vành bánh xe (lặp 12 thủ tục 3) Độ dài cạnh hình vuông độ dài cạnh tam giác - HS dựa vào gợi ý làm bài - Gọi học sinh lên bảng chữa - HS khác nhận xét - GV nhận xét chung III Củng cố, dặn dò - Về nhà các em ôn lại các bài đã học để tiết sau ôn tập học kỳ (4)