Chú ý Ghi bảng HĐ2:Ôn TĐN số 4,5 20’ Ghi bài Đàn Nghe giai điệu mỗi bài hai lần Nghe Yêu cầu Đọc nhạc và hát lời ca mỗi bài hai lần Thực hiện Yêu cầu *GV gọi từng nhóm nhỏ khoảng 3-4 học[r]
(1)HỌC KỲ I Tuần: Tiết: Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 24/8/2015 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh có khái niệm nghệ thuật âm nhạc - Học sinh nắm sơ lược các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức - Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam 2.Kĩ năng: -Hát thục bài hát “Quốc ca” 3.Thái độ: -Thêm yêu tổ quốc Việt Nam II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam - Băng nhạc giới thiệu bài hát chính thức chương trình 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp:1’ Kiểm tra bài cũ:(4’) GV cho học sinh bắt bài hát trước học Bài mới: HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS GV ghi bảng HĐ1:(22’) Giới thiệu môn âm nhạc trường THCS HS ghi bài Giới thiệu môn học âm nhạc trường THCS GV định Khái niệm âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật HS đọc GVghi bảng âm đã chọn lọc, dùng để diễn tả toàn HS ghi bài giới tinh thần người Giới thiệu chương trình: Gồm ba nội dung GV khái quát - Học hát: Có tám bài hát chính thức HS nghe - Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có mười bài tập đọc nhạc (Nhạc lý là viết tắt lý thuyết âm nhạc) (2) - Âm nhạc thường thức: Có bảy bài Âm nhạc thường thức nghĩa là kiến thức âm nhạc phổ thông Ở tiết 7, bài âm nhạc thường thức, chúng ta giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi ông GV mở đĩa Nghe bài hát “Làng tôi” từ băng nhạc GV ghi bảng HĐ 2: (15’) Tập hát Quốc ca việt nam GV hướng dẫn Đây là bài hát quen thuộc với người dân Việt Nam, các em đã nghe bài hát này từ lớp và chính thức học lớp Tuy nhiên, không phải tất các em đã hát đúng Hôm lần nữa, chúng ta lại ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay GVđiềukhiển Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam GV cất nhịp HS nghe HS ghi bài HS chú ý HS hát nhẩm theo Cả lớp hát lời bài Quốc ca Việt Nam Thể sắc HS hát thái trang nghiêm, hùng mạnh Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù”, đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai cao độ, cần sửa lại cho đúng - Hát đầy đủ bài gồm hai lời GV lưu ý, học sinh hát nốt cao thường tới nốt Si, bài này cao tới nốt Mí, cần hạ thấp giọng hát xuống (Dịch giọng trên đàn Organ xuống -5) -Thêm yêu tổ quốc Việt Nam HS chú ý GD 4.Củng cố: (2’) - Cho 1HS nêu lại các phân môn môn Âm nhạc 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) - Cho HS nhà học thuộc bài Quốc ca Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Tuần: Ngày soạn: 29/8/2015 (3) Tiết: Ngày dạy: 31/8/2015 HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và cờ 2.Kĩ - Học sinh biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 3.Thái độ -Thêm yêu nhân loại trên giới ,tình đoàn kết các dân tộc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài Tiếng chuông và cờ 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Hát bài “Quốc ca” Bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV định GV thực Hướng dẫn GV đàn NỘI DUNG HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc,hát HĐ1: (29’) Học hát: Bài Tiếng chuông và cờ Giới thiệu bài hát và tác giả: (Tr 8) Hát đoạn bài Chiếc đèn ông sao, cánh én tuổi thơ để giới thiệu bài hát nhạc sĩ Phạm Tuyên Nghe băng mẫu giáo viên tự trình bày bài hát HS nghe Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b, đoạn b gọi là đoạn điệp khúc, vì HS chú ý nhắc lại nhiều lần Mỗi đoạn có bốn câu Luyện thanh: 1-2 phút Cho học sinh đọc gam Đô trưởng để làm quen với giọng Luyện đồng thời luyện (4) GV hướng dẫn Tập hát câu: Lời Dịch giọng = -3 Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn với thành bài hát hoàn chỉnh Một nửa lớp hát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b GV điều khiển Hát đầy đủ bài Hát toàn lời Để học sinh tự hát lời trên giai điệu lời Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: GV yêu cầu Đoạn a viết giọng Rê thứ cần thể tính chất êm dịu tha thiết Đoạn b viết giọng Rê trưởng cần thể sắc thái tươi sáng, sôi Hát bài với lối hát lĩnh xướng Tiến hành sau: GV hát lời đoạn a, lớp cùng hát đoạn b điệp khúc Cử học sinh hát lời đoạn a, lớp hát đoạn điệp khúc Cách kết thúc bài: Sau hát hai lời nhắc lại câu “Hãy phất cao ta” Cả lớp hát lại bài hát vài lần mức độ hoàn chỉnh Có GV yêu cầu thể kiểm tra vài cá nhân, đạt yêu cầu có thể cho điểm tốt -Thêm yêu nhân loại trên giới ,tình đoàn kết các GD dân tộc HĐ2: (5’)Bài đọc thêm GV ghi bảng Âm nhạc quanh ta HS thực GV định GV yêu cầu HS đọc HS tóm tắt HS hát Thực HS thực HS chú ý HS ghi bài Củng cố: (4’)-Cả lớp hát lại bài hát Tiếng chuông và cờ Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về hát thuộc long bài hát Tiếng chuông và cờ - Cho HS sưu tầm các hát nhạc sĩ Phạm Tuyên Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Tuần: Tiết: Ngày soạn: 31/8/2015 Ngày dạy: 7/9/2015 (5) ÔN BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát thục bài hát Tiếng chuông và cờ - HS làm quen với thuộc tính âm và các kí hiệu thường dùng âm nhạc 2.Kĩ -Hát lĩnh xướng,hát kết hợp số động tác phụ họa 3.Thái độ -Thêm yêu nhân loại trên giới ,tình đoàn kết các dân tộc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài Tiếng chuông và cờ - Tìm các ví dụ dẫn chứng các kí hiệu âm 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (4’) GV cho học sinh bắt bài hát trước học Bài mới: HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS Ghi bảng HĐ1 (12’) Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và cờ Ghi bài Đàn Luyện 1-2 phút (Sử dụng lại giọng đô trưởng) Luyện Điều khiển Ôn tập: Cả lớp cùng hát bài hát GV nghe và phát Thực chổ sai, GV hát mẫu và sửa sai cho học sinh Yêu cầu Cử học sinh hát lĩnh xướng đoạn a hai lời, Thực lớp cùng hát điệp khúc Động viên Sau học sinh ôn lại, GV động viên các em HS lên hát xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra GD -Thêm yêu nhân loại trên giới ,tình đoàn kết các HS chú ý dân tộc Ghi bảng HĐ2: (23’) Nhạc lý: Những thuộc tính âm thanh: Ghi bài Thực - Giới thiệu thuộc tính âm thanh: GV đọc nhạc HS nghe bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ cao (6) độ, trường độ, cường độ, âm sắc Đặt câu hỏi Hướng dẫn Yêu cầu Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất thuộc tính đó lúc đọc nhạc Vậy bốn thuộc tính âm là gì? - Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc Vì vậy, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Son và nhớ vị trí các nốt trên khuông Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốt nhạc trên khuông Trả lời HS nghe Tập viết nốt nhạc Củng cố: (4’) - Cho HS trả lời câu hỏi SGK Nhận xét,dăn dò:(1’) -Về học bài Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Tuần: Tiết: Ngày soạn: 8/9/2015 Ngày dạy: 14/9/2015 (7) NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS có hiểu biết trường độ âm nhạc - Ghi nhớ lưu ý viết nốt nhạc - Tập đúng tập đọc nhạc số 2.Kĩ -Biết cách viết và tác dụng dấu lặng 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn học âm nhạc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Tìm vài tác dụng nói lên trường độ âm nhạc - Đánh đàn và đọc chính xác bài TDN số 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ:(4’) Hát bài Tiếng chuông và cờ Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Viết Viết hình nốt Viết ví dụ GD Ghi lên bảng Giới thiệu HĐ CỦA HS HĐ1:(20’) Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm Ghi bài - Quy định trường độ âm nhạc: Ghi bài Một nốt tròn nốt trắng nốt đen nốt móc đơn 16 nốt móc kép (Về giá trị trường độ chúng phụ thuộc vào số nhịp bài nhạc, chúng ta học sau) Ví dụ: Trong người hát nốt tròn, Tập viết người khác có thể hát 16 nốt móc kép nhạc - Cách viết nốt nhạc trên khuông nhạc - Dấu lặng: trang 38 -Thêm yêu thích môn học âm nhạc Chú ý HĐ2: (15’) Tập đọc nhạc: TĐN số Ghi bài Đây là bài hát biết nói gì với mẹ đây, nhạc Mô da, Nghe người ta đã dựa vào giai điệu này để đặt lời bài hát NỘI DUNG (8) Hướng dẫn Chỉ định Đàn Đàn, hướng dẫn Chỉ định Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau: bài ABC, bài Twinkle Twinkle littre star Chia câu: Cả bài có câu, SGK giới Theo dõi thiệu hai câu đầu tiên, câu có bảy nốt nhạc Tập đọc tên nốt nhạc câu Đọc Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng Luyện &===b==c==d==e==f== g==h==i==! Thực Đọc câu: Mỗi câu đọc 3-4 lần Hát lời ca: Mỗi câu hát 2-3 lần Trình bày Tập đọc nhạc và hát lời ca: Nửa lớp hát lời ca nửa lớp đọc nhạc và tập vỗ phách, sau đó đổi lại (tập riêng nhóm cho hoàn chỉnh sau đó ghép hai nhóm lại với nhau) - Tập đọc nhạc và hát lời đầy đủ, sau đó tổ trình bày Chỉ định đến hai học sinh trình bày Củng cố: (4’) - Cho HS tập viết các hình nốt vào tập Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về học bài Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Tuần: Tiết: Ngày soạn: 20/9/2015 Ngày dạy: 21/9/2015 (9) HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA KIỂM TRA:15’ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa, qua đó có hiểu biết các điệu Lí dân ca Nam Bộ 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 3.Thái độ - Thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn bè II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Vui bước trên đường xa - Tập hát số bài hát dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm điệu Lí “Lí cây bông” 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (4’) Ghi các kí hiệu ghi trường độ âm thanh? Bài mới: HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS Ghi bảng HĐ1: (20’) Học hát: Bài Vui bước trên đường xa Ghi bài Chỉ định Nghe giới thiệu bài hát: (Tr16) Đọc Điều khiển Nghe băng mẫu GV tự trình bày bài hát Nghe Chia đoạn, chia câu: Hỏi Bài hát chia làm câu? (5 câu) Trả lời Có câu nhạc nào giống nhau? (4-5) Đánh đàn Luyện 1-2 phút Luyện Hướng dẫn cùng đàn với học sinh GV yêu cầu &==b==c==d==e==f==g==h==i Tập hát ==! Tập hát câu: Tập câu câu 2-3 lần, kết nối các câu thành bài Bài hát này viết giọng Đô trưởng sử dụng lối kết lửng, GV dịch giọng - Hát đầy đủ bài hát: Vì bài hát ngắn, học xong, Thực (10) GD GV định nên cho học sinh hát hai lần bài Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: Lấy tốc độ 120, thể tình cảm sáng, nhịp nhàng Sử dụng lối hát hoà giọng, kết thúc bài cách nhắc lại câu “Muôn người bước chân.” Chú ý thêm lần nửa Thực - Thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn bè HĐ2: (15’)Kiểm tra 15’ (Thực hành) Một nhóm 4hs lên hát bài “Tiếng chuông và cờ” Đáp án-Biểu điểm: -Hát thuộc lời, đúng giai điệu, đúng nhạc : Đ -Hát thuộc lời, đúng giai điệu, đúng nhạc kết hợp động tác nhẹ nhàng theo nhạc : Đ -Không thuộc lời bài hát : CĐ Củng cố: (4’) - Cho vài HS hát bài hát và cho điểm 5.Nhận xét,dặn dò:(1’) - HS trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… Tuần: Tiết: Ngày soạn: 22/9/2015 Ngày dạy: 28/9/2015 -ÔN TẬP HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA (11) -NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH - NHỊP 2/4 CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Có hiểu biết ban đầu khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết số nhịp 2/4 - Đọc đúng và hát đúng lời bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2.Kĩ năng-Hát kết hợp số động tác phụ họa 3.Thái độ-Thêm yêu thích môn học âm nhạc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Vui bước trên đường xa - Đọc nhạc và hát thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra xen kẽ lúc ôn bài Bài mới: HĐ CỦA NỘI DUNG HĐ CỦA GV HS Ghi bảng HĐ1:(8’) Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa Ghi bài Hướng dẫn Hát hai lần bài, GV sửa chổ còn sai và yêu cầu các em Ôn tập hát với sắc thái nhịp nhành sôi Yêu cầu học sinh học Hát thuộc lời hát Điều khiển Mời số học sinh lên bảng hát không nhìn sách Các Nhóm em Chỉ định em cùng thể nội dung bài hát theo yêu cầu GV, sau đó em có thể hát GV đánh giá cho điểm Có thể kiểm tra nhóm nhỏ Ghi bảng HĐ2: (16’) Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4-Cách Ghi bài đánh nhịp 2/4 Lấy ví dụ Ví dụ nhịp và phách: bài tập đọc nhạc số (khuông Theo dõi nhạc đầu tiên có ô nhịp, nhịp có phách) Hỏi Vậy nhịp là gì? Phách là gì? Trả lời Hướng dẫn ghi HS ghi khái niệm nhịp và phách, nhịp 2/4 Ghi khái khái niệm niệm Hướng dẫn Cách đánh nhịp 2/4 Tập đánh (12) GD Ghi lên bảng Hỏi Chỉ định Đàn Hướng dẫn Gõ tiết tấu Hỏi Đánh đàn Hướng dẫn Đánh đàn Hướng dẫn Chỉ định Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải Tập đánh nhịp 2/4 GV đếm phách - 2, - -Thêm yêu thích môn học âm nhạc HĐ3: (16’)Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân rừng Chia câu: bài chia làm câu? (4 câu), câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô nhịp), có câu nào giống nhau? (1 & 3) Tập đọc tên nốt nhạc câu Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng Đọc câu: dịch giọng = - GV gõ tiết tấu bài và cho học sinh lắng nghe Hãy cho biết đó là tiết tấu bài nào? (Tập đọc nhạc: TĐN số 1) Đó là tiết tấu câu bài Tập đọc nhạc: TĐN số GV đàn cho học sinh nghe và sau đó học sinh đọc lại theo hướng dẫn GV Tập câu còn lại hết bài sau đó nối các câu lại với Đọc bài Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, nhóm hát câu TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 132 Nửa lớp hát nốt nhạc nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại phần trình bày Kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4 Củng cố bài: TĐN, hát lời ca kết hợp gõ phách bài Kiểm tra tổ nhóm, cá nhân đọc nhạc và hát lời ca nhịp Chú ý Ghi bài Trả lời Thực Luyện Thực Nghe Trả lời Ghi nhớ Thực Tập hát lời Thực Trình bày Củng cố:(3’) - Cho HS nêu khái niệm nhịp 2/4 Nhận xét,dặn dò: (1’) - HS nhà chép bài TĐN vào Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… ……… Tuần: Tiết: Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: 5/10/2015 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ (13) ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Thật là hay - Đọc bài Tập đọc nhạc: TĐN số kết hợp với đánh nhịp 2/4 - Có thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi 2.Kĩ -Đọc TĐN kết hợp đánh nhịp 2/4 3.Thái độ -Tôn trọng tác phẩm nhạc sĩ sáng tác II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và đọc nhạc thục bài TĐN Thật là hay - Đọc nhạc và kết hợp đánh nhịp 2/4 - Hát đúng trích nhạc bài Suối mơ, bài Ngày mùa và bài hát Sông Lô, dùng để giới thiệu bài hát nhạc sĩ - Băng nhạc bài hát Làng tôi 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp(1’) Kiểm tra bài cũ (4’) GV kiểm tra số học sinh bài TĐN số Học bài mới: HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS Ghi bảng HĐ1: (20’)Tập đọc nhạc: TĐN số “Thật là hay” Ghi bài Hướng dẫn GV chia câu: Bài hát này chia làm Trả lời câu? (4), câu có ô nhịp? (4) Chỉ định Tập đọc tên nốt nhạc câu Thực Đàn Luyện : Đọc gam Đô trưởng Luyện Hướng dẫn Đọc câu dịch giọng = - Thực Tập gõ tiết tấu chủ đạo bài Đây là âm hình tiết tấu sử dụng bài Nghe đàn và TĐn câu Điều khiển Hát lời ca Thực Đàn và yêu TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 114 Nửa lớp còn lại Trình bày (14) cầu Ghi lên bảng Chỉ định Hỏi hát lời ca sau đó đổi lại Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN và sau đó hát lời ca HĐ2:(15’) Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tôi” Đọc phần mục này sách giáo khoa Kể tên bài hát tiếng nhạc sĩ Giới thiệu số bài hát: Suối mơ, sông lô, Ngày mùa Nghe băng bài hát Làng tôi nhạc sĩ từ đến lần -Tôn trọng tác phẩm nhạc sĩ sáng tác Ghi bài Thực Trả lời Thực HS nghe GD Chú ý Củng cố.(4’) - Cho HS đọc lại bài TĐN - Cho HS vừa tập đọc nhạc vừa đánh nhịp 5.Nhận xét,dặn dò.(1’) -Về học bài tiết sau ôn tập Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………… Tuần: Tiết: Ngày soạn: 4/10/2015 Ngày dạy: 12/10/2015 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS củng cố, ôn tập kiến thức đã học (15) 2.Kĩ năng: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Hành khúc tới trường “ và “Đi cấy”,trình bày số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng… -Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN 4, TĐN 3.Thái độ -Lắng nghe,tiếp thu bài và tích cực đóng góp bài II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học học kì - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra : Trong ôn 3.Bài HĐ CỦA GV NỘI DUNG Ghi bảng HĐ1 Ôn bài hát: (15’) - Tiếng chuông và cờ Đàn và bắt - Vui bước trên đường xa nhịp Mỗi bài cho học sinh hát 1-2 lần, sau đó định 1-2 học sinh hát lại GV phát chổ sai hướng dẫn sửa lại cho học sinh Ghi bảng HĐ2 Ôn tập đọc nhạc: (15’) - Biết nói gì với mẹ đây - Mùa xuân rừng - Thật là hay Hướng dẫn Cho học sinh đọc nhạc, hát lời bài hát 1-2 lần GV phát chổ sai và sửa lại cho đúng Ghi bảng HĐ3 Ôn nhạc lí: (10’) Đàn và yêu Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết đoạn cầu nhạc sau: (GV có thể đọc tên trục âm Đô trưởng từ Đồ đến Đố) &==b==c==d==e== f==g==h==i== Củng cố :(3’) -Hát và TĐN bài lần HĐ CỦA HS Ghi bài Thực Ghi bài Trình bày Ghi bài Ghi bài (16) 5.Nhận xét,dặn dò : (1’) Về ôn lại tất các bài hát và TĐN để tiết sau kiểm tra Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Tuần: Tiết: Ngày soạn: 10/10/2015 Ngày dạy: 19/10/2015 KIỂM TRA (Thực hành) I MỤC TIÊU: (17) Kiến thức - Kiểm tra các bài đã học Kĩ - Trình bày thục các bài hát, TĐN theo lối hát đơn ca, song ca và số động tác phụ họa Thái độ - Lắng nghe, tiếp thu bài II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học học kì - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát Học sinh -Hát,đọc thục các bài hát và TĐN đã học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra : -Kiểm tra thực hành : gọi nhóm hs (4 em) lên bảng trình bày bài hát TĐN ( đại diện nhóm lên bốc thăm bài) -Gồm bài: -Tiếng chuông và cờ -Vui bước trên đường xa -TĐN số “Mùa xuân rừng” -TĐN số “Thật là hay” Kiểm tra: Đại diện nhóm lên bốc thăm và nhóm thực bài thi ĐỀ : Câu 1: Em hãy trình bày bài hát : “ Tiếng chuông và cờ” Câu 2: Nội dung bài “ Tiếng chuông và cờ” ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài hát : “Vui bước trên đường xa” Câu : Nội dung bài “Vui bước trên đường xa” ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài TĐN số : Câu : Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài TĐN số Câu : Thế nào là nhịp 2/4 ? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM : ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ (18) -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… Tuần: 10 Tiết: 10 Ngày soạn: 24/10/2015 Ngày dạy: 26/10/2015 HỌC HÁT: BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức (19) - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát 2.Kĩ - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - HS luyện cách tập hát đuổi 3.Thái độ -Thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn bè II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Hành khúc tới trường - Hát vững bè đuổi 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (2’) Cả lớp bắt bài hát đã học để gây hứng thú học hát Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Trình bày Chỉ định Thực Hỏi Đánh đàn Làm mẫu Đánh đàn Làm mẫu NỘI DUNG Học hát: (35’) Hành khúc tới trường - Giới thiệu bài hát: Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên là Người kéo chuông Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, bài là Đàn gà con, bài là Hành khúc tới trường Đọc thêm lời giới thiệu SGK tr 24 - Nghe băng mẫu GV trình bày bài hát - Chia đoạn, chia câu: Bài hát này chia làm câu? (6 câu) câu nào giống nhau? (Câu và 6) - Luyện Mi…ma…mô… - Tập câu: Dịch giọng = - Gõ hình tiết tấu câu và câu hai (giống nhau) Tập hát hai câu đã gõ tiết tấu trên Gõ hình tiết tấu câu 3&4 Tập hát câu 3&4 Hát nối bốn câu Gõ hình tiết tấu câu 5&6 Hát nối câu 5&6 Hát bài - Hát đầy đủ bài hát: Hát hai lần - Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh HĐ CỦA HS Ghi bài Nghe Đọc Nghe Trả lời Luyện Gõ tiết tấu Hát Gõ tiết tấu (20) Đánh đàn Hướng dẫn GVGD Lấy tốc độ = 120 Tập sử dụng lối hát đuổi bài này; chưa nên để học sinh hát đuổi cùng vì các em tập, chưa vững bè, mà GV hát đuổi với học sinh Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi vào sau câu, hát Hát bài hai lần * Yêu cầu nửa lớp, tổ bàn, trình bày Thực bài hát -Giáo dục các em thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn HS Chú ý bè Củng cố: (6’) - Cho HS trình bày bài hát và cho điểm 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về học thuộc lời bài hát Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (21) Tuần: 11 Tiết: 11 Ngày soạn: 29/10/2015 Ngày dạy: 2/11/2015 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “LÊN ĐÀNG” I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS đọc đúng cao độ và nốt bài tập đọc nhạc số - Có thêm kiến thức âm nhạc qua bài âm nhạc thường thức 2.Kĩ -Hs luyện đọc các quãng các nốt nhạc 3.Thái độ - Biết quý trọng đóng góp nhạc sĩ có nhiều cống hiến cho âm nhạc Việt Nam II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và đọc nhạc thục bài tập đọc nhạc số - Những nội dung liên quan đến nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Hát đúng trích đoạn Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi giới liên hoan, dùng để giới thiệu bài hát nhạc sĩ 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (2’)Cả lớp bắt bài hát đã học để gây hứng thú học hát 3.Bài HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS Ghi bảng HĐ 1:(19’) Tập đọc nhạc: TĐN số Ghi bài Hướng dẫn Chia câu: Bài gồm hai câu câu có bốn ô Nhắc lại nhịp Chỉ định Tập đọc tên nốt nhạc câu Đọc Đàn Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng Luyện Hướng dẫn &==b==c==d==e==f ==g==h==i== Thực (22) Đọc câu: dịch giọng = -2 Đọc câu khoảng 3-4 lần Đọc câu vậy, nối Đọc lời hai câu lại đọc từ 2-3 lần Hát lời ca: Cho học sinh chép lời ca: “Nào cùng cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai với long thiết tha.” Đọc Đàn và hướng nhạc và hát lời ca đó dẫn TĐN và hát lời ca: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại Ghi bảng Củng cố bài: Cả lớp TĐN và hát lời ca HĐ (18’): Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Chỉ định Phước và bài hát “Lên đàng” Giới thiệu đời và nghiệp nhạc sĩ Lưu Hát Hữu Phước Giới thiệu trích đoạn Reo vang bình minh và bài Thiếu Điều khiển nhi giới liên hoan nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Nghe bài hát Lên đàng nhạc sĩ khoảng 2-3 lần, GV GVGD có thể cho học sinh cùng hát theo - Biết quý trọng đóng góp nhạc sĩ có nhiều cống hiến cho âm nhạc Việt Nam Củng cố: (4’) - Cho HS đọc lại bài TĐN 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) - Cho HS nhà chép bài TĐN vào Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… …………………………………………………………………………… Chép lời Thực Ghi bài Đọc Nghe Nghe và hát theo HS Chú ý (23) Tuần: 12 Tiết: 12 Ngày soạn: 5/11/2015 Ngày dạy: 9/11/2015 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM ÔN BÀI HÁT: BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát thục bài hát Hành khúc tới trường, tập sử dụng lối hát đuổi - HS đọc nhạc thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số - HS có thêm hiểu biết âm nhạc qua kiến thức dân ca Việt Nam 2.Kĩ -Hs luyện đọc các quãng các nốt nhạc - HS luyện cách tập hát đuổi 3.Thái độ -Thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn bè -Biết giữ gìn và bảo vệ dân ca Việt nam II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Hành khúc tới trường - Luyện tập để hát vững bè đuổi 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn Học bài hát: HĐ CỦA GV Ghi bảng Chỉ định Hỏi Điều khiển HĐ CỦA HS HĐ1:(16’) Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Ghi bài Việt Nam Đọc phần bài Đọc Dân ca là gì? Tại chúng ta cần phải giữ gìn học tập và phát triển Trả lời dân ca? Nghe băng nhạc số bài dân ca các dân tộc và Nghe và trả cho biết đó là dân ca vùng miền nào, thể loại nào, dân lời tộc nào? NỘI DUNG (24) GVgd Ghi bảng Hướng dẫn Ghi bảng Hướng dẫn -Thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn bè -Biết giữ gìn và bảo vệ dân ca Việt nam HĐ2: (12’)Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi theo, vào sau câu Nửa lớp hát trước, nửa lớp còn lại hát đuổi theo, vào sau câu, hát bài hát hai lần HS tự chọn nhóm và hát theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên đánh giá và cho điểm HĐ3:(11’) Ôn tập đọc nhạc số Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN xem sách, hát phải thuộc lời Kiểm tra, cho điểm học sinh xung phong 4.Củng cố: (4’) - Cho lớp ôn lại bài hát và bài TĐN 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) - Cho HS nhà sưu tầm các bài dân ca Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… HS Chú ý Ghi bài Thực Ghi bài Thực (25) Tuần: 13 Tiết: 13 Ngày soạn: 9/11/2015 Ngày dạy: 16/11/2015 - HỌC HÁT BÀI : ĐI CẤY I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 3.Thái độ - Biết quý trọng công sức người dân lao động vất vả II CHUẨN BỊ: 1.Gíao viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài - Luyện tập để hát vững bè đuổi 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (5’)Kiểm tra ôn 3.Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Giới thiệu Chỉ định Điều khiển Hướng dẫn Đánh đàn HĐ CỦA HS HĐ1: (34’) Học hát: Bài Đi cấy Ghi bài Đi cấy là công việc lao động người nông dân Nghe Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả với chất lạc quan yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, nông dân đã sáng tác điệu múa đẹp, bài hát hay Đi cấy là bài hát đó Giới thiệu bài hát: tr.32 Đọc Nghe băng mẫu GV tự trình bày bài hát Nghe Chia đoạn chia câu: Câu 1: Từ đầu đến “sáng trăng” Nhắc lại Câu 2: đến chỗ “cùng chăng” Câu đến “Cầu cho” Câu 4: đoạn còn lại Luyện Luyện NỘI DUNG (26) Mi…ma…mô… Đàn và hướng Tập hát câu: Dịch giọng = -3 dẫn bài hát này viết giọng Son trưởng Tập hát câu khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác Tập câu khoảng 3-4 lần nối câu và câu hát khoảng 1-2 lần Tập câu khoảng 3-4 lần chú ý từ hát luyến tới nốt nhạc Tập câu khoảng 4-5 lần và đây là câu khó, chú ý dấu luyến và đặc biệt là chổ đảo phách tròn câu này Hát nối tiếp bốn câu Hát đầy đủ bài hát hai lần Hướng dẫn Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: Lấy tốc độ = 96 Thể sắc thái nhịp nhành uyển chuyển Có thể sử dụng lối hát lĩnh xướng, kết hợp hát hoà giọng, học sinh nữ lĩnh xướng riêng câu “Thắp đèn ý cầu cho” Hát hai lần kết bài cách nhắc lại câu và thêm lần nửa Chỉ định và Kiểm tra khả tiếp thu học sinh, cho tổ nhận xét trình bày lại bài hát GV nhận xét chổ còn sai chưa tốt GV có thể cho điểm tổ để động viên cố gắng các em - Biết quý trọng công sức người dân GD lao động vất vả Nghe và tập hát câu Thực Đứng trình theo tổ lên bày Chú ý Củng cố:( 4’) -Cả lớp hát lại bài hát “Đi cấy” Nhận xét,dặn dò :(1’) - HS nhà trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Tuần: 14 Tiết: 14 Ngày soạn: 21/11/2015 Ngày dạy: 23/11/2015 (27) - ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -HS hát đúng, thục bài hát Đi cấy -HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài tập đọc nhạc số 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 3.Thái độ - Biết quý trọng công sức người dân lao động vất vả II CHUẨN BỊ: 1Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (7’)Kiểm tra ôn Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Điều khiển Hỏi Thực Chỉ định Điều khiển Ghi bảng Hỏi Hướng dẫn Đánh đàn Hướng dẫn HĐ CỦA HS HĐ1: (15’) Ôn tập bài hát: Đi cấy Ghi bài Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy Nghe Các em thấy câu nào hát khó nhất? Trả lời GV hát lại câu khó 1-2 lần sau đó hát bài Trình bày Cho học sinh xung phong hát lại bài hát nhận xét Thực ưu khuyết điểm và lỗi còn mắc phải Tất lớp trình bày bài 1-2 lần Thực HĐ2: (15’) Tập đọc nhạc: TĐN số “Vào rừng hoa” Ghi bài Chia câu: Bài này chia làm câu? (4 câu) Có Trả lời câu nào giống nhau? (1&2) Tập đọc tên nốt nhạc Đọc Luyện đọc gam đô trưởng Luyện Đọc câu dịch giọng = -1 Thực Ngoài các bước này ra, có cách vào bài NỘI DUNG (28) cách thuận tiện đó là ôn lại bài cũ cách GV tên nốt nhạc trên gam Đô trưởng Khi học sinh định hình cao độ thì GV tên các nốt nhạc bài mới, học sinh đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, các em đọc chính xác Hát lời ca: Tập câu khoảng 2-3 lần đã hát chính xác và ổn định, ghép lời câu và vì đó là hai câu giống Tập hát câu khoảng 2-3 lần ghép lời bài hát Tương tự với câu Ghép lời bài tập đọc nhạc Đàn và hướng Tập đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh lấy tốc độ 110 dẫn Nửa lớp đọc nhạc nửa còn lại hát lời bài hát, sau đó đổi lại Yêu cầu * Cho lớp đọc lại bài tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách Gvgd - Biết quý trọng công sức người dân lao động vất vả Củng cố: (6’) - GV kiểm tra vài HS và cho điểm Nhận xét,dặn dò: (1’) - Cho HS nhà chép bài TĐN vào Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… Đọc nhạc và hát lời ca Thực Chú ý (29) Tuần: 15 Tiết: 15 Ngày soạn: 24/11/2015 Ngày dạy: 30/11/2015 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY I.MỤC TIÊU: Kiến thức - HS tiếp tục ôn tập thêm bài hát Đi cấy - HS tiếp tục ôn bài Tập đọc nhạc: TĐN số - HS có thêm hiểu biết âm nhạc qua bài âm nhạc thường thức 2.Kĩ -Biết trình bày số cách hát: hát hòa giọng ,hát lĩnh xướng 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn âm nhạc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát và bài tập đọc nhạc số - Chuẩn bị số tranh ảnh và băng âm giới thiệu các nhạc cụ dân tộc phổ biến 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra bài cũ: (xen kẽ bài dạy) Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Thực Yêu cầu Điều khiển HĐ CỦA HS HĐ1:(20’) Âm nhạc thường thức: Sơ lược số Ghi bài nhạc cụ dân tộc phổ biến Treo tranh vẽ số nhạc cụ dân tộc phổ biến lên bảng Chú ý Chỉ vào nhạc cụ và giới thiệu tên nhạc cụ và đặc Xung phong điểm nhạc cụ đó Có nhạc cụ để học sinh giới thiệu làm việc này Nghe băng nhạc, giới thiệu âm các nhạc cụ Nghe NỘI DUNG (30) Giáo dục Ghi bảng Yêu cầu Đánh đàn Ghi bảng Hỏi Chỉ định Nhận xét Điều khiển Cho điểm này, nói lên cảm nhận âm nhạc cụ Ví dụ: Tiếng trống vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dương tha thiết Biết yêu thích các loại nhạc cụ dân tộc… HĐ2:(9’) Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số Hãy chia câu bài Hãy đọc cao độ giọng Đô trưởng Cả lớp đọc nhạc và hát lời ca bài Vào rừng hoa Kiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh kiểm tra cá nhân các em HĐ3:(9’) Ôn tập bài hát: Đi cấy Hãy nói xuất xứ bài hát cấy (1 -2 hs) Trình bày lại bài hát này (1-2 hs) Nhận xét ưu điểm và lỗi bài hát mà bạn vừa trình bày GV hát mẫu lại chổ khó hát Yêu cầu học sinh thể nhẹ nhành, uyển chuyển hát Nghe băng nhạc lại bài hát 1-2 lần Kiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh riêng em Củng cố: (5’) - Cho HS nêu tên các loại nhạc cụ 5.Nhận xét,dặn dò:(1’) - HS nhà trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… Chú ý Ghi bài Trả lời Đọc nhạc Hát Thực Ghi bài Trả lời Thực Nghe và Thực (31) Tuần: 16 Tiết: 16 Ngày soạn: 5/12/2015 Ngày dạy: 7/12/2015 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS củng cố, ôn tập kiến thức đã học 2.Kĩ năng: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Hành khúc tới trường “ và “Đi cấy”,trình bày số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng… -Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN 4, TĐN 3.Thái độ -Lắng nghe,tiếp thu bài và tích cực đóng góp bài II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học học kì - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ ôn 3.Bài HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS Ghi bảng HĐ1: Ôn hát: (19’) Ghi bài - Hành khúc tới trường - Đi cấy Điều khiển Nghe băng nhạc bài hai lần Nghe Yêu cầu HS trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh Thực Gd -Yêu tuổi thơ ,yêu mái trường… Chú ý Ghi bảng HĐ2:Ôn TĐN số 4,5 (20’) Ghi bài Đàn Nghe giai điệu bài hai lần Nghe Yêu cầu Đọc nhạc và hát lời ca bài hai lần Thực Yêu cầu *GV gọi nhóm nhỏ khoảng 3-4 học sinh lên bảng Thực kiểm tra tổng hợp bài hát và bài tập đọc nhạc theo bài yêu cầu GV Để điều kiện kiểm tra tốt GV có thể cho học sinh tự chọn nhóm mình để thực bài tập cho tốt (32) 4.Củng cố (4’) - Hs nhắc lại nội dung ôn tập 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) - Cho HS nhà tự ôn tập Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… (33) Tuần: 17 Tiết: 17 Ngày soạn:7/12/2015 Ngày dạy: 14/12/2015 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS củng cố, ôn tập kiến thức đã học 2.Kĩ năng: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát “Tiếng chuông và cờ “ và “Vui bước trên đường xa”,trình bày số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng… -Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN 1,2,3 3.Thái độ -Lắng nghe,tiếp thu bài và tích cực đóng góp bài II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học học kì - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ :Xen kẽ lúc ôn 3.Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Thực Yêu cầu Gd Ghi bảng Thực Yêu cầu Yêu cầu NỘI DUNG HĐ1: Ôn lại các bài hát: (20’) - Tiếng chuông và cờ - Vui bước trên đường xa Nghe băng nhạc bài hai lần HS trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh -Yêu tuổi thơ ,yêu mái trường… HĐ2:Ôn tập đọc nhạc số 1,2 và (20’) Nghe giai điệu bài hai lần Đọc nhạc và hát lời ca bài hai lần *GV gọi nhóm nhỏ khoảng 3-4 học sinh lên bảng kiểm tra tổng hợp bài hát và bài tập đọc nhạc theo bài yêu cầu GV Để điều kiện kiểm tra tốt GV có thể cho học sinh HĐ CỦA HS Ghi bài Nghe Thực Chú ý Ghi bài Nghe Thực Thực (34) tự chọn nhóm mình để thực bài tập cho tốt 4.Củng cố (3’) - Hs nhắc lại nội dung ôn tập Nhận xét, dặn dò: (1’) - HS nhà tự ôn tập Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… (35) Tuần: 18 Tiết: 18 Ngày soạn: 14/12/2015 Ngày dạy: 21/12/2015 KIỂM TRA THỰC HÀNH ( Thời gian: 45’) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Kiểm tra các nội dung đã học Kĩ - Trình bày thục các bài hát theo lối hát đơn ca, song ca và số động tác phụ họa - Đọc chính xác cao độ ,tiết tấu các bài TĐN Thái độ - Lắng nghe, tiếp thu bài II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học học kì - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát Học sinh -Hát,đọc thục các bài hát và TĐN đã học ,nội dung âm nhạc thường thức và nhạc lí III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra: Đại diện nhóm lên bốc thăm và nhóm thực bài thi ĐỀ : Câu 1: Em hãy trình bày bài hát : “ Tiếng chuông và cờ” Câu 2: Thế nào là nhịp 2/4 ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài hát : “Đi cấy” Câu : Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài TĐN số : Câu : Dân ca là gì ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài TĐN số Câu : Em hãy nêu tên nhạc cụ dân tộc phổ biến ? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM : ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ (36) -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… (37) HỌC KỲ II Tuần: 20 Tiết: 19 Ngày soạn: 2/1/2015 Ngày dạy: 6/1/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… HỌC BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Niềm vui em 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 3.Thái độ - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường II CHUẨN BỊ: 1.Gíao viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Niềm vui em 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) Nhắc lại học kì chúng ta học bài hát và đó là bài hát nào? Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Hỏi Thực Điều khiển Hướng dẫn HĐ CỦA HS Học hát: (36’) Niềm vui em Ghi bài - Giới thiệu bài hát: Đọc kỹ lời ca, qua đó các em Phát biểu thấy nội dung bài hát nói điều gì? Giới thiêu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê Nghe tỉnh Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc Đài phát tỉnh Quảng Nam Ông sinh năm 1954, đã viết số bài hát cho thiếu nhi và đây là bài hát ông nhiều người yêu thích - Nghe băng nhạc mẫu giáo viên trình bày bài hát Nghe - Chia đoạn, chia câu: Bài hát viết hình thức đoạn nhạc mở rộng Gồm có bảy câu hát (câu hát khác với Nhắc lại NỘI DUNG (38) Đánh đàn Đàn và hát Hướng dẫn Hướng dẫn Chỉ định câu nhạc, câu nhạc thường dài câu hát) cụ thể lời là: “Khi ông mặt trời thức dậy Mẹ lên rẫy, em đến trường Cùng đàn chim hoà vang tiếng hát Hạt sương long lanh nhẹ thắm trên vai Nụ hoa xinh tươi luôn hé môi cười Đưa em vào đời đẹp ước mơ Đưa em vào đời đẹp ước mơ” - Luyện Mi…ma…mê - Tập hát câu: Dich giọng = -3 Tập hát lời 1, tập câu 3, lần, lưu ý chữ có dấu luyến Phải hát đúng dấu luyến toát lên tính chất âm nhạc miền núi, đạt yêu cầu bài Hát toàn lời Tập lời 2: Không cần chia làm bảy câu hát nữa, cần chia thành hai câu hát dài, cụ thể là: Khi ông mặt trời tiếng hát Niềm vui bao la đong đầy Tập câu từ 3-4 lần, sau đó hát toàn lời - Hát toàn bài - Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: Thể bài hát tình cảm hồn nhiên, sáng, tempo 84 Hát hai lời , kết thúc cách nhắc lại câu: “ơi gà rừng đong đầy” thêm lần *Cho nửa lớp hát lời 1, nửa còn lại hát lời và kết thúc Sau đó đổi lại - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường Luyện Tập hát Thực Thực Trình bày GD Chú ý Củng cố: (4’)- Cho lớp ôn lại bài hát lần Nhận xét,dặn dò: (1’ -Về nhà trả lời các câu hỏi sách giáo khoa Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… Tuần: 21 Ngày soạn: 8/1/2015 Tiết: 20 Ngày dạy: 13/1/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… ÔN BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ (39) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS ôn tập để hát thục bài hát Niềm vui em - Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài Trời đã sáng 2.Kĩ -Biết trình bày bài hát với lối hát hòa giọng ,hát đuổi 3.Thái độ - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Niềm vui em và bài tập đọc nhạc Trời đã sáng 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (4’)Kiểm tra ôn Bài mới: HĐ CỦA GV Hướng dẫn Hỏi Định hướng Điều khiển Yêu cầu Chỉ định GD Ghi bảng Giới thiệu Thực HĐ CỦA HS HĐ1: (15’) Ôn tập bài hát: Niềm vui em Thực Nội dung bài hát nói điều gì? Trả lời Nội dung bài hát nói lên niềm vui, ước mơ Theo dõi học sinh miền núi đến trường học tập Nghe băng mẫu Trình bày bài mức độ hoàn chỉnh đã hướng dẫn Nghe Cho nhóm bốn HS lên trình bày Thực - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường HĐ2: (20’)TĐN: Trời đã sáng Chú ý Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên là Frère Jacques, có nội dung sau: “Anh Jacques ơi, anh ngủ Ghi bài à, chuông buổi sáng đã reo vang rồi” Nghe Chia câu: Bài gồm có bốn câu, câu có bốn ô nhịp Tập đọc tên nốt nhạc câu Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng Nhắc lại NỘI DUNG (40) Chỉ định Đàn Hướng dẫn Làm mẫu Đọc câu: Dịch giọng = +1 Tập gõ tiết tấu riêng câu Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen Sau đó bắt đầu tập câu, đến câu yêu cầu HS vừa Hướng dẫn đọc nhạc vừa gõ tiết tấu Đọc hết các câu, yêu cầu HS TĐN bài và gõ phách, nốt nhạc cuối bài ngân hai phách, phải gõ sang đầu phách thứ hết ngân Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, nhóm hát lời hai ô nhịp TĐN và hát lời: Tempo 126 Nửa lớp TĐN, nửa còn Chỉ định lại hát lời, sau đó đổi lại Củng cố bài: Cả lớp TĐN và hát lời Sau đó, riêng tổ trình bày lại Củng cố : (4’) - Cho HS đọc bài TĐN và cho diểm Nhận xét,dặn dò : (1’) -Về nhà hát thục bài hát Niềm vui em,chép bài TĐN Đọc Luyện Thực Làm theo Thực Trình bày Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (41) Tuần: 22 Tiết: 21 Ngày soạn: 13/1/2015 Ngày dạy: 20/1/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG” I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS ôn lại nhịp 2/4, hiểu biết nhịp 3/4 - Hiểu biết thêm âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức 2.Kĩ - Đọc đúng nhạc và kết hợp đánh nhịp chính xác ví dụ sách giáo khoa 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn âm nhạc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Đánh nhịp 3/4 thục - Băng nhạc bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Hát đúng bài Đi ta lên và bài Kim Đồng dùng để giới thiệu bài hát nhạc sĩ Phong Nhã 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRINH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (6’) ?Em hãy hát bài hát Niềm vui em ? Em hãy đọc bài TĐN số Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Hỏi Giải thích Thực NỘI DUNG HĐ CỦA HS Ghi bài HĐ 1: (18’) Nhạc lí: Nhịp 3/4-Cách đánh nhịp 3/4 Chép đoạn nhạc có ô nhịp 2/4 Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho biết điều gì? Trả lời - Vào bài mới: Nhịp 3/4 cho biết ô nhịp có ba Nghe nhắc phách, giá trị phách nốt đen Phách đầu lại tiên là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ GV đọc nhạc ví dụ SGK, nhấn rõ tính chất mạnh nhẹ (42) Chỉ dẫn - Đánh nhịp 3/4 Theo dõi Cần đánh nhịp cho đường tay mềm mại so với sơ đồ, trách mỏi tay và hợp với tính chất nhẹ nhàng, uyển chuyển giai điệu Vẽ Sơ đồ: Cơ Vẽ vào Thực tế tay phải Ghi bảng HĐ2:(15’)Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã Ghi bài và bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” Chỉ định Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã (SGK trang 42) Đọc Hát Giới thiệu trích đoạn bài Đi ta lên và bài Kim Đồng Nghe nhạc sĩ Phong Nhã Chỉ định Giới thiệu bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu Đọc niên nhi đồng Điều khiển Nghe băng mẫu bài hát này khoảng 1-2 lần, HS có thể Nghe hát hoà theo theo GD -Thêm yêu thích môn âm nhạc Chú ý Củng cố: (4’) - Cho HS nêu tên các bài hát Phong Nhã Nhận xét,dặn dò : (1’) -Về nhà các em vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… hát (43) Tuần: 23 Tiết: 22 Ngày soạn: 8/2/2015 Ngày dạy: 10/2/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… HỌC BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC KIỂM TRA :15 PHÚT I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ngày đầu tiên học 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 3.Thái độ - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Ngày đầu tiên học 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Hỏi Định hướng Giới thiệu Điều khiển Hướng dẫn HĐ CỦA HS HĐ1: Học hát: (24’)Ngày đầu tiên học Ghi bài - Giới thiệu bài hát: Qua lời ca, các em thấy ND bài Trả lời hát nói lên điều gì? Nội dung bài hát nhắc lại kỉ niệm ngây thơ, sáng em học sinh lần đầu tiên đến lớp, đến trường Về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: Sinh năm 1951, Nghe vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ, sống Tp Hồ Chí Minh, là tác giả số ca khúc như: Cuộc sống mến thương, Cô bé dỗi hờn, Ngôi em, Những nốt nhạc xanh - Nghe băng mẫu Gv trình bày bài hát Nghe - Chia đoạn, chia câu: Bài hát có câu, câu là Nhắc lại NỘI DUNG (44) khổ thơ Đánh đàn - Luyện Mi…Ma…Mô… Hướng dẫn - Tập hát câu: Dịch giọng = -3, đệm đàn giọng La Trưởng Tập câu, nhắc HS hết câu thơ các em lấy Tiếp tục tập hết bốn câu nối các câu lại thành bài hoàn chỉnh Hướng dẫn - Hát đầy đủ bài: Hai lần - Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: Cần thể tình cảm bâng khuâng, xao xuyến Lấy tempo 140 Hát bài hai lần, có thể sử dụng lối hát đối đáp, thực sau: HS nữ hát hai câu đầu, HS nam hát hai câu cuối Kết bài cách nhắc lại câu: “ngày đầu vỗ về” thêm lần Chỉ định * Chọn hai HS nữ và nam trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh GD - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường Chỉ định HĐ2: Kiểm tra 15 phút (Thực hành) Gọi hs lên hát bài “Niềm vui em” Củng cố: (4’) - Cho lớp ôn bài hát lần Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về hát thuộc lòng bài Ngày đầu tiên học -Tập hát và kết hợp đánh nhip ¾ Luyện Học hát Thực Trình bày Chú ý Thực Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (45) Tuần: 24 Tiết: 23 Ngày soạn: 11/2/2015 Ngày dạy: 17/2/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… ÔN BÀI HÁT :NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát thục bài Ngày đầu tiên học - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số - Chơi đu 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát Ngày đầu tiên học kết hợp số động tác phụ họa 3.Thái độ - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Ngày đầu tiên học - Đánh đàn, đọc nhạc và hát thục bài Chơi đu 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (5’)Kiểm tra ôn 3.Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Hướng dẫn Điều khiển Đàn Nhắc nhở Đàn Chỉ định Ghi bảng Hỏi Yêu cầu Hỏi NỘI DUNG ND1: (15’)Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên học Gồm bước sau: - Nghe lại băng mẫu 1-2 lần - Trình bày bài mức độ hoàn chỉnh lần - Những chỗ cần điều chỉnh để hát hay - Trình bày bài mức độ hoàn chỉnh lần - Kiểm tra theo nhóm vài học sinh ND 2: (19’) TĐN: Chơi đu Ôn lại bài cũ: Nhịp 3/4 cho biết điều gì? Đánh nhịp 3/4, GV đếm phách và đánh đàn - Chia câu: Bài gồm có câu (4 câu), câu có HĐ CỦA HS Ghi bài Thực Nghe Trình bày Tập lại Trình bày Ghi bài Trả lời Thực Trả lời (46) Chỉ định Đánh đàn Đànvà hướng dẫn Đàn Chỉ định ô nhịp ( ô nhịp) - Tập đọc tên nốt nhạc câu - Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng &=r=s=t=u=v=w=x=y=! - Đọc câu: Tập gõ hình tiết tấu câu (cũng là hình tiết tấu bài) Dịch giọng = -1 TĐN kết hợp với gõ phách, cần nhấn vào phách mạnh ô nhịp Nốt nhạc cuối bài ngân phách, phải gõ đến đầu phách thứ hết ngân và ngừng gõ - Hát lời ca: Hát lời kết hợp với gõ nhịp Nốt nhạc cuối bài ngân nhịp, phải gõ đến đầu nhịp thứ hết ngân và ngừng gõ - TĐN và hát lời: Tempo 140 Nưả lớp TĐN, nửa lớp còn lại hát lời, sau đó đổi lại * Nửa lớp TĐN và hát lời, nửa còn lại tập đánh nhịp 3/4 Sau đó đổi lại - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường GD Đọc Luyện Thực Trình bày Thực Chú ý 4.Củng cố: (4’) Cho lớp ôn bài TĐN 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) Về nhà chép bài TĐN Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tuần: 25 Tiết: 24 Ngày soạn: 18/2/2015 Ngày dạy: 24/2/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ-DA ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ (47) ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS ôn lại bài hát Ngày đầu tiên học và bài TĐN Chơi đu, để trình bày cho thục, đạt kết tốt GV kiểm tra - HS có hiểu biết sơ lược lịch sử âm nhạc giới thông qua đại biểu ưu tú, đó là nhạc sĩ Mô-da 2.Kĩ - Hát kết hợp số động tác phụ họa 3.Thái độ - Biết yêu quý năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường - Biết quý trọng công sức đóng góp các nhạc sĩ đó là các tác phẩm mà nhạc sĩ đã sáng tác II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Ngày đầu tiên học và bài tập đọc nhạc số - Băng nhạc dùng để giới thiệu vài bài hát nhạc Mô-da 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ ôn Học bài hát: HĐ CỦA GV Ghi bảng Chỉ định Giới thiệu HĐ CỦA HS HĐ1:(15’) Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Ghi bài Mô-da Chia bài giới thiệu Mô-da làm phần Tóm tắt Đọc bài đời và nghiệp Mô-da: - Mô-da sinh ngày 27/1/1756 San-buôc, nước Áo Ghi bài - Ông công nhận là tài âm nhạc 3, tuổi Lúc đó ông đã có kỹ thuật biểu diễn suất sắc hai loại nhạc cụ là Violon và Cla-vơ-xanh, đồng thời có sáng tác đầu tay khá đặc biệt - Mô-da sáng tác tất các thể loại âm nhạc từ nhỏ NỘI DUNG (48) Kể chuyện Điều khiển GD Ghi bảng Chỉ định ca khúc thiếu nhi, các bài luyện tập, đến thể loại lớn các giao hưởng, Công-xec-tô, Sô-nát, các kịch - Ông mệnh danh là “Mặt trời âm nhạc” âm nhạc ông có tính chất trẻo, tươi sáng, rực rỡ và tài nghiệp sáng tác ông đã đạt đến đỉnh cao chói lọi - Vì nghèo túng và sức khoẻ không tốt (mắc bệnh lao), ông ngày 5/12/1791 Viên - thủ đô nước Áo * Sau tóm tắt, GV có thể tuỳ theo thời gian còn lại mà kể cho HS nghe 1,2 câu chuyện Mô-da Cuối cùng, cho HS nghe vài bài hát nhạc Mô-da - Biết quý trọng công sức đóng góp các nhạc sĩ đó là các tác phẩm mà nhạc sĩ đã sáng tác HĐ2: (12’)Ôn TĐN: Chơi đu - TĐN và hát lời bài - TĐN, hát lời và đành nhịp 3/4 - Kiểm tra theo nhóm vài HS, nên yêu cầu các em TĐN và hát lời, thêm đánh nhịp khó HĐ3: (12’) Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên học Tiết trước đã ôn tập lần, nên lần này cần: - Nghe lại băng mẫu 1-2 lần - Trình bày bài mức độ hoàn chỉnh lần Nghe Nghe nhạc Chú ý Ghi bài Trình bày Ghi bảng Ghi bài Đánh đàn 4.Củng cố: (4’) - Cho HS nêu tóm tắc vài điểm nhạc sĩ Mô-da 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về nhà ôn bài hát và TĐN Trình bày Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… (49) Tuần: 26 Tiết: 25 Ngày soạn: 26/2/2015 Ngày dạy: 3/3/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… ÔN TẬP I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Ôn tập lại kiến thức đã học 2.Kĩ năng: -Luyện tập kĩ làm các phần bài tập nhạc lí 3.Thái độ: - Tích cực lắng nghe, xây dựng bài, học bài, để tiết sau làm bài tốt II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Niềm vui em, Ngày đầu tiên học và bài TĐN số 6,7 2.Học sinh (50) -Sách âm nhạc 6, ghi -Nhạc cụ gõ III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) Điểm danh sĩ số lớp Kiểm tra bi cũ: (5’) - Đọc cao độ, hát lời bài TĐN số 6, 3.Bài HĐ CỦA GV Gv ghi bảng Gv điều khiển Gv ghi bảng Gv điều khiển Gv ghi bảng Gv hỏi NỘI DUNG HĐ1.Ôn tập hai bài hát: (12’) -Niềm vui em -Ngày đầu tiên học -Gv cho hs hát lại bài hát, gv nhận xét và sửa sai HĐ2.Ôn tập TĐN (11’) -TĐN số : Trời đã sáng -TĐN số : Chơi đu -Cho lớp trình bày hoàn chỉnh và ghép lời ca HĐ3.Ôn tập nhạc lí: (10’) -Cho hs ôn lại các kiến thức cũ cách đặt câu hỏi cho hs trả lời HĐ CỦA HS Hs ghi bài Hs thực Hs ghi bài Hs thực Hs ghi bài Hs trả lời 4.Củng cố: (5’) -Hát bài lần 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Chuẩn bị học thuộc bài để tiết sau kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (51) Tuần: 27 Tiết: 26 Ngày soạn: 6/3/2015 Ngày dạy: 10/3/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… KIỂM TRA TIẾT (Kiểm tra thực hành) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Kiểm tra các nội dung đã học Kĩ - Trình bày thục các bài hát theo lối hát đơn ca, song ca và số động tác phụ họa - Đọc chính xác cao độ ,tiết tấu các bài TĐN Thái độ - Lắng nghe, tiếp thu bài II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học học kì - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát Học sinh -Hát,đọc thục các bài hát và TĐN đã học ,nội dung âm nhạc thường thức và nhạc lí III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: (52) Ổn định lớp: Kiểm tra: Đại diện nhóm lên bốc thăm và nhóm thực bài kiểm tra ĐỀ : Câu 1: Em hãy trình bày bài hát : -“Niềm vui em” Câu 2: Nội dung bài hát ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài hát : -“Ngày đầu tiên học” Câu : Nội dung bài hát ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài -TĐN số “Trời đã sáng rồi” Câu : Tính chất bài TĐN ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài - TĐN số “Chơi đu” Câu : Tính chất bài TĐN ? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM : ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (53) Tuần: 28 Tiết: 27 Ngày soạn: 10/3/2015 Ngày dạy: 17/3/2015 SSLớp:6a1… 6a2… 6a3… 6a4… HỌC HÁT: TIA NẮNG HẠT MƯA ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tia nắng, hạt mưa - Có thêm kiến thức nhạc hát và nhạc đàn 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 3.Thái độ -Yêu thích môn âm nhạc - Thêm yêu thiên nhiên và sống chan hòa với thiên nhiên II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Tia nắng, hạt mưa - Chuẩn bị băng nhạc, tác phẩm nhạc hát và nhạc đàn tiêu biểu để làm dẫn chứng 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6, ghi -Nhạc cụ gõ (54) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (Không) Bài mới: HĐ CỦA HS Ghi bảng HĐ 1: (20’) Học hát: Tia nắng, hạt mưa Ghi bài Giới thiệu - Giới thiệu: Tia nắng, hạt mưa là bài thơ tác Nghe giả Lệ Bình Bài thơ đã dùng thủ pháp nhân hoá hình ảnh tia nắng giống các bạn trai, tinh nghịch, vô tư Hạt mưa để tượng trưng cho các bạn gái duyên dáng hay dỗi hờn vô cớ Đồng cảm với bài thơ này, nhạc sĩ Khánh Vinh đã phổ nhạc và bài hát Tia nắng, hạt mưa đời Bài hát có dáng vẻ tươi tắn, long lanh, thơ ngây tuổi học trò đầy hồn nhiêm, mơ ước Bài hát nhiều học sinh đón nhận, yêu thích Điều khiển - Nghe băng mẫu giáo viên trình bày bài hát Nghe Hướng dẫn - Chia đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn, đoạn Nhắc lại gồm hai câu Đàn - Luyện Luyện Mi…ma…mô… Hướng dẫn - Tập hát câu: Dịch giọng = -5 Tập hát Tập câu, câu từ 2-3 lần, sau đó nối hai câu thành đoạn Đoạn b, yêu cầu hát bè chính, đừng vội tập hát hai bè Hướng dẫn - Hát đầy đủ bài hai lần và nhắc lại câu cuối Thực - Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: Tempo 116, thể sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh bài hát Hát hai lần và nhắc lại câu cuối, đúng nhạc đã dẫn GD - Thêm yêu thiên nhiên và sống chan hòa với thiên Chú ý nhiên Ghi bảng HĐ 2: (19’)Âm nhạc thường thức: Ghi bài Sơ lược nhạc hát và nhạc đàn Chỉ định - Giới thiệu sơ lược (SGK t.52) Đọc bài Điều khiển - Giới thiệu âm nhạc: nghe số bài hát (nhạc Nghe hát) và vài tác phẩm âm nhạc không lời (nhạc đàn) Củng cố: (4’) - Cho HS hát bài hát Nhận xét,dặn dò: (1’) HĐ CỦA GV NỘI DUNG (55) - Về nhà so sánh nhạc đàn và nhạc hát Sưu tầm số tác phẩm nhạc không lời và các bài hát thiếu nhi Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Tuần: 29 Tiết: 28 Ngày soạn: 22/3/2015 Ngày dạy: 24/3/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS ôn tập lại bài Tia nắng, hạt mưa để hát cho thục - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số - Lá thuyền ước mơ - HS ghi nhớ số kí hiệu thường gặp các nhạc 2.Kĩ -Biết trình bày bài hát theo lối hát đối đáp, lĩnh xướng 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn âm nhạc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Tia nắng, hạt mưa, TĐN số - Tìm số bài hát có các kí hiệu như: Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu hồi, khung thay đổi để làm dẫn chứng cho bài học 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6, ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép ôn Bài mới: HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS Hướng dẫn HĐ1: (10’)Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa Thực (56) Có thể tiến hành các bước sau: Điều khiển - Nghe lại băng mẫu 1-2 lần - Luyện thanh, trình bày bài mức độ hoàn chỉnh - Sửa câu, chữ hát chưa đạt yêu cầu - Trình bày bài hát lần Hướng dẫn - Kiểm tra học sinh theo nhóm Chỉ định HĐ2: (15’) TĐN: Lá thuyền ước mơ Ghi bảng -Chia câu: Bài gồm câu, lời hát Giới thiệu nhắc lại ?Trường độ Hỏi ?Cao độ: đô,rê mi,fa,sol,la,si ?Nhịp gì: 2/4 - Tập đọc tên nốt nhạc câu - Luyện thanh, đọc gam Đô Trưởng Đàn và hướng - Đọc câu: Không cần dịch giọng, tập gõ hình tiết dẫn tấu câu và - Hát lời ca - TĐN và hát lời: Tempo 128 Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại -TĐN bài, có nhắc lại, sau đó hát đầy đủ hai lời HĐ3:(14’)Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp Ghi bảng nhạc Dùng bài hát đã học để lấy dẫn chứng cho các kí Hướng dẫn hiệu âm nhạc -Dấu nối: Bài Quốc ca Việt Nam, trang - Dấu luyến: Bài Đi cấy, trang 31 - Dấu nhắc lại: Có tác dụng lặp lại đoạn nhạc có cùng giai điệu lần thứ Ví dụ:Bài Tiếng chuông và cờ, trang - Dấu quay lại (Dấu hồi): Có tác dụng nhắc lại thêm lần phần đoạn nhạc Ví dụ: Bài Lúa thu, trang 62, bài Tia nắng hạt mưa trang 51 - Khung thay đổi: Bài Tiếng chuông và cờ -Thêm yêu thích môn âm nhạc GD Củng cố: (4’) - Cho HS đọc bài TĐN số lần 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về ôn lại các kí hiệu và chuẩn bị bài tiết sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Nghe Thực Trình bày Ghi bài Theo dõi Trả lời Đọc Luyện Thực Trình bày Ghi bài Theo dõi Chú ý (57) ………………………………………………………………… (58) Tuần: 30 Tiết: 29 Ngày soạn: 28/3/2015 Ngày dạy: 1/4/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT LƯỢN TRÒN, LUỢN KHÉO I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS đọc đúng nhạc bài Ngày đầu tiên học - HS có thêm hiểu biết nhạc sĩ thuộc hệ đầu tiên âm nhạc Việt Nam 2.Kĩ -Đọc TĐN kết hợp đánh nhịp ¾ 3.Thái độ -Luôn trân trọng công sức các nhạc sĩ đã đóng góp cho nghiệp âm nhạc đó là các tác phẩm II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Ngày đầu tiên học - Hát đúng bài Đếm và Trăng theo em rước đèn, dùng để giới thiệu bài hát nhạc sĩ Văn Chung - Tìm băng nhạc in vài bài hát nhạc sĩ Văn Chung, đó có bài Lượn tròn, lượn khéo 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6, ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (4’) Hát bài “Tia nắng hạt mưa” Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Hỏi NỘI DUNG HĐ CỦA HS HĐ 1: (17’)TĐN số 9: Ghi bài - Chia câu: Bài TĐN này gồm có câu so với Trả lời toàn bài hát đã học? (2 câu) Bài TĐN này có sử dụng kí hiệu nào mà bài học trước đã giới thiệu? Hãy giải thích tác dụng kí hiệu đó (59) Yêu cầu Đàn Hướng dẫn Ghi bảng Chỉ định Hát - Tập đọc tên nốt nhạc - Luyện thanh, đọc gam Đô Trưởng &==b==c==d==e==f==g==h==i== ! - Đọc câu: Dịch giọng = -1 Tập đọc nhạc câu khoảng 3-4 lần Ghép hai câu - Củng cố bài: Tempo 140 Nửa lớp hát lời (t.45), nửa lớp đọc nhạc sau đó đổi lại Cả lớp TĐN đầy đủ bài HĐ 2: (18’)Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn, lượn khéo Giới thiệu nhạc sĩ Văn Chung Giới thiệu trích đoạn bài Đếm và Trăng theo em rước đèn cuả nhạc sĩ Văn Chung Giới thiệu bài hát Lượn tròn, lượn khéo Nghe băngbài hát này khoảng 1-2 lần -Luôn trân trọng công sức các nhạc sĩ đã đóng góp cho nghiệp âm nhạc đó là các tác phẩm Thảo luận Luyện Thực Ghi bài Đọc Nghe Chỉ định Đọc Giới thiệu Nghe GD Chú ý Củng cố: (4’) - Cho HS lên đọc bài TĐN 5.Nhận xét,dặn dò : (1’) -Về trả lời các câu hỏi SGK -Tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4, sưu tầm các bài hát nhạc sĩ Văn Chung Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… (60) Tuần: 31 Tiết: 30 Ngày soạn: 2/4/2015 Ngày dạy: 8/4/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… HỌC HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - HS biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Có thêm kiến thức trống đồng - vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá dân tộc 2.Kĩ -Biết trình bày bài hát theo lối hát đối đáp,hòa giọng,lĩnh xướng 3.Thái độ -Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm sáng ,vui vẻ ,luôn sát cánh bên hoàn cảnh II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6, ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Đọc TĐN số Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Giới thiệu HĐ CỦA HS HĐ1: (29’)Học hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô Ghi bài - Giới thiệu bài hát: Nước Đức có âm nhạc Nghe phát triển mạnh, lịch sử âm nhạc giới công nhận Đất nước này đã sinh nhạc sĩ cực kì tiếng như: Bach, Betôven, Menđenxơn Một nhiều nguyên nhân làm âm nhạc Đức phát triển là dân ca họ hay, phong phú Chúng ta học bài dân ca Đức tên là Hô-la-hê, hô-la-hô Trong bài này, Hô-la-hê, hô-la-hô là từ đệm, giống NỘI DUNG (61) Điều khiển Hướng dẫn Đàn Hướng dẫn Yêu cầu GD Ghi bảng tiếng Tình tang, tình dân ca Việt Nam - Nghe băng mẫu GV trình bày bài hát - Chia đoạn, chia câu: Bài hát có cấu trúc đoạn, gồm câu Câu có ô nhịp, câu có ô nhịp Câu tiết tấu dãn có ô nhịp , câu có ô nhịp - Luyện Mi…ma…mô… - Tập hát câu: Dịch giọng = -3 đệm giọng La Trưởng Vừa tập gõ tiết tấu, vừa tập hát, vì bài này có tiết tấu khá đa dạng Hát nối hai câu đầu tiên nối bốn câu - Hát đủ bài: Hát hai lần - Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh Tập sử dụng lối hát đối đáp bài này Nửa lớp hát lời, nửa còn lại hát “Hô-la-hê, Hô-la-hô”, sau đó đổi lại Tempo 114, hát hai lần bài Thể sắc thái vui tươi, sôi động Kết cách nhắc lại câu “Hô-la-hê, Hô-la-hô” thêm hai lần Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm sáng ,vui vẻ ,luôn sát cánh bên hoàn cảnh HĐ 2: (5’) Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương Đọc phần Chỉ định Củng cố: (4’) - Cho lớp ôn vài lần bài hát Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về tập hát và gõ tiết tấu bài Hô-la-hê,Hô-la-hô Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Nghe Theo dõi Luyện Tập câu Thực Chú ý Ghi bài Đọc (62) Tuần: 32 Tiết: 31 Ngày soạn: 10/4/2015 Ngày dạy: 15/4/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… ÔN TẬP BÀI HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS hát thục, biết trình bày mức độ hoàn chỉnh bài “Hô-la-hê, Hô-la-hô” - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Con kênh xanh xanh 2.Kĩ năng: -Trình bày bài hát theo lối hát đối đáp,hòa giọng 3.Thái độ: -Qua nội dung ôn bài hát hướng các em đến tình cảm sáng ,vui vẻ ,luôn sát cánh bên hoàn cảnh II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - Đàn, đọc nhạc và hát thục bài Con kênh xanh xanh 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6, ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Hát bài hát “Hô-la-hê,Hô-la-hô” 3.Bài HĐ CỦA GV Ghi bảng Điều khiển GD NỘI DUNG HĐ CỦA HS Ghi bài Thực HĐ 1: (15’) Ôn tập bài hát “Hô-la-hê, Hô-la-hô” Có thể tiến hành các bước sau: - Nghe băng hát mẫu - Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát - Sửa cỗ chưa đạt - Trình bày bài hát hoàn chỉnh thêm lần nửa - Kiểm tra học sinh theo nhóm Nếu kiểm tra riêng thì yêu cầu học sinh hát lần -Qua nội dung ôn bài hát hướng các em đến tình cảm Chú ý (63) sáng ,vui vẻ ,luôn sát cánh bên hoàn cảnh Ghi bảng HĐ 2: (19’)TĐN số 10 “Con kênh xanh xanh” Hướng dẫn Chia câu: Bài gồm hai câu, câu có ô nhịp nhắc lại Hỏi Bản nhạc có sử dụng kí hiệu nào đã học? (dấu chấm dôi và dấu nhắc lại) Chỉ định Tập đọc tên nốt nhạc câu Đàn Luyện thanh, đọc gam Đô Trưởng &==b==c==d==e==f==g==h==i==! Đọc câu: Dịch giọng = +4 Tập gõ hình tiết tấu câu (đây là tiết tấu bài) Đen, đen, đen / trắng, đen / trắng, đen / trắng, đen / trắng Hướng dẫn dôi Mỗi câu đọc khoảng 3-4 lần Khi đọc bài yêu cầu học sinh TĐN và gõ phách, nốt nhạc cuối bài ngân ba phách, cần phải gõ sang đầu phách thứ tư hết ngân và ngừng gõ Đàn và Hát lời ca: Hát kết hợp gõ nhịp, nốt nhạc cuối bài ngân hướng dẫn nhịp, cần phải gõ sang đầu nhịp sau hết ngân và ngừng gõ TĐN và hát lời: Tempo 140 Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại * Cả lớp TĐN và hát lời bài Từng tổ nhóm trình bày Đàn Yêu cầu Củng cố: (4’) - Cho HS đọc bài TĐN số 10 vài lần 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về chép bài TĐN số 10 vào Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… Ghi bài Nhắc lại Trả lời Luyện Gõ tiết tấu Thực Trình bày Thực (64) Tuần: 33 Tiết: 32 Ngày soạn: 16/4/2015 Ngày dạy: 22/4/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT “LÚA THU” ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 ÔN TẬP BÀI HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - HS ôn lại để hát thục bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - HS ôn tập để đọc nhạc bài Con kênh xanh xanh tốt - Có thêm kiến thức nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát, người mệnh danh là “Anh cả” âm nhạc Việt Nam 2.Kĩ -Luyện hát đối đáp,hòa giọng thục 3.Thái độ -Biết quý trọng tác phẩm các nhạc sĩ sáng tác II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - Đàn, đọc nhạc và hát lời thục bài Con kênh xanh xanh - Hát đúng bài Con voi và bài Hò kiến thiết, dùng để giới thiệu bài hát nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - Băng nhạc bài hát Lúa thu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6, ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’)Hát bài “Hô-la-hê,Hô-la-hê” Bài HĐ CỦA GV Ghi bảng HĐ CỦA HS HĐ1: (15’)Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Ghi bài Xuân Khoát và bài hát “Lúa thu” NỘI DUNG (65) Chỉ định Hát Chỉ định Điều khiển GD Ghi bảng Đàn Chỉ định Chỉ định Ghi bảng Làm mẫu Chỉ định - Giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát Đọc - Giới thiệu trích đoạn bài Con voi và bài Hò kiến thiết Nghe nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - Giới thiệu bài Lúa thu Đọc - Nghe băng bài hát Lúa thu 1-2 lần Nghe và hát theo -Biết quý trọng tác phẩm các nhạc sĩ sáng tác Chú ý HĐ 2: (10’)Ôn tập: “Con kênh xanh xanh” - Nghe lại giai điệu Ghi bài - Cả lớp TĐN và hát lời bài Nghe - Kiểm tra theo nhóm bốn học sinh Đầu tiên, bốn học TĐN và hát sinh cùng đọc nhạc, hát lời Sau đó, riêng học sinh Trình bày trình bày HĐ 3: (9’)Ôn tập bài hát: “Hô-la-hê, Hô-la-hô” Có thể tiến hành bước sau: Ghi bài - Trình bày hoàn chỉnh bài hát - Sửa chỗ chưa đạt Nghe - Trình bày hoàn chỉnh bài hát thêm lần Có thể kiểm tra mộtvài học sinh Thực Củng cố: (4’) - Cho HS nêu tên các bài hát Nguyễn Xuân Khoát 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về tập hát thục bài hát trên và sưu tầm số tác phẩm nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… (66) Tuần: 34 Tiết: 33 Ngày soạn:22/4/2015 Ngày dạy: 29/4/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Ôn lại hai bài hát Tia nắng, hạt mưa và bài Hô-la-hô, hô-la-hê, hai bài TĐN 2.Kĩ năng-Luyện tập lối hát lĩnh xướng ,hòa giọng ,đối đáp 3.Thái độ-Lắng nghe,tiếp thu bài II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) -Băng nhạc có các bài hát và bài TĐN cần ôn tập 2.Học sinh-Sách âm nhạc 6, ghi,nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép ôn Bài mới: HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG HS Ghi bảng HĐ1 Ôn bài hát: (15’)- Tia nắng, hạt mưa Ghi bài - Hô-la-hô, hô-la-hê Bắt nhịp Mỗi bài cho lớp hát 1-2 lần, sau đó định 1-2 học Hát sinh hát lại, GV phát chỗ sai và hướng dẫn học sinh sửa lại Ghi bảng HĐ Ôn TĐN 8,9,10: (14’) Ghi bài Đàn - Lá thuyền ước mơ Đọc nhạc Yêu cầu - Ngày đầu tiên học Thực - Con kênh xanh xanh Ghi bảng Cho học sinh đọc nhạc, hát lời bài 1-2 lần, GV phát Ghi bài Yêu cầu chỗ sai, hướng dẫn học sinh sửa lại Viết nhạc HĐ3 Ôn nhạc lí: (10’) Tự viết đoạn nhạc, (không viết lời) số nhịp 3/4, có khoảng 16 ô nhịp Yêu cầu đoạn nhạc này có dùng các kí hiệu đã học 4.Củng cố (4’)-Mỗi tổ trình bày bài hát lần 5.Nhận xét,dặn dò (1’) -Về học bài,chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… Tuần: 35 Ngày soạn:1/5/2015 Tiết: 34 Ngày dạy: 6/5/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… (67) ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Ôn lại bài hát và bài TĐN 6,7,8,9,10 2.Kĩ -Luyện tập lối hát lĩnh xướng ,hòa giọng ,đối đáp -Đọc TĐN và kết hợp gõ nhịp ,phách 3.Thái độ -Lắng nghe,tiếp thu bài II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) -Băng nhạc có các bài hát và bài TĐN cần ôn tập 2.Học sinh -Sách âm nhạc 6, ghi,nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép ôn 3.Bài HĐ CUẢ GV NỘI DUNG Gv ghi bảng HĐ1.Ôn bài hát: (14’) Gv đàn -Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát Gv bắt nhịp -Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát hoàn chỉnh bài hát,chú ý bài học kì II Gv điều khiển -Cho lớp vừa hát kết hợp với gõ theo phách Gv định -Gọi vài hs xung lên trình bày bài hát, gv nhận xét và cho điểm (nếu có) Gv h/dẫn -Cho các em tập thể bài hát kết hợp với số động tác múa minh hoạ Gv ghi bảng HĐ2.Ôn tập đọc nhạc: (14’)TĐN 6,7,8,,9,10 Gv đàn -Gv cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN Gv bắt nhịp -Bắt nhịp cho lớp thể hoàn chỉnh Gv định -Chia lớp thành nhóm : nhóm đọc nhạc, nhóm còn lại ghép lời ca -Cho các tổ đứng chỗ tự trình bày bài TĐN, các tổ tự nhận xét với Gv ghi bảng HĐ3.Ôn nhạc lí và Âm nhạc TT: (11’) Gv hỏi -Gv đặt câu hỏi cho hs nhớ lại kiến thức đã học ?Nhịp 2/4 là gì? ?Nhịp 3/4 là gì? ?Em hãy nêu vài nét nhạc sĩ Mô-da,Lưu Hữu HĐ CỦA HS Hs ghi bài Hs lắng nghe Hs thực Hs trình bày Hs thực Hs trình bày Hs ghi bài Hs lắng nghe Hs thực Hs thực Hs ghi bài Hs trả lời (68) Gv yêu cầu Gv thuyết trình Phước,Văn Cao,Phong Nhã,Văn Chung,Nguyễn Xuân Khoát ?Nêu các kí hiệu ghi cao độ,trường độ,tác dụng các kí hiệu nhạc -Gv có thể cho các nhóm tự thảo luận và cử người đại diện trả lời -Khi các tổ trả lời hoàn tất các câu hỏi gv cần tóm tắt toàn các nội dung để hs nắm bài kĩ Hs trả lời Hs lắng nghe 4.Củng cố: (4’) -Gv tóm tắt lại các ý chính nội dung bài học -Đặt câu hỏi để củng cố lại kiến thức hs 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Về nhà học nội dung đã ôn tập tiết học này -Tiết sau kiểm tra HK II Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tuần: 36 Tiết: 35 Ngày soạn: 7/5/2015 Ngày dạy: 13/5/2015 SSLớp: 6a1… 6a2… 6a3… 6a4… KIỂM TRA HỌC KÌ II (Kiểm tra thực hành) (69) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Kiểm tra các nội dung đã học Kĩ - Trình bày thục các bài hát theo lối hát đơn ca, song ca và số động tác phụ họa - Đọc chính xác cao độ ,tiết tấu các bài TĐN Thái độ - Lắng nghe, tiếp thu bài II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học học kì II - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát Học sinh -Hát,đọc thục các bài hát và TĐN đã học ,nội dung âm nhạc thường thức và nhạc lí III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra: Đại diện nhóm lên bốc thăm và nhóm thực bài kiểm tra ĐỀ : Câu 1: Em hãy trình bày bài hát : -“Niềm vui em” Câu 2: Nội dung bài hát ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài hát : -“Tia nắng hạt mưa” Câu : Nội dung bài hát ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài -TĐN số 10 “Con kênh xanh xanh” Câu : Tính chất bài TĐN ? ĐỀ : Câu : Em hãy trình bày bài - TĐN số “Lá thuyền ước mơ” Câu : Tính chất bài TĐN ? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM : ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ (70) -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác chính xác: CĐ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (71)