Kiến thức: Qua bài học này HS phải: - Thông qua băng hình, học sinh phát hiện được một số đời sống và tập tính của Thú thể hiện trong môi trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuy[r]
(1)Tuần 27 Tiết 53 Ngày soạn: 02/03/2016 Ngày dạy: 07/03/2016 BÀI 52: THỰC HÀNH – XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Qua bài học này HS phải: - Thông qua băng hình, học sinh phát số đời sống và tập tính Thú thể môi trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuyển để thấy đa dạng lớp Thú Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát trên băng hình - Rèn kỹ tóm tắt nội dung đã xem Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc làm việc Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích môn học II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC Giáo viên: - Màn hình, đầu DVD, băng hình tập tính số loài Thú Học sinh: Chuẩn bị bài trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: Kiểm tra bài cũ: - Nêu vai trò cảu thú ? - Nêu đặc điểm chung thú ? Hoạt động dạy - học: Mở bài: Các em đã tìm hiểu đa dạng đời sống và tập tính các loài thú Hôm chúng ta xem băng hình đời sống và tập tính thú Hoạt động 1: Nêu yêu cầu bài thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nêu yêu cầu bài thực hành - Nghe v-à ghi nhận thông tin - GV yêu cầu HS kẻ bảng thu hoạch, dặn - Thực theo yêu cầu đã đề dò HS trước chiếu phim: + Chú ý đến môi trường sống, kiếm thức - HS lắng nghe và thực theo yêu cầu ăn; sinh sản; di chuyển Thú GV + Chú ý đến đặc điểm loài, trên sở đó xác định vì chúng lại có đặc điểm đó - GV chiếu phim - HS xem phim và ghi chép lại các đặc điểm đã quan sát Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận và giải thích các đặc điểm Thú trên băng hình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (2) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng thu hoạch theo hướng dẫn GV - GV đặt câu hỏi: + Sự đa dạng môi trường sống Thú? - HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng thu hoạch theo hướng dẫn GV - Thực yêu cầu: + Đặc điểm cấu tạo thích nghi với môi trường sống Thú bay lượn; Thú nước; Thú đất; Thú sống đất; + Sự đa dạng cách di chuyển Thú? + Cách di chuyển Thú thích nghi với môi trường trên cạn, trên không và nước + Sự đa dạng cách kiếm các loài + HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan Thú? sát + Sự đa dạng tập tính sinh sản tiến + HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan hóa Thú? sát - Nhận xét và chốt - Toàn lớp thống IV NHẬN XÉT - DẶN DÒ Nhận xét: - Nhận xét các đặc điểm đã quan sát và ý nghĩa sinh học và hoàn thành bảng thu hoạch - Nhận xét ý thức học tập thực hành học sinh Dặn dò: - Ôn tập để kiểm tra tiết - Tập quan sát các loài Thú tự nhiên và phân tích ý nghĩa các đặc điểm chúng V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (3)