Đang tải... (xem toàn văn)
Số học sinh giỏi chiếm 5 số học sinh cả lớp, số học sinh 3 trung bình bằng 8 số học sinh còn lại.. Tính số học sinh mỗi loại của lớp?[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN HỌC KỲ II (Cần hoàn thành trước ngày 20.4 2016) A SỐ HỌC Dạng 1: Thực phép tính Bài1: Tính: a) −2 + −4 b) −3 − 12 −5 c) 25 24 3 e) 1 f g) 2 : h) Bài2: Thực phép tính (tính nhanh có thể) 13 16 7 18 a/ b/ 35 13 25 25 2 2 2 e/ 10 d/ 9 13 13 7 12 c/ 19 19 19 3 f/ 10 10 Dạng 2: Tìm x Bài 3: Tìm x biết: x x 4 x 8 a) 5 b) x c) 27 d) x e) x x f) x Bài4: Tìm x 2 16 a) x b) x c) x d) : x 5 25 3 1 x + : x=−2 x− = 10 e) 4 f) g) h) 10 11 64 x 49 Bài15: Tìm x biết: a) |x + 3| = 15 b) |x – 7| + 13 = 25 c) |x – 3| - 16 = -4 d) 3| x – 1| – = Dạng 3: So sánh , Tìm ước , bội Bài 1/ Điền dấu ( >,<,=) thích hợp vào ô trống: a/ (- 15) (-2) c b/ (- 3) c c/ (- 18) (- 7) c 7.18 d/ (-5) (- 1) c (-2) Bài 7: a) Tìm tất các ước 5, 9, 12, -13, 1, -8 b) Tìm bội -3 ; 5; -7 ; Bài 8: Rút gọn các phân số sau: 22 63 20 25 11.4 11 a) 55 b) 81 c) 140 d) 75 e) 13 Bài 8: Thực phép tính (tính nhanh có thể) 13 16 7 18 12 a/ b/ c/ 35 13 25 25 19 19 19 2 3 2 2 e/ 10 f/ d/ 9 10 10 13 13 Bài Tìm x nguyên để các phân số sau là số nguyên 3 a) x Bài 10 *: TÝnh tæng: 4 b) x 3x c*) x (2) 2 2 99.101 a) 1.3 3.5 5.7 5 5 99.101 b) 1.3 3.5 5.7 2n Bài11*: Chứng tỏ phân số 3n là phân số tối giản n2 A (n Z ; n 5) Tìm x để A Z n Bài 12*: Cho Bài 13 Tìm x nguyên để các phân số sau là số nguyên 3 a) x Dạng 4: Ba bài toán Bài14: 1) Tìm : a 14 2) Tìm số, biết: a nó 15 4 b) x c*) 4x 3 x b 14 c 28 b nó -45 c nó 36 1 Bài 15: Một lớp học có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, Khá và TB Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp, số học sinh trung bình số học sinh còn lại Tính số học sinh loại lớp ? Bài 16: Nam làm số bài toán ngày Ngày đầu làm 1/3 tổng số bài, ngày thứ làm 3/7 tổng số bài Ngày thứ làm nốt bài Hỏi ngày Nam làm bao nhiêu bài toán Bài17: Khoảng cách thành phố là 85 km, trên đồ khoảng cách đó dài 17cm Hỏi khoảng cách hai điểm A và B trên đồ là 12cm thì khoảng cách thực tế AB là bao nhiêu? Bài 18: Quãng đường từ nhà bạn Lan đến nhà sách 10 quãng đường từ nhà đến trường Biết quãng đường từ nhà sách đến trường là 800m Tính quãng đường từ nhà Lan đến trường? 1 Bài 19* Một bà bán cam bán lần đầu hết và Lần thứ hai bán còn lại và Lần bán 29 cam thì vừa hết số cam Hỏi ban đầu bà có bao nhiêu cam? B HÌNH HỌC Bài Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Ot cho góc xOy = 60 và góc xOt =1200 a) Hỏi tia nào nằm hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính góc yOt c) Chứng tỏ tia Oy là tia phân giác góc xOt Bài Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết góc xOy = 40 0, góc xOz=1500 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính số đo góc yOz? c) Vẽ tia phân giác Om góc xOy, vẽ tia phân giác On góc yOz Tính số đo góc mOn Bài Cho góc xOy = 60o Vẽ tia Oz là tia đối tia Ox Vẽ tia Om là tia phân giác góc xOy, On là tia phân giác góc yOz a) Tính góc xOm b) Tính góc mOn Bài 10:Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz cho góc xOy = 400, xOz = 800 a.Trong tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm tia còn lại? Vì sao? b.Tia Oy có phải là tia phân giác góc xOz không? Vì sao? c.Vẽ tia Ot là tia đối tia Oy, tính góc zOt? (3) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM 2016 (THAM KHẢO) (Cần hoàn thành trước ngày 20.4 2016) ĐỀ I (Thời gian làm bài: 90 phút) Bài (2.0đ) Thực phép tính ( tính nhanh có thể) 13 16 −2 b) + 35 13 a) 15 c) − −3 + +2 11 11 f) Bài (3.0đ) 1.Tìm x biết: a 2x + 23 = 2012 – (2012 – 15) 4 c) x x 10 3 3 2 10 x− = 5 x 8 d) x b ( n∈ z) Tìm tất các giá trị nguyên n để A là số nguyên n− Bài (1.5đ): Khi trả tiền mua sách theo đúng giá bìa; Hùng cửa hàng trả lại 1500 đồng, vì đã khuyến mãi10%.Vậy Hùng đã mua sách đó với giá bao nhiêu? Bài (2.5đ):Cho góc xOy có số đo 800 Vẽ tia phân giác Ot góc đó.Vẽ tia Om là tia đối Cho biểu thức A = tiaOt a Tính góc xOm ? b So sánh góc xOm và yOm ? c Om có phải là tia phân giác góc xOy không? 2n Bài5 (1đ)*: Chứng tỏ phân số 3n là phân số tối giản ĐỀ II ( Thời gian làm bài: 90 phút) I Trắc nghiệm (3 điểm) Chọn phương án trả lời đúng Tổng các số nguyên x thỏa mãn -5 < x < là : A B C D 11 4,5% số là 2,7 Số đó là : A 60 B 70 C 80 D 90 Cho (2x – 7).( -3 ) = 51 Vậy x : A B -5 C 17 D -17 Một sách giá 9.000 đồng Sau giảm giá 20%, giá sách là : A 80% đồng B 1.800 đồng C 2.700 đồng D 7.200 đồng Góc A và góc B là hai góc bù nhau, Biết A = B Số đo góc A là : (4) A 800 B 850 C 900 D 1000 Có bao nhiêu góc tạo thành từ tia chung goác ? A 19 B 20 C 21 D 22 II Tự luận (7 điểm) Bài 1: (1,0 điểm ) Thực phép tính : 10 11 a) 17 13 17 13 25 b) – + – + – + + 2011 - 2012 Bài 2: (1,5 đ iểm) Tìm x bieát: x 124 20 x : 30 11 a) b) Bài 3: (2 điểm) Lớp 6A có 48 học sinh Cuối năm học, các em xếp loại học lực có mức độ: Giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh giỏi số học sinh lớp; số học sinh khá số học sinh còn lại Tính: a) Số học sinh trung bình lớp 6A ? b) Số học sinh trung bình chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm học sinh lớp Bài 4: (2 điểm) Trên cùng mặt phẳng bờ chứa tia Oy, vẽ hai tia Ox, Oz cho xOy 50 và yOz 100 a) Tính xOz ? b) Tia Ox có phải là tia phân giác yOz không ? Vì ? c) Gọi Ot là tia đối tia Oy Tính số đo xOt ? 2011 2012 2011 2012 Bài : ( 0.5 điểm ) So sánh : A = 2012 2013 và B = 2012 2013 -Hết ĐỀ III ( Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1: (3,0 điểm ) Thực phép tính(Tính nhanh có thể): 12 -2 3 a) + ( 0,25) 2,15 ( 5,1) 21 b) 13 13 13 c) Câu 2: ( 3,5 đ) Tìm x biết: 1 x x a) b) 15 2 x: x 12 c) d) 5 5 123.126 Câu 3: (0,5 điểm) Tính tổng sau: A = 18.21 21.24 24.27 Câu Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, xác định hai tia Oy và Ot cho xOy = 300 và xOt = 700 a) Tia nào nằm hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính yOt? Tia Oy có là tia phân giác xOt không? Vì sao? c) Gọi Om là tia đối tia Ox Tính mOt? 0 Câu ( đ) Vẽ hai góc kề : xOy và yOz cho xOy 40 & yOz 80 (5) a) Tính số đo xOz ? b) Vẽ tia phân giác Ot góc xOy Tính số đo góc tOz ? Câu6 Cho góc xOy = 60o Vẽ tia Oz là tia đối tia Ox Vẽ tia Om là tia phân giác góc xOy, On là tia phân giác góc yOz b) Tính góc xOm b) Tính góc mOn (6)