Tuan 32 Tiet 99

Hỏi mảnh vải đó dài bao nhiêu - GV: Đưa ra bài tập cho số đó bằng HS: Thực hiện theo mét HS làm tương tự bài 135; yêu cầu.. Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập 5.[r]

Trường THCS Đạ Long Tuần: 32 Tiết: 99 Giaùo aùn soá hoïc LUYỆN TẬP §15 Ngày Soạn: 18/04/2016 Ngày dạy : 21/04/2016 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố cách tìm số biết giá trị phân số nó Kĩ năng: - Rèn kĩ tìm số biết giá trị phân số nó thông qua số bài toán thực tế Thái độ: - GD ý thức học tập II Chuẩn Bị: - GV: Hệ thống bài tập - HS: Chuẩn bị các bài tập nhà III Phương Pháp: - Tái hiện, vấn đáp, đặt và giải vấn đề, thảo luận IV Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: (1’) 6A2: Kiểm tra bài cũ: (10’) Hãy phát biểu quy tắc tìm số biết giá trị phân số nó GV cho HS lên làm bài tập 128 Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn giải các bài tập áp dụng (14’) - GV: Cho HS lên bảng - HS: HS lên bảng - Lớp tự kiểm tra chữa bài tập 133/55 chéo bài tập (Như HD tiết 98) nhau, HS nhận xét - GV: Hoàn thiện lời giải  - HS: Chữa bài tập Khắc sâu dạng toán cho vào (nếu sai) HS nắm và phân biệt để áp dụng quy tắc cho đúng - GV: Cho HS làm bài tập - HS: HS lên bảngLớp theo dõi 135/56 - HS nhận xét (Như HD tiết 98) - GV: Lưu ý: cần xác định - HS: Chữa bài tập (nếu sai) m a, b, n GV: Nguyeãn Vaên Giaùp GHI BẢNG I Chữa bài tập: Bài 133/55 * Lượng cùi dừa cần dùng là: 0,8 : 0,8  1,2 kg  * Lượng đường cần dùng là : 12 5% 1,    0, 06  kg  60  g  100 10 100 Bài 135/56 Số phần công việc cần phải làm là: 1    9 9 = (c/v) Số SP giao theo kế hoạch là: 560 : 560  1260 SP  Naêm hoïc: 2015 - 2016 Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn soá hoïc Hoạt động 2: Hướng dẫn giải các bài tập luyện tập (17’) - GV: Cho HS nghiên cứu bài tập 136/56 - GV: Để tính khối lượng viên gạch ta cần tính gì? II Bài luyện tập: Bài 136/56   - HS: Đọc đề bài Phân số ứng với kg là: 4 Nghiên cứu cách giải Một viên gạch nặng là: - HS: Tính phân số 3 :  4 3(kg ) 4 ứng với kgTìm số biết … Của Bài: Một mảnh vải bớt 8m thì cịn lại 10 mảnh vải Hỏi mảnh vải đó dài bao nhiêu - GV: Đưa bài tập cho số đó HS: Thực theo mét HS làm (tương tự bài 135; yêu cầu Giải 136) Phân số ứng với 8m vải là: 11 - GV: Chốt lại cách làm    - HS: Các nhóm thảo  m 11 11 11 11 luận dạng toán chưa biết n cho : 22( m) HS nắm Mảnh vải đó dài: 11 - GV: Cho HS thảo luận Bài 3(bài 133/24 SBT) nhóm bài tập 133/24 SBT Số trứng còn lại trước bán hai là: - GV: Nếu không bán thêm - HS: 28 + = 30 28 + = 30(quả) trứng thì số trứng Phn số ứng với số trứng còn lại là: còn lại l bao nhiêu? - HS: Chưa biết - GV: Phân số ứng với 30  9  5 1    trứng đã biết chưa? 9 9  9 9 - GV: Tính nào? Số trứng mang bán là: - GV: Nhận xét chung 30 : 30  54 (quả) Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: (3’) - Học kỹ quy tắc - Xem lại các dạng bài tập đã chữa - BTVN: 128; 130/ 24 SBT - Đọc trước bài: Tìm tỉ số hai số Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: GV: Nguyeãn Vaên Giaùp Naêm hoïc: 2015 - 2016 Trường THCS Đạ Long GV: Nguyeãn Vaên Giaùp Giaùo aùn soá hoïc Naêm hoïc: 2015 - 2016