Kiến thức: Nêu được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy.. + Chấp hành cá[r]
(1)TUẦN / 2015 Tiết 17 / 2015 Ngày soạn: / Ngày dạy: / PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I MỤC TIÊU Kiến thức: Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các qui định an toàn tham gia giao thông đường thủy + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ + Thực các nguyên tắc an toàn phòng tránh đuối nước + HS biết biển ( không khí, nước biển, cảnh quan…) giúp ích cho sức khỏe người Kĩ năng: Có thói quen không chơi gần nơi có khả xảy đuối nước * KNS: Kĩ phân tích và phán đoán Kĩ cam kết Thái độ: Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK (phóng to hình có điều kiện) - Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp - Phiếu ghi sẵn các tình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC TG Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ : + Em hãy cho biết bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống nào ? + Khi người thân bị tiêu chảy em chăm sóc nào ? - HS trả lời - GV nhận xét và cho điểm HS - HS nhận xét C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Mùa hè nóng nực chúng ta thường hay bơi cho mát mẻ và thoải mái Vậy làm (2) nào để phòng tránh các tai nạn sông nước ? Các em cùng học bài hôm để biết điều đó Tìm hiểu bài: a Hoạt động 1: Thảo luận các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước : Hoạt động nhóm đôi * Mục tiêu: Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước * KNS: Kĩ phân tích và phán đoán * Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi: + Hãy mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ 1, 2, Theo em việc nào nên làm và không nên làm ? Vì ? + Theo em chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước ? - GV nhận xét ý kiến HS - GV dạy bơi cho HS( bơi là kĩ quan trọng giúp trẻ em có thể tự bảo vệ mình ma bo lũ) - Gọi HS đọc trước lớp ý 1, mục Bạn cần biết b Hoạt động 2: Thảo luận số nguyên tắc bơi tập bơi : Hoạt động nhĩm bn * Mục tiêu: Nêu số nguyên tắc bơi tập bơi * Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm bàn -Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình 4, SGK/ 37 thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: + Hình minh hoạ cho em biết điều gì ? + Theo em nên tập bơi bơi đâu? + Trước bơi và sau bơi cần chú - HS lắng nghe - Tiến hành thảo luận sau đó trình bày trước lớp - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung - HS đọc - HS tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung - Cả lớp lắng nghe (3) ý điều gì ? - GV nhận xét các ý kiến HS * Kết luận: Các em nên bơi tập bơi nơi có người và phương tiện cứu hộ Trước bơi cần vận động, … c Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu: Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực * KNS: Kĩ cam kết * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm, giao nhóm tình + Nhóm 1: Bắc và Nam vừa đá bóng Nam rủ Bắc hồ gần nhà để tắm cho mát Nếu em là Bắc em nói gì với bạn ? + Nhóm 2: Đi học Nga thấy em nhỏ tranh cúi xuống bờ ao gần đường để lấy bóng Nếu là Nga em làm gì ? + Nhóm 3: Minh đến nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé chơi sân giếng Giếng xây thành cao không có nắp đậy Nếu là Minh em nói gì với Tuấn ? - GV nhận xét chung D Củng cố: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước ? E Dặn dò: - Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết - Dặn HS luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động bạn bè, người thân cùng thực - Chuẩn bị bài : On tập: người và sức khỏe - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - Lớp chia nhóm , bầu nhóm trưởng - Mỗi nhóm cùng xây dựng lời thoại và phân vai nhân vật - Các nhóm thực tiểu phẩm mình - Nhóm khác nhận xét và nêu câu hỏi yêu cầu nhóm trình bày trả lời - HS đọc - HS nêu - HS lắng nghe nhà thực (4) (5)