Nghị Luận Xã Hội Về Hiện Tượng Đời Sống

KHÓA VĂN : PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Cách làm Nghị luận xã hội Phần : LÍ THUYẾT NGHỊ LUẬN XÃ HỘI NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG KHÁI QUÁT Để làm văn nghị luận đạt điểm cao, trước hết học sinh cần nhận diện rõ đề thuộc kiểu để có cách làm phù hợp Kiểu nghị luận tượng đời sống thường đề cập đến vấn đề đời sống xã hội, tượng bật, tạo ý có tác động đến đời sống người, vấn đề trị, tư tưởng, văn hoá, đạo đức,… Yêu cầu kiểu cần làm rõ tượng đời sống ( qua việc miêu tả, phân tích nguyên nhân, khía cạnh tượng…) từ thể thái độ đánh giá thân đề xuất ý kiến, giải pháp trước tượng đời sống Học sinh cần có cách viết linh hoạt theo yêu cầu đề bài, tránh làm máy móc chung chung Ngồi việc trang bị cho kỹ làm bài, học sinh cần tích lũy vốn hiểu biết thực tế đời sống xã hội Thời gian gần đây, đề Nghị luận xã hội thường đề cập đến vấn đề thời bật năm, Ví dụ : +Vấn đề vệ sinh an tồn thực phẩm + Ơ nhiễm mơi trường, nóng lên trái đất, nạn phá rừng, thiên tai lũ lụt… + Bạo hành gia đình, bạo lực học đường, tai nạn giao thông… + Tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục, tượng chảy máu chất xám… + Phong trào tiếp sức mùa thi, giúp đỡ đồng bào lũ lụt, gương người tốt, việc tốt, nếp sống đẹp… Các bước làm : Bước 1: Miêu tả tượng đề cập đến + Giải thích ( đề có khái niệm, thuật ngữ ẩn dụ, hoán dụ, so sánh…)cần làm rõ để đưa vấn đề bàn luận Ví dụ : giải thích nhiễm môi trường? bệnh vô cảm? … Hãy để hành trình cố gắng vượt lên hành trình thời gian KHĨA VĂN : PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & NGHỊ LUẬN XÃ HỘI + Chỉ thực trạng ( biểu thực trạng) Bước 2: Phân tích tác hại, mặt – sai, lợi – hại vấn đề Phân tích tác dụng vấn đề tượng tích cực Phân tích tác hại vấn đề tượng tiêu cực Phân tích hai mặt tích cực hạn chế đề có hai mặt Tác hại : Đối với cá nhân ( anh hưởng sức khoẻ, kinh tế, danh dự, hạnh phúc gia đình, ảnh hưởng tâm lí….) Đối với cộng đồng, xã hội Đối với mơi trường … Bước 3: Chỉ nguyên nhân ( khách quan chủ quan) Khách quan : Do môi trường xung quanh, trào lưu, gia đình, nhà trường, nhân tố bên tác động,… Chủ quan: Do ý thức , tâm lí, tính cách, ….của người Bước 4: Bày tỏ thái độ, ý kiến đánh giá người viết tượng., Giải pháp khắc phục tượng tiêu cực, phát huy tượng tích cực Giải pháp : Thông thường tượng xuất phát từ nguyên nhân cụ thể, nguyên nhân kèm với giải pháp Nêu học rút cho thân : Bài học nhận thức hành động KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐỀ Xác định ba yêu cầu: + Yêu cầu nội dung: Hiện tượng cần bàn luận tượng ? Đó tượng tốt đẹp, tích cực đời sống hay tượng mang tính chất tiêu cực, bị xã hội lên án, phê phán ? Có ý cần triển khai viết ? Mối quan hệ ý nào? + Yêu cầu phương pháp : Các thao tác nghị luận cần sử dụng ? Giải thích, chứng minh, bình luận, phân tích, bác bỏ, so sánh,… Hãy để hành trình cố gắng vượt lên hành trình thời gian KHÓA VĂN : PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & NGHỊ LUẬN XÃ HỘI + Yêu cầu phạm vi dẫn chứng: Bài viết lấy dẫn chứng văn học, đời sống thực tiễn (chủ yếu đời sống thực tiễn) Ví dụ minh hoạ: Tính đến nay, có 12 tỉnh cơng bố tình trạng thiên tai hạn hán, xâm nhập mặn, có mười tỉnh thuộc nam Trung Bộ đồng sông Cửu Long (ĐBSCL) Bình Thuận, Ninh Thuận, Tiền Giang, Bến Tre, Kiên Giang, Sóc Trăng, Long An, Cà Mau, Vĩnh Long, Trà Vinh hai tỉnh Tây Nguyên Gia Lai Kon Tum Dự báo, thiên tai gây ảnh hưởng trực tiếp, nghiêm trọng đến sản xuất nông nghiệp, hàng trăm nghìn hộ dân bị đói nguồn lương thực (Theo báo Nhân dân điện tử ngày 25.3.2016) Từ thông tin trên, anh/chị viết luận khoảng 400 từ trình bày suy nghĩ tượng biến đổi khí hậu nghiêm trọng diễn nước ta nay” Hướng dẫn tìm hiểu đề: + Vấn đề nghị luận : Hiện tượng biến đổi khí hậu nghiêm trọng diễn nước ta nay.Đây tượng mang tính tiêu cực, ảnh hưởng xấu tới đời sống người Bài viết cần đảm bảo cấu trúc phần : Thực trạng- Nguyên nhân- Tác hại- Giải pháp học + sử dụng kết hợp thao tác : giải thích tượng, phân tích bình luận tác hại tượng, bác bỏ quan niệm sai lệch liên quan đến vấn đề, … + Dẫn chứng : Bài viết lấy dẫn chứng từ tin đề Ngồi ra, học sinh lấy dẫn chứng , số liệu về tượng biến đổi khí hậu diễn nước ta KĨ NĂNG XÁC ĐỊNH LUẬN ĐIỂM, TRIỂN KHAI LUẬN CỨ Kiểu nghị luận tượng đời sống thường dễ xác định luận điểm ,luận Học sinh cần nắm vững dàn ý chung tìm luận điểm phù hợp cho đề cụ thể.Thông thường văn có luận điểm sau : Luận điểm :Thực trạng Luận điểm : Nguyên nhân Luận điểm : Tác hại/ tác dụng Hãy để hành trình cố gắng vượt lên hành trình thời gian KHÓA VĂN : PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Luận điểm : Giải pháp, học Với luận điểm lại có luận tương ứng, ví dụ với đề sau : Đề bài: Đọc tin sau thực yêu cầu “Cùng với bùng nổ công nghệ thông tin, phát triển mạng xã hội Facebook, Youtube… ngày người ta dễ dàng trở nên tiếng Có người tiếng tài thực, song có khơng cô gái cực “hot”, cực mạng, lại “chìm” đời thực Những ảo tưởng, huyễn giá trị thân gây nên bao chuyện bi hài cho hot girl sống ảo Theo ký ức bạn bè, T vốn có nước da ngăm ngăm, người béo trục béo trịn khn mặt hao hao bánh bao Thế trái ngược với ký ức đó, tất hình ảnh T facebook nàng xinh lung linh, ngỡ hot girl 9x khơng phải cô bạn quê mùa Này nước da trắng mịn da em bé, khuôn mặt chuẩn V-line, đôi mắt to, hàng mi cong, cánh mũi thẳng, bờ vai trắng cẩm thạch… Nhiều người comment hỏi có phải Ngọc T khơng chủ nhân facebook ỡm ờ: “Khơng T cịn vào nữa!” Có điều lạ bạn bè lứa gia đình đề huề, song T lẻ bóng Hỏi T bảo do… cao số Nhưng theo người em họ T lý mà gái lâm vào tình cảnh “tồn kho chìa khóa” chả phải cao số thấp số cả, mà “chị T sống ảo quá” (Theo báo điện tử Dân Trí : Bi hài “hot girl” sống “ảo”) Viết văn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ anh/ chị tượng đề cập đến báo Luận điểm : Nêu tượng/ thực trạng sống ảo Luận điểm : Tác hại tượng sống ảo Luận điểm 3: Nêu nguyên nhân lối sống ảo Luận điểm : Giải pháp khắc phục tượng sống ảo, học rút Đối với luận điểm 3, học sinh triển khai sau: Hãy để hành trình cố gắng vượt lên hành trình thời gian KHĨA VĂN : PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Nguyên nhân khách quan: Bệnh ảo tưởng phận người trẻ có nguyên nhân Trước tiên, tác dụng ngược mạng xã hội Nguyên nhân chủ quan: Nguyên nhân tâm lý: Nhiều bạn trẻ thích thể thân , hành vi họ để bù đắp cho thiếu tự tin thực tế Nói cách khác, họ muốn yêu thương, ngưỡng mộ, chấp nhận thông qua việc đăng ảnh mà họ cho khiến họ trở nên hấp dẫn hơn, theo kịp thời đại Suy cho cùng, sống “ảo” hệ việc sống thiếu lĩnh, thói quen mong hưởng thụ nhiều cố gắng lấy dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm Hãy để hành trình cố gắng vượt lên hành trình thời gian ... ĐỊNH LUẬN ĐIỂM, TRIỂN KHAI LUẬN CỨ Kiểu nghị luận tượng đời sống thường dễ xác định luận điểm ,luận Học sinh cần nắm vững dàn ý chung tìm luận điểm phù hợp cho đề cụ thể.Thơng thường văn có luận. .. Xác định ba yêu cầu: + Yêu cầu nội dung: Hiện tượng cần bàn luận tượng ? Đó tượng tốt đẹp, tích cực đời sống hay tượng mang tính chất tiêu cực, bị xã hội lên án, phê phán ? Có ý cần triển khai... sau : Luận điểm :Thực trạng Luận điểm : Nguyên nhân Luận điểm : Tác hại/ tác dụng Hãy để hành trình cố gắng vượt lên hành trình thời gian KHĨA VĂN : PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Luận