- Nội dung: trình bày những việc làm của người học sinh hiện nay để thể hiện lòng yêu nước một cách cụ thể: như tích cực học tập; chăm chỉ lao động; tu dưỡng đạo đức; yêu quý, trân trọn[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH MIỆN TRƯỜNG THCS TỨ CƯỜNG
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề gồm 01 trang)
Câu (2.0 điểm)
Đọc câu văn sau thực yêu cầu bên dưới:
Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, buông tay mà nói: "Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra".
(Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7) a) Câu văn trích văn nào? Ai tác giả?
b) Tìm từ ghép đẳng lập có câu văn?
c) Theo em, thế giới kì diệu bước qua cánh cổng trường gì? d) Nêu ý nghĩa câu văn trên?
Câu (3.0 điểm).
Cháu chiến đấu hơm nay Vì lịng u tổ quốc. Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà
Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ
(Tiếng gà trưa - Bằng Việt) a Nêu tác dụng phép điệp ngữ
b Từ tình yêu tổ quốc người cháu khổ thơ kết thúc Tiếng gà trưa trên, em viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 – 20 câu) trình bày việc làm người học sinh để thể lòng yêu nước
Câu (5.0 điểm).
Hãy giải thích ý nghĩa ca dao:
Công cha núi Thái Sơn,
Nghĩa mẹ nướởntong nguồn chảy ra. Một ịng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu đạo con.
(Theo Ngữ văn lớp7, tập 1, trang 35) –––––––– Hết ––––––––
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT ĐẦU NĂM MÔN: NGỮ VĂN - Năm học:2013-2014
-Câu (2 điểm) : Mỗi ý cho 0.5 điểm
a Văn bản: Cổng trường mở - Lý Lan b Từ ghép đẳng lập: can đảm, kì diệu
c Thế giới kì diệu là: giới tri thức, tình bạn, tình thầy trò, giới ước mơ
d Ý nghĩa: khẳng định ý nghĩa to lớn nhà trường đời người
Câu (3 điểm):
a (1 điểm) Nêu tác dụng phép điệp ngữ:
- Điệp ngữ “vì” nhắc lại lần 0.25 điểm
- Tác dụng: khẳng định niềm tin chân thật chắn người mục đích chiến đấu cao mà bình thường Người cháu chiến đấu với bao gian lao vất vả người cháu thấy hạnh phúc làm việc có ích cho đất nước chiến đấu bảo vệ đất nước xóm làng - nơi có bà,có kỉ niệm tuổi thơ, tình yêu quê hương đất nước bắt nguồn từ nhỏ mà nhỏ làm cho người đọc vô xúc động
tạo thành dư âm cho người đọc 0.5 điểm
lí giải cách cảm động nguồn lòng yêu nước: từ khái quát đến cụ thể (0.25 điểm)
(Khổ thơ khiến ta nhớ đến câu văn Ê-ren-bua: Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, sông Vơn-ga bể Lịng u nhà, u làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc Nếu thử minh họa hình xốy trơn ốc dựa trên sự vận động hệ thống hình ảnh mà hai tác giả sử dụng ta dễ dàng thấy trình tự diễn tả Ê-ren-bua Xuân Quỳnh ngược nhau.
b (2 điểm)
- Hình thức: đoạn văn ngắn., diễn đạt lưu loát, ngữ pháp, tả, ý lơ gíc
- Nội dung: trình bày việc làm người học sinh để thể lòng yêu nước cách cụ thể: tích cực học tập; chăm lao động; tu dưỡng đạo đức; yêu quý, trân trọng cảnh vật, người lao động quê hương…
HS diễn đạt khác nêu việc làm cụ thể tuổi học sinh, GV vào làm học sinh mức điểm từ 2-0.25 điểm. Câu (5 điểm):
1 Yêu cầu kĩ :
- Kĩ nghị luận tư tưởng đạo lý
- Đủ bố cục phần rõ ràng, hợp lí diễn đạt lưu lốt khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
- Văn viết sáng giàu cảm xúc
2 Yêu cầu kiến thức: đảm bảo ý theo trình tự sau :
(3)Từ tượng cụ thể ấy, tác giả dân gian ca ngợi công lao cha mẹ Tình cha mạnh mẽ, vững chắc, tình mẹ thật ngào vô tận sáng Ân nghĩa to lớn, sâu nặng Chính mà có tượng to lớn bất diệt thiên nhiên kì vĩ so sánh Xuất phát từ cơng lao đó, ơng cha ta khuyên phải làm tròn chữ hiếu để bù đắp lại công ơn trời biển cha mẹ…
* Tại lại nói cơng cha nghĩa mẹ vô to lớn, bao la, vĩ đại, khơng có so sánh được? Bởi cha mẹ người sinh ta, khơng có cha mẹ khơng có thân người Cha mẹ lại người nuôi dưỡng ta từ ta chào đời ta trưởng thành mà không quản ngại khó khăn vất vả Cha mẹ cịn dạy dỗ ta nên người, dạy cho ta biết cách cư xử cho lịch sự, dạy cho ta đạo lí làm người, dạy cho ta cách làm lụng, cách tự chăm sóc cho thân, dọn dẹp nhà cho .Cha mẹ chỗ dựa vững nhất, tin cậy nhất, ln dang tay mở rộng tình thương Cha mẹ bên sống trọn đời con, tạo lập niềm tin tưởng móng vững cho vào ngưỡng cửa đời…
* Vậy phải làm để đền đáp cơng ơn cha mẹ? Để đền đáp công ơn cha mẹ, đạo làm phải biết ơn, phải lễ phép với cha mẹ Phải ln ngoan ngỗn nghe lời cha mẹ, làm theo điều cha mẹ dạy Ta phải kính trọng hiếu thảo với cha mẹ; cố gắng học tập thật giỏi để vui lịng cha mẹ Có “đạo con”…
3 Tiêu chuẩn cho điểm :
- Điểm 5 : Đạt yêu cầu nêu trên, văn viết mạch lạc, không mắc lỗi diễn đạt, đưa dẫn chứng thuyết phục, hấp dẫn người đọc; không mắc lỗi diễn đạt thông thường - Điểm 3 : Đạt yêu cầu nêu yêu cầu nội dung, diễn đạt tương đối tốt Có thể cịn số sai sót
- Điểm 1 : Chưa đạt yêu cầu nội dung, nội dung sơ sài, mắc nhiều lỗi từ, câu lỗi tả
- Điểm : Lạc đề sai nội dung phương pháp
Căn vào thực tế làm học sinh điểm lẻ.HS diễn đạt khơng như đủ ý, trình tự tính điểm GV lưu ý viết sáng tạo, giàu tình cảm Những viết chưa rõ luận điểm theo trình tự thì khơng cho q điểm.