li 6 tuan 31 tiet 30

+ Dùng bình chia độ để đổ 2ml nước sau choi mặt thoáng của hai đĩa như sau + Quan sát sự bay hơi của nước ở hai đĩa - Hướng dẫn hs thảo luận về kết quả thí nghiệm - Cho một vài nhóm mô t[r]

Tuần : 31 Tiết : 30 Ngày soạn : 02/04/2016 Ngày dạy : 07/04/2016 Bài 26 : SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I Mục tiêu: Kiến thức: - Mô tả quá trình chuyển thể bay chất lỏng - Nêu dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến bay - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào ba yếu tố Xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế Thái độ: - Trung thực, cẩn thận, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống II Chuẩn bị: GV: - Tranh vẽ các hình sgk HS: - Chuẩn bị trước bài nhà III Tổ chức các hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 6A1:……… 6A2:……… 6A3:……… 6A4:……… 6A5:……… 6A6:……… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Kiểm tra bài cũ: - HS1 : Nêu đặc điểm nóng chảy và đông đặc Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động : Giới thiệu bài – Dùng khăn ướt để lau bảng y/c -Lắng nghe và suy nghĩ tìm hs quan sát =>vậy nước trên bảng phương án trả lời đã đâu ? Các em biết nước và chất lỏng khác tồn ba thể rắn, lỏng, khí và có thể chuểyn từ thể này sang thể khác => bài học hôm chúng ta sẽ tìm hiểu chuyển tư thể lỏng sang thể Hoạt động : Tìm hiểu bay - Các em hãy tìm ví dụ - Làm việc cá nhân cho ví dụ I Sự bay : bay không phải là nước và ghi bay Sự bay : vào ? - Qúa trình chuyển từ thể - Gọi vài hs nêu ví dụ - Ghi : chất lỏng có lỏng sang thể gọi là mình trước lớp ? thể bay bay - Dưa vào các ví dụ hs GV đến kết luận chất lỏng có hể bay ? - Chuyển ý : Sự bay nhanh hay chậm ( Tốc độ bay ) phụ thuộc vào yếu tố nào ? Hoạt động : Quan sát tượng bay và rút kết luận tốc độ bay - Sư bay nhanh hay chậm phụ - Làm việc cá nhân quan sát Sự bay nhanh hay thuộc vào yếu tố nào ? hình vẽ, mô tả lại cách phơi chậm phụ thuộc các yếu tố - Treo hình 26.2a hướng dẫn hs - Làm việc cá nhân trả lời nào ? quan sát hình A1 , A2 mô tả lại câu hỏi a Hiện tượng: cách phơi quân áo hai hình - C1 Tốc độ bay phụ ( cho hs phải so sánh : quần thuộc vào nhiệt độ áo giống cách phơi - C2 Tốc độ bay phụ thuộc Hình A1 trời râm , hình A2 vào gió trời nắng ) sau đó đọc và trả lời - C3 Tốc độ bay phụ thuộc C1 C1: Nhiệt độ vào diên tích mặt thoáng chất - Chốt lại tốc độ bay phụ C2 : Gió lỏng thuộc vào nhiệt độ C3: Mặt thoáng b Nhận xét : - Tương tự GV y/c hs quan sát - Làm việc cá nhân dùng từ -C4 (1) cao (thấp) hình B1, B2 C1, C2 so sánh và rút thích hợp điền vào chỗ trống (2) lớn (nhỏ) nhận xét tốc độ bay phụ => hoàn thành câu (3) mạnh (yếu) thuộc vào gió ,phụ thuộc vào mặt (4) lớn (nhỏ) thoáng ? C4 : (1)- cao (1) –thấp (5) lớn (nhỏ) - Cho hs hoàn thành C4 ? (2) – lớn (2)- nhỏ (6) lớn (nhỏ) - Chuyển ý : Từ việc phân tích ta (3) – mạnh (3) – yếu (7) lớn (nhỏ) rút nhận xét : tốc độ bay (4)- lớn (4) – nhỏ phụ thuộc vào nhiệt độ , gió , mặt (5) – lớn (5) – nhỏ thoáng chất lỏng , nhận xét (6) – lớn (6)- nhỏ đó là dự đoán , để kiểm tra xem dự đoán đó có đúng hay sai thì ta làm thí nghiệm Hoạt động : Thí nghiệm kiểm tra - Tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố ta - Thảo luận đưa phương án c Thí nghiệm : kiểm xem tác động yếu tố kiểm tra tác động nhiệt độ -C5 Để diện tích - Theo các em muốn kiểm tra xem tác vào tốc độ bay hơi, dụng cụ mặt thoáng chất động nhiệt độ vào tốc độ bay cách tiến hành làm thí nghiệm lỏng hai đĩa là nào ? - Xây dựng kĩ cho hs : Nghiên cứu tốc -C6 Để loại trừ độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào thì các tác động gió yếu tố khác phải giữ nguyên không thay đổi -C7 Để kiểm tra - Vậy để kiểm tra tác động nhiệt độ tác động vào tốc độ bay thì phương án thí nhiệt độ nghiệm :Các dụng cụ, cách tiến hành thí -C8 Nước đĩa nghiệm hơ nóng bay - Hướng dẫn hs bằng thí nghiệm mô : - Quan sát tượng ,thảo nhanh nước + Dùng kẹp vạn kẹp vào mép đĩa va luận nhóm kết thí đĩa đối chứng điều chỉnh sau cho đĩa nhôm đặt khớp với ngiệm và rút kết luận lửa đèn cồn Đĩa thứ dặt lên bàn để - Các nhóm cử đại diện mô tả đối chứng thí nghiệm nhân xét kết + Dùng đèn cồn đốt nóng đĩa các nhóm khác + Dùng bình chia độ để đổ 2ml nước sau choi mặt thoáng hai đĩa sau + Quan sát bay nước hai đĩa - Hướng dẫn hs thảo luận kết thí nghiệm - Cho vài nhóm mô tả lại thí nghiệm và nêu kết thí nghiệm = > Các nhóm nhận xét tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ - Cho hs lập kế hoạch kiểm tra tác động gió vào tốc độ bay - Tương tự kiểm tra tốc độ bay phụ thuộc vào mặt thoáng - Nêu rõ các bước tiến hành thí nghiệm để hs nhà tiến hành kiểm tra dự đoán -Vạch kế hoạch kiểm tra tác động gió và mặt thoáng vào tốc độ bay - Ghi lại các kết nhà thực - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Hoạt động : Vận dụng: - Hướng dẫn thảo luận trả lời - C9 Giảm bớt bay hơi, làm d Vận dụng : C9-C10 ? cây ít nước C9 Giảm bớt bay hơi, làm -C10 Nắng nóng và có gió cây ít nước -C10 Nắng nóng và có gió IV Củng cố : - Gọi đến hs đọc phần ghi nhớ SGK ? V Hướng dẫn nh : - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường: thuốc BVTV phải bảo quản đúng quy định và xử lí theo đúng quy trinh khoa học, Không đổ sông, suối, hay đổ không đúng nơi quy đinh để tránh lam ô nhiểm môi trường nước, bay gây ô nhiễm không khí - Đọc mục có thể em chưa biết - Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị bài 27 SGK VI Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………