+ em hãy mô tả những gì + HS lần lượt mô tả em thấy trong hệ mặt trời + Trái đất là hành tinh thứ + Từ mặt trời ra xa dần, trái đất là hành tinh thứ mấy 3 + Tại sao trái đất được gọi + T[r]
(1)TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TIẾT 61: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I MỤC TIÊU:: Kiến thức: Nắm vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba hệ Mặt Trời Kỹ năng: biết hệ Mặt Trời có hành tinh và Trái Đất là hành tinh có sống Thái độ: Làm chủ thân II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, tranh minh họa SGK, phiếu thảo luận - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Nội dung 1.KT bài cũ: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: + Trái đất quay quanh trục - HS tiếp nối trả lời nó theo hướng cùng trước lớp chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? + Trái đất tham gia đồng thời chuyển động ? 2.Bài mới: 15’ Hoạt động 1: - Nhận xét tuyên dương - Lớp nhận nhận xét - Giới thiệu bài trực tiếp: - Lắng nghe - Tổ chức thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm Vị trí Trái Đất - Giao việc: Yêu cầu các - Các nhóm quan sát hình nhóm quan sát hình vẽ trang thảo luận và hoàn thành nội hệ Mặt Trời: dung câu hỏi 116 và thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp + em hãy mô tả gì + HS mô tả em thấy hệ mặt trời + Trái đất là hành tinh thứ + Từ mặt trời xa dần, trái đất là hành tinh thứ + Tại trái đất gọi + Trong hệ mặt trời có hành tinh hệ mặt trời hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh (2) Mặt Trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời - Kết luận: Trong hệ Mặt - Lớp nhận xét Trời có hành tinh chúng - Lắng nghe chuyển động không ngừng quanh mặt trời tạo thành hệ Mặt Trời - Thảo luận nhóm - Tổ chức thảo luận nhóm 12’ Hoạt động 2: Trái Đất là hành tinh thứ ba hệ Mặt Trời: + Trong hệ mặt trời hành - Các nhóm tiến hành thảo luận hoàn thành nội dung tinh nào có sống ? câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày + Chúng ta phải làm gì để kết trước lớp giữ cho trái đất luôn xanh đẹp ? - Lớp nhận xét - Kết luận: Trong hệ Mặt - Lắng nghe Trời trái đất là hành tinh có sống để giữ cho trái đất luôn xanh đẹp chúng ta cần phải trồng cây, chăm sóc cây xanh, vứt rác đúng nơi qui định, giữ vệ sinh môi trường xung quanh 3’ 3.Củng cố: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Giáo dục, liên hệ thực tiễn - Nhận xét tiết học 1’ 4.Dặn dò: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau (3)