Bộ đồ chơi làm bằng bìa cattong

tai lieu, document1 of 66 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN U CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục đào tạo Thị xã Bình Long Tơi ghi tên đây: Số TT Họ tên Ngày Nơi tháng năm công sinh tác Trình Chức độ danh chun mơn Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến Trường PHẠM THỊ NGUYÊN 20/09/1979 mầm Giáo non viên ĐHSP 100% Họa Mi Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Bộ đồ chơi làm bìa cattong Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Phạm Thị Nguyên giáo viên trường Mầm Non Họa Mi thị xã Bình Long Bình Phước Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Mầm non; làm đồ dùng đồ chơi Ngày sáng kiến áp dụng thử: 12/09/2020 Mơ tả chất sáng kiến: 5.1 Tính sáng kiến: - Nguyên vật liệu dễ tìm, dễ làm, dễ sử dụng, có độ bền cao, an tồn cho trẻ sử dụng - “Bộ đồ chơi làm bìa catong” sử dụng nhiều hoạt động, nhiều chủ đề, phát triển trẻ nhiều lĩnh vực - Trị chơi “Bộ đồ chơi làm bìa cattong” sử dụng cho trẻ làm quen với toán, làm quen chữ cái, hoạt động chơi góc…“ Bộ đồ chơi làm bìa cattong” nhiều trẻ tham gia chơi lúc, trẻ hứng thú, tích cực hoạt động luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document2 of 66 - Bảng thay đổi nội dung chơi tháo lắp thay đổi nội dung khác nhau: chữ cái, tốn, mơi trường xung quanh, hoạt động khác 5.2 Nội dung sáng kiến: Hoạt động vui chơi cách học giúp bé khám phá giới xung quanh phát triển tính thơng minh sáng tạo Đồ chơi giúp bé phát triển khía cạnh khác nhân cách, trí tuệ sức khỏe Bản thân giáo viên trực tiếp chăm sóc giáo dục cháu lứa tuổi mẫu giáo có nhiều thời gian tiếp xúc với trẻ Được đạo sát chuyên môn Ban giám hiệu nhà trường Bên cạnh có nhiều phụ huynh quan tâm đến việc học tập em, phối hợp thường xuyên với giáo viên, đóng góp vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ Tuy nhiên làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính tốn nhiều đến kinh phí hiệu sử dụng Một số nguyên vật liệu làm đồ chơi đắt khó tìm Trong thực tế, qua nhiều năm giảng dạy, hàng ngày tiếp xúc với trẻ, xem trẻ chơi, nhận thấy trẻ nhỏ thích chơi với đồ chơi lạ Trong đồ chơi có lớp lại mang tính phổ biến, hạn chế số lượng Vì trẻ khơng phát huy tính tích cực sáng tạo hoạt động.Việc tận dụng nguyên liệu dễ kiếm, rẻ tiền để làm đồ dùng giúp giáo viên vừa có điều kiện tiết kiệm chi phí làm đồ dùng đồ chơi vừa phối hợp phụ huynh việc chăm sóc giáo dục trẻ (Phụ huynh đóng góp nguyên liệu cũ cho giáo viên làm đồ chơi) Tuy nhiên lựa chọn vật liệu làm đồ dùng đồ chơi cần ý: + Lựa chọn vật liệu phế thải phải đảm bảo an toàn + Tận dụng vật liệu tái sử dụng phổ biến, rẻ tiền + Nguyên vật liệu dễ huy động từ phụ huynh học sinh + Vật liệu có màu sắc đẹp, kích thước vừa phải với tầm tay trẻ Nhận thức tầm quan trọng việc làm đồ chơi cho trẻ nhằm giúp trẻ phát triển cách tích cực, sâu xa tạo mối quan hệ phối kết hợp phụ huynh nhà trường, tuyên truyền cho phụ huynh, cho xã hội thấy tầm quan trọng việc giáo dục em, bảo vệ môi trường lứa tuổi mầm non Để làm tốt nhiệm vụ hi vọng “Bộ đồ chơi làm bìa cattong” cung cấp thêm cho đồng nghiệp đồ chơi từ nguyên liệu mở góp phần tài liệu tham khảo vấn đề luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document3 of 66 NẮP BIA TÌM ĐƯỜNG a/ Chuẩn bị: Ngun vật liệu: - Bìa cattong - Thẻ hình chủ điểm, chữ cái, chữ số - Que sắt: - Keo dán: chai - Nắp chai: 10 nắp - Mũ bitit - Nam châm - Viết lông: b/ Cách thực hiện: Bước 1: Chọn nắp bia có nhiều màu sắc khác rửa phơi khô luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document4 of 66 Bìa cattong dùng kompa quay tròn cắt theo đường vẽ đường kính rộng nắp chai Tiếp theo dùng mũ bitit cắt vịng trịn có nhiều màu sắc Bước 2: - dùng keo dán vòng tròn lên vòng tròn cắt sẵn - dùng viết lông vẽ đường nét ngoằn nghèo tùy ý Bước 3: - Sau vẽ số lượng chấm tròn lên vòng tròn - Các nắp chai dán chữ số - Đặt nam châm vào đầu sắt, đặt sắt bìa luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document5 of 66 c/ Hướng dẫn sử dụng: Đối với hoạt động làm quen với toán: Cháu dùng sắt đặt bìa, trẻ đếm số lượng chấm trịn để lấy nắp chai có số lượng tương ứng Đặt nắp chai lên đầy nét vẽ nam châm di chuyển đến chấm tròn cuối nắp chai lọt xuống lỗ trịn dính vào nam châm Đối với hoạt động làm quen chữ cái: Giáo viên dán chữ vào nắp chai vòng tròn cách chơi tương tự luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document6 of 66 Đối với hoạt động Tìm hiểu môi trường xung quanh Chủ đề giới thực vật - Cháu chơi trò chơi hoa * Ví dụ: cháu chọn hoa nắp chai di chuyển tới hoa cà thành cà - Tùy theo chủ điểm giáo viên thay hình ảnh bìa nắp chai cho phù hợp với hoạt động Chủ đề giới động vật luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document7 of 66 Cháu chơi trò chơi mẹ * Ví dụ: cháu chọn gà nắp chai di chuyển tới gà mẹ … - Đặc biệt bảng vận dụng trò chơi hoạt động góc góc học tập hay chơi vào đón trẻ trả trẻ… d/ Hiệu sử dụng  Yếu tố an toàn: sản phẩm thiết kế đảm bảo độ an toàn cao trẻ mầm non Các phận sản phẩm thiết kế di chuyển dễ dàng láp ráp nguyên liệu dễ tìm, màu sắc đẹp bắt mắt trẻ  Giáo dục: phát triển trẻ đầy đủ năm lĩnh vực Phát triển thể chất: rèn vận động tinh khéo léo bàn tay cho trẻ di chuyển Phát triển tình cảm- kĩ nãng xã hội: Trẻ biết phối hợp với bạn chơi, tập thói quen chơi, rèn tính cẩn thận cho trẻ Phát triển ngôn ngữ: Qua nhận biết chữ chơi Phát triển nhận thức: Củng cố kiến thức tốn mơi trường xung quanh cho trẻ Phát triển thẩm mĩ: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, yêu thích sản phẩm chơi luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document8 of 66  Những lợi ích khác: Giá thành sản xuất rẻ sử dụng nguyên vật liệu tái chế; kĩ thuật láp ráp đơn giản có khả ứng dụng cao, góp phần vào công việc bảo vệ môi trường xanh 2.MÁY PHÁT KẸO TỰ ĐỘNG a/ Chuẩn bị: Nguyên vật liệu: - Bìa cattong - loại kẹo, - Súng bắn keo: keo - Dao cắt giấy - Tăm tre b/ Cách thực hiện: Bước 1: - Bìa castoon cắt hình chữ nhật - hình chữ nhật nhỏ - Dùng keo dán mặt hộp với Bước 2: Sau giấy thành nhiều mảnh nhỏ để làm hộp đựng kẹo luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document9 of 66 Xếp hộp lên miếng bìa đặt vào Để cho chắn cắt bìa hình tam giác đặt xéo bên luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document10 of 66 10 Bước - Dùng bìa cịn lại định hình vẽ kht để làm nút bấm luan van, khoa luan 10 of 66 tai lieu, document11 of 66 11 Dùng tăm đục lỗ dán vào miếng bìa nhỏ sau gắn vào bìa dán thêm bên tăm Dùng dây thun móc bên dể ấn vào kẹo tự rơi luan van, khoa luan 11 of 66 tai lieu, document12 of 66 12 Sau hồn thành úp mặt vào tromg dán phần nắp hộp lại Dán võ kẹo vào nút ấn luan van, khoa luan 12 of 66 tai lieu, document13 of 66 13 c/ Hướng dẫn sử dụng: Đối với hoạt động cuối ngày Thay động viên khuyến khích trẻ nhận xét tuyên dương bạn ngoan, giỏi cô thưởng kẹo cho cháu Các cháu chon cho vị kẹo mà thích dùng ngón tay ấn nhẹ vào nút kẹo rơi Có thể sử dụng cho trò chơi bán hàng vào chơi hoạt động góc luan van, khoa luan 13 of 66 tai lieu, document14 of 66 14 d/ Hiệu sử dụng - Yếu tố an toàn: sản phẩm thiết kế đảm bảo độ an toàn cao trẻ mầm non Các phận sản phẩm xếp theo dễ dàng di chuyển láp ráp, nguyên liệu dễ tìm, màu sắc đẹp bắt mắt trẻ - Giáo dục: phát triển trẻ đầy đủ năm lĩnh vực - Phát triển thể chất: rèn vận động tinh khéo léo bàn tay - Phát triển tình cảm- kĩ nãng xã hội: Trẻ biết phối hợp với bạn biết ngoan ngoãn lời cô giáo để thưởng - Phát triển ngôn ngữ: Qua trị chuyện cơng việc ngày bạn - Phát triển thẩm mĩ: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, u thích sản phẩm chơi - Những lợi ích khác: giá thành sản xuất rẻ sử dụng nguyên vật liệu tái chế; kĩ thuật láp ráp đơn giản có khả ứng dụng cao, góp phần vào cơng việc bảo vệ mơi trường xanh 5.3 Khả áp dụng - Với cách làm mà thân trình bày sáng kiến nhân rộng 100% lớp học trường mầm non Họa Mi, sáng kiến áp dụng tất khối lớp toàn thị xã sở vận dụng linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với tình hình trẻ đơn vị luan van, khoa luan 14 of 66 tai lieu, document15 of 66 15 Đề tài đạt kết cao bổ sung sửa đổi hợp lý Những thông tin cần bảo mật: Không Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Áp dụng để giới thiệu hoạt động học tập vui chơi trẻ * Chi phí mua nguyên vật liệu (để tiết kiệm tận dụng từ nguyên vật liệu qua sử dụng) STT Số lượng Tên vật liệu ĐVT Giá Thành tiền Ghi 1.NẮP BIA TÌM ĐƯỜNG 01 Bìa cactong Tận dụng, vận động phụ huynh, đóng góp hỗ trợ 03 Thẻ hình chủ điểm, chữ cái, chữ số Que sắt Tận dụng từ vận động phụ huynh 04 Nắp chai Tận dụng từ vận động phụ huynh 05 Keo 502 01 06 Viết lông: Nam châm 01 Tận dụng 01 Tận dụng 02 07 08 Tận dụng, Chai Mũ bitit 12.000 12.000 Tận dụng Tổng cộng 12.000 MÁY PHÁT KẸO TỰ ĐỘNG 01 Bìa cattong Tận dụng 02 Keo thông 03 Dao cắt giấy Tận dụng 04 Tăm tre Tận dụng 05 loại kẹo 03 03 Cây Bịch 3.000 10,000 9.000 30.000 06 Tổng cộng 39.000 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả:  Đối với giáo viên luan van, khoa luan 15 of 66 tai lieu, document16 of 66 16 Giáo viên có nhận thức rõ ràng tầm quan trọng việc thiết kế làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ có thêm nhiều động lực để tạo nhiều đồ chơi lạ cho trẻ Nắm vững nội dung phương pháp mạnh dạn, tự tin lồng ghép vào hoạt động chăm sóc giáo dục cho trẻ lúc nơi trường gia đình Nâng cao lực giảng dạy, đáp ứng yêu cầu giáo dục mong mỏi phụ huynh, học sinh  Đối với trẻ Tôi nhận thấy trẻ hào hứng hoạt động có sử dụng đồ chơi lạ Trẻ tích cực hoạt động vui chơi, học tập…và biết cách sử dụng  Đối với phụ huynh Với kết đạt phụ huynh nhiệt tình ủng hộ quan tâm nhiều hoạt động trẻ, vui vẽ đóng góp vật liệu giáo viên cần Nhận thấy tầm quan trọng bậc học mầm non trẻ Với biện pháp đưa phổ biến rộng rãi áp dụng khối lớp trường đạt kết khả quan Cần nhân rộng cho trường khác địa bàn toàn tỉnh Phát huy tính sáng tạo khả hứng thú trẻ hoạt động hạn chế nhàm chán hứng thú tham gia hoạt động học chơi trẻ Sáng kiến đồ chơi làm từ nguyên vật liệu mở ngồi hiệu nói cịn nhà trường đồng nghiệp đánh giá sản phẩm sáng tạo, dễ sử dụng phát triển nhiều kỹ cho trẻ lĩnh vực, giá thành thấp, tận dụng vật liệu phế thải, bảo vệ môi trường nhờ thiết kế đồ dùng đồ chơi cho trẻ mà giáo viên tổ chức hoạt động hấp dẫn trẻ kích thích tìm tịi sáng tạo trẻ Có thể tiết kiệm chi phí làm đồ chơi từ nguyên vật liệu cũ, phế thải ………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …… luan van, khoa luan 16 of 66 tai lieu, document17 of 66 17 Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật An Lộc, ngày 16 tháng 01 năm 2021 Người nộp đơn Phạm Thị Nguyên luan van, khoa luan 17 of 66  ... viên, đóng góp vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ Tuy nhiên làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính tốn nhiều đến kinh phí hiệu sử dụng Một số nguyên vật liệu làm đồ chơi đắt khó tìm Trong... việc giáo dục em, bảo vệ môi trường lứa tuổi mầm non Để làm tốt nhiệm vụ hi vọng ? ?Bộ đồ chơi làm bìa cattong? ?? cung cấp thêm cho đồng nghiệp đồ chơi từ nguyên liệu mở góp phần tài liệu tham khảo vấn... để làm đồ dùng giúp giáo viên vừa có điều kiện tiết kiệm chi phí làm đồ dùng đồ chơi vừa phối hợp phụ huynh việc chăm sóc giáo dục trẻ (Phụ huynh đóng góp nguyên liệu cũ cho giáo viên làm đồ chơi)