GV gợi ý học sinh: + Chọn một truyện cổ tích của Việt Nam hoặc của thế giới để minh hoạ.. +Tranh minh hoạ làm cho tác phẩm rõ và hấp dẫn hơn.[r]
(1)Bài 28 Vẽ trang trí Minh hoạ truyện cổ tích I.Mục tiêu *Kiến thức: - Phát triển khẳ tưởng tượng và biết cách minh hoạ truyện cổ tích *Kỹ năng: - Vẽ minh hoạ tinh tiết truyện *Thái độ: - Học sinh yêu thích truyện cổ tích nước và giới II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Một số truyện tranh cổ tích và ĐDDH lớp - Hình gợi ý cách vẽ minh hoạ Học sinh; - Một số truyện cổ tích - Đồ dùng vẽ học sinh 2.Phương pháp dạy học: - Quan sát, luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thờ i Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Hoạt động Hướng dẫn học sinh I Quan sát, nhận xét tìm và chọn nội dung đề tài GV gợi ý học sinh: + Chọn truyện cổ tích Việt Nam giới để minh hoạ +Tranh minh hoạ làm cho tác phẩm rõ và hấp dẫn + Có thể vẽ tranh theo cốt truyện + Có thể vẽ theo tình tiết bật, hấp dẫn tác phẩm +Tranh minh hoạ có lời không GV yêu cầu HS giới thiệu số tranh truyện cổ tích GV phân tích, nhận xét, bổ sung Thiết bị tài liệu Một số truyện cổ tích (2) Hoạt động Hướng dẫn học sinh II Cách tạo dáng và trang trí cách minh hoạ tryện cổ tích GV gợi ý cho học sinh tìm ý để vẽ - Tìm và chọn nội dung GV nhắc lại cách tiến hành minh hoạ - Tìm bố cục mảng chính, tranh cách vẽ tranh đề tài mảng phụ có liên quan - Tìm và thể màu phù hợp với nội dung Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài GV gợi giúp học sinh: - Chọn ý nào đó truyện mà học sinh thích - Vẽ hình, vẽ màu theo nội dung, cần có đậm nhạt hợp lý Hoạt động Đánh giá kết học tập GV gợi ý học sinh nhận xét số bài về: - Nội dung đã rõ chưa - Cách thể bố cục, hình ảnh, màu sắc GV bổ sung nhận xét học sinh và xếp loại HDVN: - Hoàn thiện bài vẽ - Chuẩn bị tranh ảnh tư liệu bài 29( sưu tầm báo chí…) Hình minh họa cách vẽ Học sinh làm bài thực hành Bài vẽ học sinh Học sinh nhận xét và xếp loaị các bài vẽ theo cảm nhận riêng Băng dán bảng (3)