Nghệ thuật: có trí tuệ nên chàng đã vượt qua được thử - Miêu tả tâm lí của nhân vật một thách cuối cùng này để đoàn tụ với gia cách chi tiết, cụ thể.. - Lối so sánh có đuôi dài rất sinh.[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: UY-LÍT-XƠ TRỞ VỀ Văn học: (Trích sử thi Ô-ĐI-XÊ – HÔ-ME-RƠ) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Thấy diện mạo tinh thần người Hi Lạp cổ đại thể trí tuệ và lòng chung thủy nhân vật lí tưởng; - Nắm đặc điểm sử thi Ô-đi-xê I TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Trí tuệ và tình yêu cao đẹp Uy-lít-xơ và Pê-nê-lốp, biểu tượng phẩm chất cao đẹp mà người cổ đại Hi Lạp khát khao vươn tới - Đặc sắc nghệ thuật sử thi Hô-me-rơ: miêu tả tâm lí, lối so sánh, sử dụng ngôn từ, giọng điệu kể chuyện Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại - Phân tích nhân vật qua đối thoại III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Tác phẩm Ô-đi-xê đời người Hy Lạp giã chế độ công xã thị tộc với lối sống thành cộng đồng để thay vào đó tổ chức gia đình Hôn nhân vợ chồng xuất Nó đòi hỏi tình cảm quê hương, gia đình gắn (2) bó, thủy chung vợ chồng Hô-me-rơ là thiên tài dự đoán cho thời đại ông Cả hai ý tưởng trí tuệ và tình yêu thủy chung thể đoạn trích “Uylít-xơ trở về” Hoạt động Gv & HS Nội dung cần đạt Ghi chú Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu I Tìm hiểu chung: chung TT 1: Tìm hiểu tác giả Tác giả: ? Nêu vài nét tác giả? - Hômerơ: nhà thơ mù, người GV bổ sung: Vấn đề Hô-me-rơ: luồng ý HiLạp, sống vào khoảng TK IX kiến chưa hoàn toàn thống nhất: VIII TCN - Hô-me-rơ là asset (ca sĩ hát rong) – - Tác giả thiên sử thi tiếng: nhà thơ mù có thật, 11 thành phố Hy Lạp Iliát, Ôđixê tự nhận là quê hương Hô-me-rơ tác phẩm đầu tiên VH - Hô-me-rơ là cái tên người đời sau HiLạp cổ đại, bút tích xưa tưởng tượng Tác giả hai sử thi là VH châu Âu tập thể nhân dân Hy Lạp GV: “Không có văn minh Hy Lạp thì không thể có châu Âu đại” (C.Mác) TT 2: Tìm hiểu tác phẩm Ô-đi-xê Sử thi Ô-đi-xê: ? Tác phẩm thuộc thể loại gì? - Thể loại: sử thi anh hùng ca - Thể loại: sử thi anh hùng ca; thể văn: thơ, - Hoàn cảnh đời: đối thoại các nhân vật, lời kể chậm - Nội dung: rãi, trang trọng, đầy hình ảnh ? Hoàn cảnh đời tác phẩm? - Ôđixê viết vào giai đoạn: (3) + Chiến tranh kết thúc, người HiLạp bắt đầu bước vào công xây dựng hoà bình, khát khao mở rộng địa bàn cư trú biển + Hy Lạp từ giã chế độ công xã thị tộc chiếm hữu nô lệ gia đình hình thành… TT 3: Tìm hiểu đoạn trích Đoạn trích “Uy-lít-xơ trở ? Đoạn trích nằm vị trí nào? về”: - Vị trí: khúc ca 23 - Vị trí: khúc ca 23 ? Em hãy nêu nội dung chính đoạn - Nội dung: đoạn trích thuật lại trích? chuyện sau 20 năm đánh thắng - Qua hai nhân vật Uylixơ và Pênêlốp thành Tơ-roa và lênh đênh phiêu buổi hội ngộ sau 20 năm trời, đoạn bạt Uy-lít-xơ trở quê hương, văn ca ngợi trí tuệ khôn ngoan, tỉnh táo chiến thắng bọn cầu hôn Pê-nêsáng suốt, tình yêu quê hương xứ sở, tình lốp, đoàn tụ cùng gia đình vợ chồng kiên định thủy chung và tình mẫu tử thắm thiết thời đại Hôme ? Tóm tắt ngắn gọn cốt truyện đoạn trích? - Tóm tắt đoạn trích: + Uy-lít-xơ bắn cung giết chết bọn cầu hôn và gia nhân phản bội + Nhũ mẫu lên gác gọi Pê-lê-nốp và báo tin chồng nàng đã trở + Pê-lê-nốp thận trọng mặc cho tác động nhũ mẫu và trai + Pê-lê-nốp thử thách Uy-lit-xơ (4) + Uy-lit-xơ vượt qua thử thách, giải tỏa hoài nghi, hai vợ chồng chính thức đoàn tụ sau 20 năm xa cách Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu II Đọc – hiểu văn bản: văn Nhân vật Pê-nê-lốp: ? Ngay câu đầu đoạn trích – và sau đó nhiều lần nữa, giới thiệu nhân vật Pênê-lốp kèm theo từ nào? Đặc tính này thể nào qua cách ứng xử Pê-nê-lốp? - Từ thận trọng (có dịch là khôn ngoan) không hành động mà tính chất, đặc tính bật người vợ Uy-lít-xơ Chính vì thận trọng, khôn ngoan, nghị lực, mưu trí mà nàng có thể chờ đợi chồng 20 năm trời, chống lại quấy nhiễu 108 tên cầu hôn (bằng mưu kế dệt khan mãi mãi chưa hoàn thành) GV: đây là biện pháp nghệ thuật phổ biến thể loại sử thi: thường gắn với nhân vật đặc điểm bật nào đó Ví dụ: Uy-lít-xơ trí xảo, A-sin chạy nhanh gió, Hê-ra mắt bò cái, Thần Dớt dồn mây mù, mang khiên da…) TT 1: Tìm hiểu tác động nhũ a Tác động nhũ mẫu Ơ-rimẫu Ơ-ri-clê Pê-nê-lốp clê (5) ? Khi Uy-lit-xơ trở về, nhũ mẫu Ơ-Ri-clê Nhũ mẫu Pênêlốp đã có cử chỉ, hành động gì Ơriclê -Pê-nê-lốp? Báo tin: Uy- - Không tin, lit-xơ trở nghi ngờ: - Báo tin: Uy-lit-xơ trở +Phán đoán: ? Trước vị thông tin Uđóđã thái độ thần; chết→ là người Pê-nê-lốp sao? thận trọng, - Không tin, nghichung ngờ: thuỷ với chồng, luôn +Phán đoán: vị thần; Uy-lit-xơ đã chết→ tỉnh táo, đề cao là người thận trọng, cảnhchung giác thuỷ với chồng, Thuyết - Phân vân, xúc luôn tỉnh táo, đề cao cảnh giác phục: động ? VìĐưa Pê-nê-lốp có thái bác độ vậy? + + Không chứng: vết bỏ thần bí Điều đó chứng tỏ nàng là người sẹo hóa câu nào? + Đánh cược chuyện tính + Xuống lầu: ? Hành động nhũ mẫu Ơ-rimạng không biết ứng clê là gì? xử ntn; lặng thinh; sửng sốt; - Thuyết phục: đăm đăm, âu + Đưa chứng: vết sẹo yếm… Đoạn đối thoại là màn kịch nhỏ thể xung đột tình cảm Pê-nê-lốp - tô đậm cá tính: thận trọng, tỉnh táo, biết kìm nén tình cảm b Tác động Tê-lê-mác Pê-nê-lốp: Têlêmác Pênêlốp - Trách mẹ gay - Thận + Đánh cược tính mạng gắt: tàn nhẫn, giải ? Tâm trạng và thái độ Pê-nê-lốp độc ác, sắt đá trước tác động đó ->Thương yêu độ, xúc động - Phân vân, xúc động cha + Không bác bỏ thần bí hóa câu chuyện -> Nóng nảy, đổi cách cư + Xuống lầu: không biết ứng xử ntn; lặng bộc trực, thiếu xử thinh; sửng sốt; đăm đăm, âu yếm… kiên nhẫn thích; phân vân cao - Không thay - Tỉnh táo, ? Nhận xét chung nghệ thuật xây dựng khôn ngoan đoạn đối thoại Ơ-ri-clê và Pê-nê- thử thách lốp? chồng (6) - Đoạn đối thoại là màn kịch nhỏ thể xung đột tình cảm Pê-nê-lốp - tô đậm cá tính: thận trọng, tỉnh táo, biết kìm nén tình cảm TT 2: Tìm hiểu đoạn đối thoại Têlê-mác và Pê-nê-lốp ? Trước thái độ Pê-nê-lốp, Tê-lê-mác đã có thái độ nào?Dẫn chứng? - Trách mẹ gay gắt: tàn nhẫn, độc ác, sắt đá Tô đậm tính cách thuỷ chung, tâm hồn sáng, thái độ thận ? Thái độ bộc lộ tình cảm và nét tính trọng, tỉnh táo Pê-nê-lốp cách gì nhân vật? - Thái độ cho thấy Tê-lê-mác thương yêu cha Nóng nảy, bộc trực, thiếu kiên nhẫn ? Trước lời oán trách con, Pê-nê-lốp có tâm trạng, thái độ nào? Thử thách và sum họp: * Cuộc đấu trí Pê-nê-lốp và - Tâm trạng: xúc động, phân vân cao độ: Uy-lit-xơ Nếu người đó đích thực là chồng thì ông không nói ra? Tại ông giả làm hành khất? Tại giết hết và đánh đuổi bọn cầu hôn rồi, ông không nói thân phận mình? chính vì chưa trả lời băn khoăn, thắc mắc đó mà Pê-nê-lốp càng thêm kinh ngạc đến mức không nói lời, không dám nhìn thẳng vào mặt người đối diện Pê-nê-lốp - Mượn lời nói với Uy-lit-xơ ngầm tỏ ý muốn thử thách → Vẻ đẹp tâm hồn, trí tuệ, thận trọng, khôn ngoan - Sai khiêng Uy-lit-xơ + Mỉm cười: đồng tình chấp nhận thử thách; hiểu ý vợ; tin: trí tuệ, tài + Mượn lời nói với con- nói với vợ: tế nhị, khôn khéo - Yêu cầu kê (7) GV: câu nói tin cha mẹ nhận dễ dàng vì cha mẹ có dấu hiệu riêng không nhằm nói với Tê-lêmác mà đã có ý thử người hành khất, lại chứng minh thêm khôn ngoan, thận trọng người vợ trải qua bao thử thách ? Trước lời thử thách Pê-nê-lốp, thái giường giường, trầm thử thách tĩnh, cặn kẽ, miêu tả tỉ mỉ chi tiết đặc điểm giường→ giải mã bí mật Thông - Thông minh, minh, khôn trí tuệ, nhạy khéo bén độ Uy-lit-xơ sao? Chi tiết Uy-lit-xơ Sự gặp gỡ hai tâm hồn, trí tuệ mỉm cười có ý nghĩa gì? * Sum họp: - Trước lời thử thách, Uy-lit-xơ mỉm cười: - Khi Uy-lit-xơ miêu tả chi tiết, tỉ đồng tình chấp nhận thử thách Uy-lit-xơ mỉ giường đầy bí mật mỉm cười vì có thể hiểu ý vợ và tin vào trí “bủn rủn chân tay”, “chạy lại tuệ, tài vợ nước mắt chan hòa, ôm lấy cổ thân chàng, hôn lên trán chàng”, bày ? Khi Uy-lit-xơ trút bỏ dạng hành khất, tỏ lý trông đẹp vị thần, Pê-nê-lốp có - Hình ảnh: “dịu hiền… mong còn ý định thử thách không?Nàng đã làm đợi”: so sánh có đuôi dài nỗi gì để xác định xem đó có phải là chồng vui sướng gặp lại chồng mình không? - Nàng có ý định thử thách (lần 2) Pênê-lốp sai nhũ mâu khiêng giường kiên cố ngoài buộc Uy-lit-xơ phải Pê-nê-lốp là hình tượng phụ nữ đầu tiên văn học lên tiếng GV giảng thêm: cẩn trọng Pê-nê- giới: thủy chung, sắt son với lốp đồng thời cho thấy phức tạp chồng, thông minh, thận trọng, thời đại họ sống, mối khôn ngoan cách ứng xử, (8) nguy hiểm luôn đe dọa họ lĩnh cao ? Sau lời trần tình Uy-lit-xơ Nhân vật Uy-lit-xơ: giường, Pê-nê-lốp đã thể - Đẹp vị thần (người kể nào? chuyện) - Khi Uy-lit-xơ miêu tả chi tiết, tỉ mỉ - Nổi tiếng là người khôn ngoan giường đầy bí mật “bủn rủn chân tay”, (con trai) “chạy lại nước mắt chan hòa, ôm lấy cổ - Có đầu ý nghĩ chàng, hôn lên trán chàng”, bày tỏ lý khôn (nhũ mẫu) ? Biện pháp nghệ thuật gì sử dụng Phẩm chất người anh qua hình ảnh này? Tác dụng? hùng - Hình ảnh: “dịu hiền… mong đợi”: so sánh có đuôi dài nỗi vui sướng gặp lại chồng - Trước lạnh nhạt vợ: nhận ? Cảm nhận chung em hình tượng nại, coa quý, cười nhân vật Pê-nê-lốp? - Khi nhận nhau: “Uy-lit-xơ” - Pê-nê-lốp là hình tượng phụ nữ đầu tiên không chùng bước trước nguy văn học giới: thủy chung, sắt son hiểm “ôm lấy vợ, khóc dầm dề”, với chồng, thông minh, thận trọng, khôn đoàn tụ sau 20 năm ngoan cách ứng xử, lĩnh cao Tìm hiểu nhân vật Uy-lit-xơ: GV: Uy-lit-xơ tiếng là người xảo trí, nhờ trí tuệ Uy-lit-xơ đã giúp quân Hi Lạp thắng lợi trận chiến thành Tơ-roa Thử thách nàng Pê-nê-lốp đưa là thử Uy-lit-xơ là người anh thách cuối cùng là thử thách khó hùng, là biểu tượng cho sức mạnh nhất, Uy-lit-xơ đã vượt qua thử thách để trí tuệ người Đặc biệt (9) đoàn tụ với gia đình là tình cảm sâu nặng với gia đình, ? Tìm đặc điểm, phẩm chất quê hương nhân vật Uy-lit-xơ qua cách miêu tả III Tổng kết: các nhân vật khác? Ý nghĩa văn bản: ? Trước thử thách vợ, Uy-lit-xơ đã - Ca ngợi sức mạnh kì diệu trí có thái độ nào? tuệ Hi Lạp cổ đại và khát vọng - Uy-lit-xơ là người anh hùng, chàng đấu tranh bảo vệ hạnh phúc gia đã cùng trai tiêu diệt 108 tên cầu hôn đình - Uy-lít-xơ là người giàu trí tuệ, nhờ Nghệ thuật: có trí tuệ nên chàng đã vượt qua thử - Miêu tả tâm lí nhân vật thách cuối cùng này để đoàn tụ với gia cách chi tiết, cụ thể đình - Lối so sánh có đuôi dài sinh - Chàng yêu thương và tin tưởng vợ động, giàu hình ảnh, mang đặc con: Thế nào mẹ nhận cha, trưng sử thi chắn - Ngôn ngữ sáng, hào hùng, - Tắm xong chàng đẹp vị thần giọng điệu kể chuyện chậm rãi, Uy-lit-xơ là người anh hùng, là tha thiết biểu tượng cho sức mạnh trí tuệ người ? Ý nghĩa văn bản? (10) ? Nêu đặc sắc nghệ thuật đoạn trích? - Miêu tả tâm lí nhân vật cách chi tiết, cụ thể - Lối so sánh có đuôi dài sinh động, giàu hình ảnh, mang đặc trưng sử thi - Ngôn ngữ sáng, hào hùng, giọng điệu kể chuyện chậm rãi, tha thiết Củng cố: -Tập đọc theo kiểu đối thoại nhân vật kịch, thể diễn biến tâm lí nhân vật và xung đột kịch - Giá trị nội dung và nghệ thuật đoạn trích - HS cần nắm hình tượng nhân vật chính: - Pê-nê-lốp là người phụ nữ thủy chung - Uy-lít-xơ tiêu biểu cho vẻ đẹp trí tuệ người Dặn dò: - Soạn bài theo PPCT (11)